【正文】 教育課特點(diǎn)。正確 判斷題心理健康教育中的個(gè)案輔導(dǎo)就是通過(guò)提供信息，來(lái)批評(píng)教導(dǎo)人，達(dá)到100%解決問(wèn)題的目的。錯(cuò)誤判斷題師生心靈溝通的智慧只能通過(guò)實(shí)踐、反思與研討才能完善起來(lái)。大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，已經(jīng)成為我國(guó)的基本國(guó)策。錯(cuò)誤判斷題人的全面發(fā)展包括心理性發(fā)展和生理性發(fā)展。正確判斷題定型傾向的意思是用容易辨別的特征把某人歸類(lèi)，再把屬于這類(lèi)成員的典型特征歸屬到他身上，并以此來(lái)評(píng)價(jià)和判斷他。正確判斷題教師職業(yè)境界中的生存境界意思是把教師職業(yè)當(dāng)成謀生手段。正確判斷題將教師比作園丁，是對(duì)教師生命的尊重，對(duì)教師人性的肯定。正確判斷題心理教育課主要解決和處理共性的、典型性問(wèn)題。正確判斷題生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人在生涯發(fā)展歷程中，對(duì)自身各種特質(zhì)以及外界進(jìn)行探索，以逐漸形成生涯決策，并建立生涯目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作、教育、培訓(xùn)計(jì)劃和行動(dòng)方案的過(guò)程?！边@提示我們?cè)谂c學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)要注意尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)寬容單選題在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中，通常使用“是不是”、“對(duì)不對(duì)”、“要不要”等詞，回答是“是”、“否”的簡(jiǎn)單答案的詢(xún)問(wèn)是哪種類(lèi)型？封閉式詢(xún)問(wèn)單選題以下那一項(xiàng)是英國(guó)政府針對(duì)教師工作負(fù)荷過(guò)重所采取的措施“教師減負(fù)”工程單選題可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，有效的測(cè)驗(yàn)（）。這種行為體現(xiàn)了對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)的哪種誤解？個(gè)案輔導(dǎo)就是提供信息單選題個(gè)體心理咨詢(xún)工作中的三大要素是尊重、真誠(chéng)、（）。善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系，樂(lè)于交往，尊重友誼。有正確的自我觀念，能了解自己、接納自己、能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。錯(cuò)誤判斷題個(gè)案輔導(dǎo)不是一般的助人行為，而是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和方法從心理上為來(lái)訪學(xué)生提供幫助的活動(dòng)。正確判斷題學(xué)生在學(xué)校中的唯一任務(wù)或者是主要任務(wù)就應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)和考試。正確判斷題我們要努力將自己變得像我們的孩子，也要設(shè)法把孩子變得像我們。正確判斷題班華教授在《德育論》中描述到：“通常所說(shuō)的興趣教育、思維訓(xùn)練、能力培訓(xùn)、創(chuàng)造教育、意志鍛煉、性格教育、情感培養(yǎng)、生活技能訓(xùn)練、社會(huì)適應(yīng)性等均屬于心理教育，是心理教育的組成部分”。這體現(xiàn)了心理健康活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織的（）原則民主性原則 單選題培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)人生挑戰(zhàn)的態(tài)度，提高承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，這屬于心理健康教育中的（）。