九年級數(shù)學(xué)下冊第30章樣本與總體301抽樣調(diào)查的意義3這樣選擇樣本合適嗎課件華東師大版-展示頁
2024-10-25 02:21本頁面
【正文】 品中有哪些是合格商品，有哪些是不合格商品，讓廣大人民群眾明明白白消費，所以頗受群眾歡迎.,第三頁，編輯于星期六：六點 五十八分。3.這樣選擇樣本合適嗎,第一頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,1.使學(xué)生知道在抽樣調(diào)查時，所選取的樣本必須具有代表性，并能掌握科學(xué)的抽樣方法，即具有代表性. 2.樣本容量必須足夠大以避免遺漏某一群體，使得所抽取的樣本比較合理，能比較準(zhǔn)確地反映總體的特征.,第二頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,思考并與同學(xué)們討論： (1)央視公布的質(zhì)檢結(jié)果是質(zhì)檢部門以什么樣的方式獲得的呢？ (2)這樣的抽樣調(diào)查具有合理性嗎？ (3)會不會有這樣的情況：絕大部分的商品是合格商品，但少數(shù)不合格的商品被抽查出來了？你是怎樣看的？,第四頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,例1.老師布置給每個小組一個任務(wù)，用抽樣調(diào)查的方法估計全班同學(xué)的平均身高．坐在教室最后面的小胖為了爭速度，立即就近向他周圍的3個同學(xué)作調(diào)查，計算出他們4個人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了．,【例題】,第六頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,例2.甲同學(xué)說：“6，6，6…?。≌娴氖?！你只要一直想某個數(shù)，就會擲出那個數(shù)．” 乙同學(xué)說：“不對，我發(fā)現(xiàn)我越是想要某個數(shù)就越得不到這個數(shù)，倒是不想它反而會擲出那個數(shù)．”,第八頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,例3.小強的自行車失竊了，他想知道所在地區(qū)每個家庭平均發(fā)生過幾次自行車失竊事件．為此，他和同學(xué)們一起調(diào)查了全校每個同學(xué)所在家庭發(fā)生過幾次自行車失竊事件．,請問：他這樣的抽樣調(diào)查合適嗎？,第十頁，編輯于星期六：六點 五十八分。,例4.1936年，美國《文學(xué)文摘》雜志：根據(jù)1000萬
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