語文版七下第一千個(gè)球說課稿和教學(xué)反思-展示頁
2024-12-18 00:23本頁面
【正文】 的照片，動(dòng)感的音樂，定會(huì)把學(xué)生帶入另一個(gè)境界，讓他們張開彩色的翅膀，去大膽的飛翔。讓學(xué)生自然而然的溶入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。 本節(jié)課我以播放足球比賽的聲音做為切入點(diǎn)，把學(xué)生帶入緊張的比賽賽場中，讓他們身臨其境的感覺比賽的緊張與激烈。成功的語文教學(xué)是離不開學(xué)習(xí)的興趣和愛好。 依據(jù)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ：讓學(xué)生帶著問題閱讀課文，把握內(nèi)容，既培養(yǎng)了它們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又實(shí)現(xiàn)了教學(xué)重點(diǎn)，一舉兩得，事半功倍。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ：為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我讓學(xué)生自主思考，貝利之所以成功其原因是什么？在思考中尋求答案，在答案中繼續(xù)思索，記憶猶新。 （ 3） 學(xué)習(xí)貝利良好的心理素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 （ 2） 了解貝利的事跡 依據(jù)： 對(duì)于名人，只有了解了他的事跡，才能進(jìn)一步的去認(rèn)識(shí)他，熟悉他，學(xué)習(xí)他，因此我確立教學(xué)目標(biāo)，了解貝利的事跡。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo) （ 1） 了解球王貝利 依據(jù) ：本單元的體裁是人物傳記，首先需了解人物，因此，我確立了讓學(xué)生了解貝利。體育明星的輝煌玩更讓他們炫目。 《第一千個(gè)球》說課 一、 說明情況： （ 1） 說明教材： 〈〈第一千個(gè)球〉〉是語文出版社七年級(jí)下的一篇人物傳記，節(jié)選自〈〈貝利自傳〉〉，這一課集中地透過球王貝利精彩的球技，開發(fā)其內(nèi)在美，在精神上洗去了許多浮華的幻想，引導(dǎo)學(xué)生更好地樹立正確的人生目標(biāo)。 （ 2） 說明學(xué)生： 初一的學(xué)生是追星一族的成員，他們喜歡明星，想知道一切有關(guān)明星的事。學(xué)生對(duì)于是非深淺判斷尚處于朦朧狀態(tài)，有些迷惘，但他們活潑好動(dòng)，對(duì)末知的世界無限的渴求。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ：為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我安排了鮮艷的照片及圖片，讓貝利活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，既增加了感性認(rèn)識(shí)，又拉近了球星與大家的距離。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ：通過讀課文，在進(jìn)一步掌 握課文主要內(nèi)容的同時(shí)，了解球王貝利事跡，同時(shí)播放綠茵場上的精彩表演，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中自主學(xué)習(xí)。 依據(jù) ：對(duì)于名人，能挖掘出其內(nèi)在的美是最有教育
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