潤物細無聲溫馨滿校園-展示頁
2024-10-25 01:46本頁面
【正文】 谷職業(yè)中專教職工月工作津貼分配方案》、《府谷職業(yè)中專教職工考勤制度》《府谷職業(yè)中專教師職業(yè)道德考核辦法》《府谷職業(yè)中專招生工作獎勵辦法》、《府谷職業(yè)中專教科研工作考核辦法》等等。護理班的張美娟得了三等獎。為學(xué)校贏得了諸多榮譽。他們各盡所能，各盡所長，各得其樂。周一至周四的課外活動時間是學(xué)生全員參與的課后活動。每周興趣小組的學(xué)生紛紛奔向不同的活動室。五、放飛興趣愛好，彰顯學(xué)生個性興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，也是學(xué)生活動的源泉。不僅豐富了文化內(nèi)涵，而且使學(xué)生的個性品質(zhì)得到了張揚和升華。每學(xué)期一次的普通話演講比賽、作文競賽、籃球比賽、各科知識競賽等等，通過這些豐富多彩的活動感染了學(xué)生，熏陶了學(xué)生。每周一次的思想品德主題活動。四、開展多樣活動，提升文化品位在搞好自然環(huán)境和人文環(huán)境的同時，學(xué)校還開展了一系列活動來凈化學(xué)生靈魂，豐富學(xué)生文化內(nèi)涵，崇尚高尚品質(zhì)。校園里打罵聲，粗言痞語聲銷聲匿跡，文明禮貌語言，自拾垃圾行為蔚然興起，真可謂育人潤物細無聲?。∪?、構(gòu)建班級文化，豐富文化內(nèi)涵教室是學(xué)生在校園里感情最深，影響最大，最主要的生活學(xué)習(xí)場所，為了給學(xué)生提供一個最直接、最有效、最重要的人文環(huán)境，也為了給學(xué)生展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性地讓每位學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)，在教師的指導(dǎo)下，各班集體討論，如：《開學(xué)第一課》美得教育、《人格——最高達學(xué)位的道德教育》、《感恩教育》、《一切為學(xué)習(xí)讓路》、《愛心、孝心、感恩心》等，還有教室里面學(xué)生定期自行更換的專欄，有文學(xué)性的、法制安全性的、幼師學(xué)生的手工貼滿墻。在學(xué)生的宿舍門上都貼著各自的標語……府谷職業(yè)中專時時刻刻提醒學(xué)生怎樣做人。在教室外墻上懸掛著名人名言圖像是對學(xué)生言行的更好規(guī)范。還有18塊板報，分別從德、智、體、美、思想和生活方面教育學(xué)生，先成人后成業(yè)?！皠?chuàng)社會認可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”是府谷職業(yè)中專的辦校原則，“面向市場服務(wù)地方，規(guī)范管理注重實踐”成為府谷職業(yè)中專辦校的目標?；▍仓小皭圩o花木，從我做起”的警句時時警醒學(xué)生，校園空地潔凈無比，學(xué)生們在充滿花香的校園里吮吸著知識的甘泉，享受著環(huán)境的幽雅，心情舒暢！師生們步入校園猶如置身于美麗的大花園，真感賞心悅目。目前，步入府谷職業(yè)中專，映入眼簾的是百花爭艷，綠樹成蔭的自然美景。為此，府谷職業(yè)中專以育人為宗旨，積極構(gòu)建校園文化大廈，讓學(xué)校成為育人的有效載體。第一篇：潤物細無聲 溫馨滿校園潤物細無聲 溫馨滿校園——府谷職業(yè)中專校園文化建設(shè)匯報材料校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校文化積淀，辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。校園文化對陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格起著潛移默化的作用。一、美化自然環(huán)境，奠定育人基礎(chǔ)近幾年，府谷職業(yè)中專加大校園環(huán)境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。人行道兩旁景觀樹和濃郁的青松相映成趣，小操場四周的有紅的楓葉樹、綠的松樹環(huán)繞，教學(xué)樓間的楊柳隨風(fēng)輕揚、青松翠的充滿了活力、還有擺成塔形的花壇散發(fā)著花的清香……這一切無不滲透著的校園的美麗、校園的活力。二、著眼人文環(huán)境，培養(yǎng)人文素養(yǎng)“品德立人，技能立業(yè)，創(chuàng)新立象，質(zhì)量立?！笔歉嚷殬I(yè)中專校園文化建設(shè)的宗旨。電子勵志做人的標語作為熏陶學(xué)生的另一體現(xiàn)。在每周開主題班會教育學(xué)生如何做人，每天第五節(jié)德育課進行德育教育，每天第二晚自習(xí)放勵志做人的影像來感染學(xué)生做一個好學(xué)生。在教學(xué)樓梯櫥窗處展示了學(xué)生自己的書法、繪畫、剪紙等手工作品。學(xué)生們就在這種求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。在這樣的氛圍教育下學(xué)生們個個參與，人人爭優(yōu)，營造了不甘示弱，你追我趕的良好氛圍。每周一次的升旗儀式，旗下講話，優(yōu)秀班級評比。有幼師二年級三班的“青年志愿者服務(wù)隊”到敬老院結(jié)對幫扶，高中班與中專班學(xué)生多次到街上做交通志愿者。使學(xué)生學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動。學(xué)生們初步懂得了勞動光榮，知識寶貴，愛心無價，奉獻無比的道理。給孩子自由發(fā)展，自主張揚的空間，是府谷職業(yè)中專校園文化的又一風(fēng)景。音樂室里，舞蹈翩翩；聲樂室里
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