20xx-20xx學(xué)年度勤工部工作計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 04:14本頁面
【正文】 同學(xué)仍需上交所缺材料。目的是讓新生利用假期辦理所需材料。勤工部將對(duì)2011級(jí)新生班級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行“貧困生檔案建立”的相關(guān)知識(shí)的講解，以便日后工作的進(jìn)行。按《學(xué)生手冊(cè)》要求，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作將于新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行?，F(xiàn)計(jì)劃如下：時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又即將開始了。成績(jī)的取得是勤工部全體成員共同努力的結(jié)果，同時(shí)也離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同學(xué)們的支持支持。而我們勤工部也將會(huì)成為一面旗幟！第二篇：勤工部工作計(jì)劃山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院勤工部工作計(jì)劃水土學(xué)院學(xué)生會(huì) 勤工部2011年9月22日勤工助學(xué)部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位同學(xué)的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。例如，如何找到工作崗位，如何創(chuàng)新出一些有意義的活動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)系里同學(xué)參與活動(dòng)的積極性等。解決有人沒活干、有活沒人干的問題。在開展活動(dòng)方面，我們可以聯(lián)合年級(jí)里的其他部門，增進(jìn)我們部門之間的聯(lián)系與溝通，共同組織和發(fā)動(dòng)活動(dòng)。在周末組織“關(guān)注弱勢(shì)群體”等主題活動(dòng)，提高貧困生的人文關(guān)懷意識(shí)我們勤工部需要多一些創(chuàng)新意識(shí)，不應(yīng)只局限于在校內(nèi)尋找機(jī)會(huì)，必須積極的與外界聯(lián)系，擴(kuò)大我們勤工部的接觸范圍。聯(lián)系商家建立一個(gè)互助平臺(tái)，在周末時(shí)商家提供一些兼職崗位，我們平時(shí)在校內(nèi)幫助其做一些宣傳工作，建立一種穩(wěn)固的合作關(guān)系。二、繼續(xù)打造勤工部勤工助學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)，并在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，更好的為經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)提供幫助。做好社會(huì)上的促銷活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作，以便給廣大同學(xué)提供更多的勤工助學(xué)崗位。從而有利于大家把專業(yè)基礎(chǔ)打得更實(shí)，為今后的實(shí)踐和工作做更充分的準(zhǔn)備。明確“勤工助學(xué)”的真正涵義，“勤工”的最終目的是“助學(xué)”。這樣有利于大家正確認(rèn)識(shí)自我、以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的困難；有利于大家減輕精神負(fù)擔(dān)、緩解心理壓力，樹立戰(zhàn)勝困難的信心；更有利于大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。做好勤工助學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。可以接觸不同的群體，鍛煉個(gè)人的交際能力，克服心理障礙，增強(qiáng)心理素質(zhì)。第一篇：20102011學(xué)年度勤工部工作計(jì)劃20112012下學(xué)期勤工部工作計(jì)劃計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系學(xué)生會(huì)勤工部部長(zhǎng)鄭勇20111224本學(xué)期我部門將針對(duì)上學(xué)期的工作情況，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行新的整理和規(guī)劃，同時(shí)，為了繼續(xù)傳承勤工部的傳統(tǒng)，在繼承中發(fā)展和創(chuàng)新，加深勤工部與同學(xué)們的交流，持續(xù)貫徹為同學(xué)服務(wù)的理念，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:勤工部?jī)?nèi)部人員工作計(jì)劃：召開勤工部全體會(huì)議，主要目的在于總結(jié)上學(xué)期工作中的不足，同時(shí)討論一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在周末和假期外出尋找工作，最好是銷售方面的工作。勤工部工作計(jì)劃：一、系列開展勤工部常規(guī)工作，關(guān)心貧困生具體情況，根據(jù)上學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)，做好第二次勤工助學(xué)崗位分配工作。針對(duì)貧困生的實(shí)際情況，給大家做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)教育。做好勤工助學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)督促工作。為了大家在做好各自工作的同時(shí)又能搞好自己的學(xué)習(xí)，我們可以在部?jī)?nèi)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)方法推薦等活動(dòng)。認(rèn)真調(diào)查了解勤工助學(xué)學(xué)生對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)情況，平時(shí)或會(huì)議上，我們可以定時(shí)和不定時(shí)收集勤工助學(xué)成員對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)和意見，針對(duì)性地、不斷地改進(jìn)工作中的不足之處密切關(guān)注學(xué)院的各項(xiàng)助學(xué)政策，獲取更多的助學(xué)機(jī)會(huì)。充分利用報(bào)紙、多媒體等資源，不斷爭(zhēng)取現(xiàn)有崗位具有更優(yōu)越的待遇和更好的工作環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，舉辦一些公益性的活動(dòng)，體現(xiàn)勤工部的人文關(guān)懷，樹立勤工部的良好形象。當(dāng)然初期我們可能需要在酬金上作出一些讓步。我們必須在加強(qiáng)和校勤工儉學(xué)中心聯(lián)系的同時(shí)，增強(qiáng)與校外的中介、企業(yè)等的聯(lián)系，盡可能的從他們那里獲得一些工作崗位三、加強(qiáng)系內(nèi)各部之間的聯(lián)系，并積極與其他系加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)工作的進(jìn)行與開展。我們應(yīng)該積極參加學(xué)校其他相關(guān)部門的活動(dòng)，、我們同時(shí)可以加強(qiáng)和其他系甚至是其他學(xué)校的相關(guān)部門的聯(lián)系，信息共享，資源共享。然而，在其中我們一定會(huì)遇到很多困難。這些對(duì)我們都是一種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，但是我認(rèn)為在我們的共同努力下，這一切都會(huì)得到解決?；仡櫳弦粚W(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的
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