錯(cuò)誤單選題皮杜費(fèi)薩的“學(xué)校心理健康教育對(duì)學(xué)生的核心關(guān)注”不包括（）達(dá)到最佳的學(xué)業(yè)水平單選題學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，教師建議家長(zhǎng)采取如果不能按時(shí)完成就不能看電視的措施，這屬于懲罰單選題蜜蜂要釀一公斤蜜，必須在200多萬(wàn)朵花上采集原料，來(lái)往飛行45萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球赤道11圈，這啟示我們選擇課題進(jìn)行教育研究時(shí)要采取以下哪一種實(shí)踐策略：厚積薄發(fā)策略單選題考試焦慮的心理輔導(dǎo)不包括強(qiáng)調(diào)考試重要性單選題嚴(yán)重心理問(wèn)題干預(yù)是屬于三級(jí)預(yù)防系統(tǒng)中的哪一級(jí)？三級(jí)預(yù)防單選題()是指以?xún)和癁橹黧w的班級(jí)成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。錯(cuò)誤判斷題一般來(lái)說(shuō)，青少年的團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)間設(shè)置為每次兩個(gè)小時(shí)較為適宜。正確判斷題在學(xué)校中的心理治療，面對(duì)個(gè)例，建議采用個(gè)別談話進(jìn)行溝通治療。正確判斷題教師只是我們的角色之一，我們首先是一個(gè)人。正確判斷題精神文化屬于班級(jí)文化的構(gòu)成！錯(cuò)誤判斷題教師的角色超載有可能導(dǎo)致教師的焦慮和低自尊。注意轉(zhuǎn)移法 理智克制法 情緒宣泄法多選題下面關(guān)于師生溝通的說(shuō)法，不正確的有老師堅(jiān)持從“有助學(xué)習(xí)，有助班集體建設(shè)”角度與學(xué)生進(jìn)行溝通多選題對(duì)學(xué)生的沖動(dòng)行為，可以采取的方法是 培養(yǎng)延遲滿(mǎn)足的能力 使用“自我教育訓(xùn)練”使用行為改變技術(shù)多選題關(guān)于生命的說(shuō)法，你覺(jué)得正確的是： 我們的生命是靈動(dòng)的我們生命的呈現(xiàn)方式是多彩的 生命存在的本身是美好的 生命是有價(jià)值的 多選題心理健康教育的非生態(tài)化表現(xiàn) 教師之間的不統(tǒng)一 部門(mén)之間的不和諧 家校之間的不一致 家庭社會(huì)的不共生多選題下面哪些物質(zhì)與愉快教學(xué)沒(méi)有關(guān)系？乙酰膽堿判斷題陶勑恒教授認(rèn)為廣義的心理健康教育首先是一種教育思想。正確錯(cuò)誤50、題型：判斷題 分值：2中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正學(xué)生不正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間，改善照明條件，預(yù)防學(xué)生視力下降。選項(xiàng)1: 消費(fèi)者可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品選項(xiàng)2: 仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書(shū)并按說(shuō)明使用或在藥師指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用選項(xiàng)3: 不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方選項(xiàng)4: 由國(guó)務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門(mén)公布的4題型：多選題 分值：2獻(xiàn)血者憑本人居民身份證和無(wú)償獻(xiàn)血證書(shū)，按下列規(guī)定在醫(yī)院免費(fèi)用血（）。選項(xiàng)1: 12選項(xiàng)2: 48選項(xiàng)3: 6選項(xiàng)4: 244題型：?jiǎn)芜x題 分值：2《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》規(guī)定獨(dú)立式廁所距離學(xué)生宿舍和教室的距離宜在（）米以?xún)?nèi)，以保證學(xué)生如廁安全和方便。正確錯(cuò)誤4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2下列哪些內(nèi)容可以在網(wǎng)上傳播？（）選項(xiàng)1: 在博客里與網(wǎng)友分享自己的旅游“攻略”選項(xiàng)2: 選項(xiàng)3: 未經(jīng)作者授權(quán)使用的電子書(shū)選項(xiàng)4: 色情低俗圖片4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2各類(lèi)小學(xué)的音樂(lè)教室中，應(yīng)有１間能容納１個(gè)班的唱游課，每生邊唱邊舞所占面積不應(yīng)小于（）平方米。