七年級(jí)二班歷史半期總結(jié)范文-展示頁(yè)
2024-10-25 05:14本頁(yè)面
【正文】 夠的重視。（3）理解、分析能力欠缺學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步的提高。③在材料解析題的解答中，有的學(xué)生沒(méi)有對(duì)材料內(nèi)容及設(shè)問(wèn)進(jìn)行認(rèn)真閱讀，沒(méi)有抓住關(guān)鍵詞回答問(wèn)題而影響了得分（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。②材料題主要考查要求學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的熟練掌握、要有較強(qiáng)的理解記憶知識(shí)的能力和前后聯(lián)系的能力，只要注重課堂聽(tīng)講和筆記的同學(xué)應(yīng)該都不是很大問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，半期考試試題難易得當(dāng)，涉及的知識(shí)面都屬于教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，但題目比較靈活，在考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上更多的注重了學(xué)生分析比較能力和透過(guò)歷史現(xiàn)象挖掘歷史本質(zhì)的能力，對(duì)于學(xué)生能力要求較高，所以考試成績(jī)不是很理想，根據(jù)備課組老師分析總結(jié)，失分主要集中在較為考驗(yàn)?zāi)芰Φ倪x擇題。試卷所涉及的教材內(nèi)容：試卷考查的知識(shí)點(diǎn)，分布于初二歷史教科書前兩個(gè)學(xué)習(xí)主題，其中又以第一主題為主。第一篇：七年級(jí)二班歷史半期總結(jié)（范文）七年級(jí)（2）班歷史半期總結(jié)半期考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在對(duì)七年級(jí)二班歷史成績(jī)基本情況進(jìn)行總結(jié)、反思，以便對(duì)以后的教學(xué)工作有一個(gè)很好的借鑒。試卷的基本情況：歷史考試時(shí)間為60分鐘，總分為100分，題型包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題、簡(jiǎn)答題。成績(jī)分析：全班最高分74分，最低分8分，整體較差。其中反映出來(lái)很多學(xué)生在半期考試中的多種問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：（1）審題不清，概念混淆①對(duì)題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒(méi)有認(rèn)真審讀,沒(méi)有注意分析，導(dǎo)致失分。但一些同學(xué)上課不認(rèn)真，單純的認(rèn)為歷史學(xué)科就是背多分，忽視了對(duì)課堂知識(shí)的把握。如選擇題的第4，5，19小題，部分的材料解析題等這些都是課本出現(xiàn)或平時(shí)練習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，但錯(cuò)誤的學(xué)生還比較多。包括識(shí)記能力、材料的閱讀、分析及從材料中提取信息的能力、歷史知識(shí)的遷移能力、分析和比較能力。改進(jìn)措施。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。（3）提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。（4）根據(jù)目前命題的趨勢(shì)和課程改革的要求，以后主觀性題目還會(huì)適當(dāng)增加，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力第二篇：七年級(jí)二班半期英語(yǔ)七年級(jí)二班半期英語(yǔ) 成績(jī)分析一、成績(jī)情況：本次半期考試主要考查一至六單元的內(nèi)容。在考試前我估計(jì)本次考試學(xué)生一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。全班共63人，此次半期考試最高分為78分，及格數(shù)只有13人，沒(méi)有優(yōu)生，合格率和優(yōu)生率都比較低，而低分率比較；而同年級(jí)的一班成績(jī)就比我班成績(jī)要好很多。二、學(xué)生出現(xiàn)的主要問(wèn)題：①詞匯部分的單詞，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)沒(méi)有加強(qiáng)記憶，再加上考前沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)失分比較多；②單詞拼寫方面暴露出來(lái)的問(wèn)題也比較大；③閱讀理解整體答題情況也不是很好，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有鍛煉到對(duì)語(yǔ)篇整體理解能力，以及概括推理能力；
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