蘇教版必修5高中數(shù)學(xué)12余弦定理課時作業(yè)一-展示頁
2024-12-17 10:14本頁面
【正文】 求 △ ABC的面積． 能力提升 13． 在 △ ABC中 ， AB＝ 2， AC＝ 6， BC＝ 1＋ 3， AD為邊 BC上的高 ， 則 AD的長是____________． 14． 在 △ ABC中 ， acos A＋ bcos B＝ ccos C， 試判斷三角形的形狀． 1． 利用余弦定理可以解決兩類有關(guān)三角形的問題： (1)已知兩邊和夾角 ， 解三角形． (2)已知三邊求三角形的任意一角． 2． 余弦定理與勾股定理 余弦定理可以看作是勾股定理的推廣 ， 勾股定理可以看作是余弦定理的特例． 167。 余弦定理 (一 ) 課時目標(biāo) ； ． 1． 余弦定理 三角形任何一邊的 ______等于其他兩邊的 ________的和減去這兩邊與它們的 ______的余弦的積的 ______．即 a2＝ ________________， b2＝ ________________， c2＝________________. 2． 余弦定理的推論 cos A＝ ______________； cos B＝ ______________； cos C＝ ______________. 3． 在 △ ABC中： (1)若 a2＋ b2－ c2＝ 0， 則 C＝ ________； (2)若 c2＝ a2＋ b2－ ab， 則 C＝ ________； (3)若 c2＝ a2＋ b
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