現(xiàn)代教育技術工作計劃20xx-20xx-1-展示頁
2024-10-25 01:52本頁面
【正文】 東 湖 小 學20082009學年現(xiàn)代教育技術工作計劃定 州 市 東 湖 小 學20082009學年現(xiàn)代教育技術工作總結定 州 市 東 湖 小 學20092010學年現(xiàn)代教育技術工作計劃定 州 市 東 湖 小 學2006——2007學年現(xiàn)代教育技術工作總結本學年積極做好學?，F(xiàn)代教育技術工作，在課堂教學層面上全面加快教育技術裝備現(xiàn)代化的步伐。，形成教研探討與學習的氛圍，構筑教師與學生聯(lián)系的渠道。，挖掘校園網的功能。為了參加一年一度的教師三優(yōu)評比，我們將選出優(yōu)秀的課件、論文送往市電教館參賽，包括本組和其他學科。(二)教師培訓根據(jù)不同層次，對本校教師分學科進行計算機方面的基礎知識培訓和課件制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。(3)及時反饋改進，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感。本學年我們將從如下方面規(guī)范管理集體備課制度：(1)固定時間、地點、人員：固定每周一在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。二、工作措施(一)教育教學研究 。全體教師要加強學習，外樹形象，內修素養(yǎng)，在工作中積極主動，搶抓機遇，以新思維、新方法、新手段開展現(xiàn)代教育技術工作，勇于開拓、勇于實踐，努力推動我校現(xiàn)代教育技術工作和裝備工作再上新臺階。，促進電教工作的普及、深入。五、現(xiàn)代教育技術教研。通過Internet瀏覽信息，閱讀網絡新聞。熟練地獨立瀏覽校園網，獲取各種信息。學習網絡信息的搜索、瀏覽、下載。了解有關網絡安全和網絡道德的知識。，掌握圖形界面的基本操作，能對圖形進行修改、復制、組合等處理。，會在網上進行學術研究。形成一批信息能力強，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理論水平的骨干教師隊伍。培養(yǎng)一批有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術，勇于獻身現(xiàn)代教育事業(yè)的新型教師隊伍。三、進一步加強教師隊伍的建設。通過寬帶技術與周邊兄弟學校實現(xiàn)雙向交流，并且并入全國教育信息網絡。我們將充分發(fā)揮校多媒體教室的各種功能，提高教學環(huán)境的智能化水平，為學生提供交互式學習、個別化自主學習、探究學習、協(xié)作式學習等新型教育模式的理想環(huán)境，使教師的“教”和學生的“學”在多媒體教室的輔助下更加符合時代要求。，用好、用足、用透多媒體教室。學校設立了完整的、嚴密的現(xiàn)代教育技術管理機構，成立了現(xiàn)代教育技術領導小組，負責全校的現(xiàn)代教育技術工作的組織、管理和評估。、主動、有效地使用現(xiàn)代教育技術媒體。第一篇：現(xiàn)代教育技術工作計劃2010201112003—2004學年度第一學期 現(xiàn)代教育技術工作計劃內二小學現(xiàn)代教育技術工作計劃我校在本學期的工作思路是：緊緊抓住教育信息化大發(fā)展的契機，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力；以科研為龍頭，應用為核心；全面推進教育技術裝備現(xiàn)代化和教育信息化工程。工作目標：，更好地為教學服務。具體措施：一、強化現(xiàn)代教育技術管理。二、構建網絡化學習環(huán)境。能否切實把多媒體教室用好、用透，是評定信息化工作成效的關鍵。、兄弟學校的聯(lián)系。通過Internet與全國師范學校的連接，實現(xiàn)通訊與資源共享。深入探索計算機環(huán)境下教師角色的定位，最大限度地提高教學效益。逐步推出一批在市區(qū)有一定影響的新型學科帶頭人和學科名師。四、學生信息技術能力培養(yǎng)目標。初步學習在網絡環(huán)境下自學。，初步學習網頁制作及網絡應用。能制作簡單的Web網頁。，把電教滲透于各課程。第二篇：現(xiàn)代教育技術工作計劃2006——2007學年現(xiàn)代教育技術工作計劃一、指導思想：依據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》積極做好學?，F(xiàn)代教育技術工作，把推廣應用現(xiàn)代化教育手段作為抓好現(xiàn)代教育技術工作的指南，充分認識運用電化設備輔助課堂教學是學校整體推進素質教育、加速教育現(xiàn)代化工程的一個重要環(huán)節(jié)，在課堂教學層面上全面加快教育技術裝備現(xiàn)代化的步伐。通過集體備課可實現(xiàn)教師之間的傳幫帶的功能，增強教師之間的凝聚力，提高教師們整體的業(yè)務水平。(2)固定各次備課內容，每周根據(jù)計劃制定安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。根據(jù)學校規(guī)定，每位教師每學年必須完成一節(jié)校級公開課。(三)學生競賽和教師競賽 本學年將辦一個信息技術興趣班。(四)豐富校園網的內涵，發(fā)揮校園網的作用。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
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