選項(xiàng)1: 學(xué)會(huì)游泳，熟悉掌握救生技能選項(xiàng)2: 要選擇適合游泳的場(chǎng)所選項(xiàng)3: 完善急救設(shè)施選項(xiàng)4: 有組織的進(jìn)行游泳4題型：判斷題 分值：2火災(zāi)中逃生應(yīng)注意的事項(xiàng):注意熟悉環(huán)境，遇事沉著冷靜，辨明逃生方向，小心煙霧毒氣，防止引火燒身，尋求外援幫助。選項(xiàng)1: 游泳池選項(xiàng)2: 海灘選項(xiàng)3: 小河選項(xiàng)4: 大江3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2江蘇省交通事故，火災(zāi)事故，刑事，治安案件，自然災(zāi)害等報(bào)警電話是（）。正確錯(cuò)誤3題型：判斷題 分值：2青春期的性生理發(fā)育主要表現(xiàn)在體格形態(tài)的改變。選項(xiàng)2: 其他都不是選項(xiàng)3: 清除口腔里食物殘?jiān)x項(xiàng)4: 按摩牙齦組織選項(xiàng)6: 使牙齒變白3題型：多選題 分值：2青少年在青春期應(yīng)如何學(xué)會(huì)與朋友相處？（）選項(xiàng)1: 善用個(gè)性互補(bǔ)選項(xiàng)2: 互相關(guān)心、互相信任選項(xiàng)3: 關(guān)注朋友的缺點(diǎn)選項(xiàng)4: 寬容理解朋友3題型：判斷題 分值：2青少年長(zhǎng)期處于因性自慰而形成欲望和自責(zé)的矛盾中，久之可釀成心理失調(diào)將會(huì)引起性格改變，出現(xiàn)孤獨(dú)內(nèi)向、意志衰退等心理障礙。選項(xiàng)1: 脂肪選項(xiàng)2: 核酸選項(xiàng)3: 糖選項(xiàng)4: 蛋白質(zhì)3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2在左心房室口的瓣膜是（）。正確錯(cuò)誤2題型：?jiǎn)芜x題 分值：2精液的含量最大的是（）。選項(xiàng)1: 面對(duì)挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機(jī)制選項(xiàng)2: 善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系，樂(lè)于交往，尊重友誼選項(xiàng)3: 有正確的自我觀念，能了解自己、接納自己、能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值選項(xiàng)4: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過(guò)強(qiáng)的逆反狀態(tài)2題型：判斷題 分值：2根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，探索期（1424歲）時(shí)，多數(shù)人在此時(shí)已經(jīng)找到最合適的工作，決定在此領(lǐng)域建立穩(wěn)固的地位。選項(xiàng)1: 提高學(xué)生對(duì)校園的適應(yīng)力選項(xiàng)2: 以成熟的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感去對(duì)待人和事選項(xiàng)3: 具備選擇專(zhuān)業(yè)或職業(yè)和克服壓力的能力選項(xiàng)4: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力2題型：?jiǎn)芜x題 分值：2心理咨詢(xún)中最重要的原則是（）。正確錯(cuò)誤2題型：判斷題 分值：2學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或者體育教師做好定期檢查教室、宿舍、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生情況，開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病和傳染病的預(yù)防工作。如被未受過(guò)感染的人吸入，就又增加了一個(gè)感染者。選項(xiàng)1: 避免血源感染選項(xiàng)2: 遠(yuǎn)離艾滋病感染者和艾滋病患者選項(xiàng)3: 遠(yuǎn)離毒品選項(xiàng)4: 安全性行為題型：判斷題 分值：2預(yù)防沙眼病和紅眼病的有效方法是毛巾，臉盆每人專(zhuān)用。