【正文】 加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。三、反思與對策注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。第十二題看圖寫話?！把弊皱e(cuò)的人最多；第十一題我會閱讀短文，完成練習(xí)。這道題有幾個(gè)學(xué)生填錯(cuò)比較多；第八題我會連線，學(xué)生出錯(cuò)率也比較高；第九題讀句子，找出反義詞寫下來。學(xué)生錯(cuò)的最多的是下棋的“棋”；第六題我會選擇合適的字填在括號里。二、試卷分析：本次成績不夠理想，中間存在很多問題，為了能夠及時(shí)總結(jié)語文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好以后的語文教學(xué)工作，特將本次試卷分析如下：本試卷包括十二道題：第一題用單韻母組成復(fù)韻母大多數(shù)學(xué)生都能寫出來；第二題我會按順序默寫韻母，學(xué)生都能默寫，但有個(gè)別學(xué)生順序有錯(cuò)亂的；第三題我能在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫橫線學(xué)生也都能畫對；第四題我會填，這道題學(xué)生做的不太好，出現(xiàn)有各種的錯(cuò)誤，有的是拼音沒加聲調(diào)，有的是聲母和韻母寫錯(cuò)順序，還有的由于慌張音節(jié)沒寫完。今后我們會多學(xué)多問，多借鑒一些好的教育和指導(dǎo)方法，爭取讓學(xué)生少走彎路，平時(shí)每一項(xiàng)教學(xué)都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)去完成，站在學(xué)生角度上多思量，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。加強(qiáng)識字教學(xué)，提高學(xué)生的識字能力，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，提高閱讀能力及寫的能力。讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對于不認(rèn)真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫。二、整改措施雖然拼音上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。在第七題“連詞成句”中，是課文中的句子孩子基本上能順下來，就是寫完句子忘了加標(biāo)點(diǎn)符號了，失分了。第五題“照樣子，寫一寫”，這道題是訓(xùn)練寫短語了，由于孩子認(rèn)字較少，這道出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高，以后這方面的短語訓(xùn)練在課堂上我們要及時(shí)訓(xùn)練，盡量讓孩子達(dá)到熟練的程度。第三題“連字組詞”，剛一接觸到生字有些孩子還不認(rèn)識，有個(gè)別孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤了。第二題“選擇正確的音節(jié)”，失分較多的就是jqx與252。現(xiàn)在就每題錯(cuò)誤進(jìn)行分析。,%，及格率是74,04%。第一篇：小學(xué)一年級語文上冊期中考試試卷分析一年級語文期中考試試卷分析河南省濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉新花本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時(shí)仔細(xì)都會體會到成功的喜悅。知識掌握得不夠牢固、不會讀題是主要的弊病。一、存在問題試卷共有八大題，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí)，體現(xiàn)在第一題“給拼音歸類”，失分不是太嚴(yán)重。結(jié)合時(shí)知道怎么做，分開就忘記恢復(fù)到252。第四題“讀拼音，寫筆畫，再寫個(gè)帶有這個(gè)筆畫名稱的字”這道題孩子會寫筆畫名稱但是寫帶有筆畫名稱的字就不行了，說明孩子不會運(yùn)用，需要我們多練習(xí)。第六題“讀句子，看拼音，寫字詞”，這道題是按課文內(nèi)容天空，十分率較低孩子基本上都能夠?qū)懗鰜?。第八題“讀兒歌做習(xí)題”，由于孩子剛學(xué)完拼音，能讀下來，還不知道怎樣去做閱讀題導(dǎo)致失分嚴(yán)重，所以以后講課文時(shí)要給孩子設(shè)置相應(yīng)的問題，引導(dǎo)孩子去思考問題，從而培養(yǎng)他們的思考問題解決問題的能力。書寫方面。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。讀短文回答問題方面。教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。今后努力方向：在日常的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生良好的讀書、寫字、傾聽、觀察、動手、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第二篇：一年級上冊語文期中考試試卷分析一年級上冊語文期中考試試卷分析本學(xué)期我所教的一年級語文成績?nèi)缦?全班18人參加考試,10090分的有2人,8980分有9人,7970分有1人,6960分有3人,不及格有3人,及格人數(shù)15人,及格率83%, 本次考試分析如下:一、出題情況：本次檢測共有十二道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段都有涉及，試卷出題注重拼音、識字、寫字、詞句積累，很好地體現(xiàn)了學(xué)段特點(diǎn)，試卷題型多樣，題量適中，但是題型有些超出范圍，屬于偏難。第五題我會讀拼音，寫字詞。這道題有幾個(gè)超出范圍，學(xué)生出錯(cuò)比較多；第七題我會選詞填空。錯(cuò)的最多的是第3個(gè)出和入這對反義詞；第十題背一背，填一填。這道題比較簡單。學(xué)生寫的比較簡單，還不能很好的發(fā)揮想象去寫。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對某些字詞產(chǎn)生混淆。注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，本次對學(xué)生完成的情況來看，總體上不太好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得還不扎實(shí)，有些題完成得不是很