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學生抄作業(yè)檢討書及擴展資料-展示頁

2024-10-25 07:57本頁面
  

【正文】 業(yè)了。但是我還是違背了您對我們說的話,這次的數(shù)學作業(yè),我抄了xxx同學的,對此我很抱歉。我一定會從這件事上看到自身的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自身,并且?guī)椭渌瑢W一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應該做的事。當我給同學抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了教師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自身能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被教師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應該認真聽從教師的教誨,我現(xiàn)在知道教師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應該不承認自身錯誤的行為,勇于承擔責任是我現(xiàn)在應該做的。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班里的39。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。經過深檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:思想覺悟不高,對重事項重視嚴重不足。由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。嚴重后果如下:讓老師為 的學習更加操心。已經深刻認識到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我 的一片苦心。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日學生抄作業(yè)檢討書5尊敬的xx老師:您在x年x月x日給 布置一份作業(yè)給我們,目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。我沒有想到這件事可能帶來的后果,也可能會破壞班里的風氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。所以,作業(yè)是為自己做的,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!通過這一事件,我認識到了我的錯誤,我保證以后好好學習,絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!此致敬禮檢討人:20xx年xx月xx日學生抄作業(yè)檢討書3我犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付,我錯了!我抄襲作業(yè)的原因是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的`上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。??!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的`詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認真,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自。昨天下午,我在抄答案的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學都抄我的,才造成了這個嚴重的后果。這是本學期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。老師,我知道這樣是錯的了,這樣對我一點好處也沒有,只會害了我自己。正文:學生抄作業(yè)檢討書學生抄作業(yè)檢討書1對不起老師!我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會再犯這種錯誤了。我以后一定好好學習,天天向上,不會在有這種可恥的行為。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。今天作對的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!學生抄作業(yè)檢討書2尊敬的老師:我犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付,我錯了!我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!通過這一事件,我認識到了我的錯誤,我
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