選項(xiàng)1: 可以將艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有關(guān)情況公布或傳播選項(xiàng)2: 艾滋病病毒感染者不能參加工作選項(xiàng)3: 對(duì)于艾滋病檢測(cè)結(jié)果，衛(wèi)生部門(mén)可以不保密選項(xiàng)4: 任何單位和個(gè)人不得輕視艾滋病病人、病毒感染者及其家屬1題型：多選題 分值：2成人適量獻(xiàn)血是指采血（），它對(duì)健康是安全的、無(wú)害的。選項(xiàng)1: 用破布堵住傷口選項(xiàng)2: 不清洗直接摸上碘酒選項(xiàng)3: 去醫(yī)院清洗傷口有必要要打破傷風(fēng)選項(xiàng)4: 用清水洗洗就好1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2為預(yù)防近視，下列措施中（）項(xiàng)是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)1: 非洲選項(xiàng)2: 亞洲選項(xiàng)3: 歐洲選項(xiàng)4: 美洲1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2艾滋病是由艾滋病毒引起的一種傳染病,這種病毒首先全面破壞的是人體的（）。選項(xiàng)1: 體重減輕選項(xiàng)4: 其他都是選項(xiàng)5: 多尿選項(xiàng)6: 多飲食1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2狂犬病的臨床表現(xiàn)（）。正確錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2吃了街頭攤販拌涼粉的同學(xué)都又吐又拉,可能是食物中毒。選項(xiàng)1: 二氧化硫選項(xiàng)2: 二氧化碳選項(xiàng)3: 臭氧選項(xiàng)4: 一氧化碳題型：?jiǎn)芜x題 分值：2在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人類(lèi)健康最重要的因素是：選項(xiàng)1: 生物學(xué)因素選項(xiàng)2: 衛(wèi)生服務(wù)因素選項(xiàng)3: 環(huán)境因素選項(xiàng)4: 行為與生活方式因素題型：多選題 分值：2睡眠具有兩種不同的時(shí)相狀態(tài)（）和（）。第一篇：江蘇省中小學(xué)教師健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽 90分江蘇省中小學(xué)教師健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽（本卷為隨機(jī)組卷）分?jǐn)?shù)：90分 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘題型：?jiǎn)芜x題 分值：2哪種維生素可以促進(jìn)鈣的吸收？（）選項(xiàng)1: 維生素A選項(xiàng)2: 其他都是選項(xiàng)3: 維生素D選項(xiàng)6: 維生素C題型：?jiǎn)芜x題 分值：2開(kāi)展結(jié)核病健康教育核心知識(shí)不正確的是：選項(xiàng)1: 咳嗽、咳痰2周以上，或痰 中帶血絲，不應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病選項(xiàng)2: 肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病選項(xiàng)3: 咳嗽、打噴嚏掩口鼻選項(xiàng)4: 保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高 抵御疾病的能力。題型：?jiǎn)芜x題 分值：2復(fù)印機(jī)在復(fù)印過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生（）從而損害人體健康。選項(xiàng)1: 慢速睡眠選項(xiàng)2: 快波睡眠選項(xiàng)3: 快速睡眠選項(xiàng)4: 慢波睡眠題型：判斷題 分值：2健康行為僅包括個(gè)體或群體可觀察到的、外顯的行為，不包括人的思想活動(dòng)和情感狀態(tài)。正確錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2當(dāng)臉部出現(xiàn)痤瘡的時(shí)候，錯(cuò)誤題型：?jiǎn)芜x題 分值：2對(duì)AIDS/HIV者歧視是一種：選項(xiàng)2: 自我防衛(wèi)行為選項(xiàng)4: 均對(duì)選項(xiàng)5: 社會(huì)性危險(xiǎn)因素保健技能認(rèn)知不足的體現(xiàn)選項(xiàng)6: 遏制艾滋病傳播行為題型：?jiǎn)芜x題 分值：2糖尿病患者的一般臨床表現(xiàn)為（）。選項(xiàng)1: 高度興奮、恐懼不安、恐水、畏風(fēng)等選項(xiàng)2: 腹瀉、惡心、嘔吐、發(fā)熱等選項(xiàng)4: 其他都是選項(xiàng)5: 高熱、頭痛、肌肉及關(guān)節(jié)疼痛、皮疹等1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2（）是目前艾滋病最嚴(yán)重的地區(qū)。選項(xiàng)1: 消化系統(tǒng)選項(xiàng)2: 其他都是選項(xiàng)4: 神經(jīng)系統(tǒng)選項(xiàng)5: 免疫系統(tǒng)1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2如果被針、耙齒、釘子等刺破或者切傷皮膚應(yīng)如何處理（）。選項(xiàng)1: 不要在光線太暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)選項(xiàng)2: 其他都是選項(xiàng)4: 連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)選項(xiàng)5: 不要在走路乘車(chē)時(shí)看書(shū)1題型：?jiǎn)芜x題 分值：2衛(wèi)生部教育部聯(lián)合發(fā)布《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》年份是：選項(xiàng)1: 2008年選項(xiàng)2: 2011年選項(xiàng)3: 2009年選項(xiàng)4: 2010年1題型：多選題 分值：2以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。選項(xiàng)1: 間隔期不少于6個(gè)月選項(xiàng)2: 每次200400毫升選項(xiàng)3: 多次選項(xiàng)4: 少量1題型：多選題 分值：2預(yù)防艾滋病的方法正確的是（）。正確錯(cuò)誤2題型：判斷題 分值：2結(jié)核菌的感染在自然條件下主要傳染原是肺結(jié)核患者，當(dāng)患者在咳嗽，打噴嚏，大聲說(shuō)話時(shí)，由于急劇的呼氣通過(guò)呼吸道使含有結(jié)核菌的分泌物形成大小不等的飛沫飛散到空氣中，最后形成單個(gè)結(jié)核菌為核心的飛沫核，在空氣中漂浮。正確錯(cuò)誤2題型：判斷題 分值：2 能引起傳染病的病原體有病原微生物，而不包括寄生蟲(chóng)。正確錯(cuò)誤2題型：?jiǎn)芜x題 分值：2從年齡階段層面劃分，初中階段團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)主要是（）。選項(xiàng)1: 認(rèn)真傾聽(tīng)原則選項(xiàng)2: 保守秘密原則選項(xiàng)3: 理解支持原則選項(xiàng)4: 疏導(dǎo)教育原則2題型：多選題 分值：2中學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)是（）。正確錯(cuò)誤2題型：判斷題 分值：2個(gè)案輔導(dǎo)就是一種社交談話。選項(xiàng)1: 水選項(xiàng)2: 蛋白質(zhì)選項(xiàng)3: 精子選項(xiàng)4: 血液題型：?jiǎn)芜x題 分值：2目前我國(guó)的艾滋病流行處于選項(xiàng)1: 擴(kuò)散期選項(xiàng)2: 靜止期選項(xiàng)3: 快速增長(zhǎng)期選項(xiàng)4: 傳入期3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2組成細(xì)胞的最主要成分是（）。選項(xiàng)1: 肺動(dòng)脈瓣選項(xiàng)2: 二尖瓣選項(xiàng)3: 生動(dòng)脈瓣選項(xiàng)4: 三尖瓣3題型：多選題 分值：2刷牙、漱口的目的是（）。正確錯(cuò)誤3題型：判斷題 分值：2青春期可以分為青春初期，青春中期和青春后期三個(gè)階段。正確錯(cuò)誤3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2可以選擇在以下哪種場(chǎng)所學(xué)習(xí)游泳（）。選項(xiàng)1: 119選項(xiàng)2: 120選項(xiàng)3: 110選項(xiàng)4: 122題型：多選題 分值：2如何預(yù)防溺水（）。正確錯(cuò)誤4題型：判斷題 分值：2獨(dú)自在家時(shí)，注意關(guān)門(mén)，如有自稱(chēng)是修理人員的可以讓對(duì)方進(jìn)屋。選項(xiàng)1: 選項(xiàng)2: 3選項(xiàng)3: 2選項(xiàng)4: 4題型：?jiǎn)芜x