德能勤績廉-----個人總結(jié)-展示頁
2024-10-24 23:38本頁面
【正文】 自我同組織、同事的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排緊密地結(jié)合起來。第二篇：德能勤績廉個人總結(jié)德能勤績廉個人總結(jié)本人于2015年正式從臺規(guī)劃建設(shè)部調(diào)到重點工程建設(shè)指揮部，加入到前廣場與基地兩大項目的建設(shè)當(dāng)中?！暗隆钡谋憩F(xiàn)，在通常觀念里認(rèn)為是屬于內(nèi)在化、隱形化的東西，不太容易把握和評價。我們所說的“德”，具體體現(xiàn)在干部個人的政治品德、倫理道德、職業(yè)道德、心理品德這四個方面。概括地說，德的內(nèi)涵是指干部的政治思想品德以及遵紀(jì)守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德、社會公德的情況。第一篇：德能勤績廉個人總結(jié)德能勤績廉個人總結(jié)“德”能勤績廉 “德”字永為先黨的十七屆四中全會提出了選拔干部要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)行的干部考核體系中，“德能勤績廉”五要素往往被捆綁在一起，而“德”毫無爭議地排在了第一把“交椅”，足見在干部考核中，“德”占據(jù)著多么重要的分量！所謂“德”，是人的一種氣質(zhì)，一種素養(yǎng)，一個抽象的概念，而不是看得見摸得著的具體實物，但是只有有了“德”，才能實實在在地表現(xiàn)出許多美好的方面，對于干部隊伍更是如此，有“德”才可服人，有“德”方能安邦。很多鮮活的實例告訴我們，現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，主要不是出在“才”上，而是出在“德”上，群眾對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見也主要集中在“德”上,“德”的缺失不容忽視，以德為先就要努力改變以才蔽德、以績掩德的問題，“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德?，F(xiàn)階段對干部之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家、遵紀(jì)守法、辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。其中，政治品德無疑是最重要的方面，是決定一名干部成長及發(fā)展方向的根本因素。所以，當(dāng)前最重要的是設(shè)置對德的考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，把指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)細化到考察的具體方面，使對德的考察既要有量化指標(biāo)，又要有定性指標(biāo)，真正保證選拔出來的干部組織放心、群眾滿意，讓能干事的有機會，干成事的有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓鉆營者得利。前廣場改造工程現(xiàn)已基本完工并高品質(zhì)交付停車，為了更好地做好今后的工作，更好地完成基地的建設(shè)，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：一、德始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。在工作和事業(yè)面前，不爭名奪利，不計較個人得失，時刻持續(xù)良好的道德情操。我主要從兩方面不斷提高自我的潛力：一是始終自覺堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此作為統(tǒng)攬全局，貫穿各項工作的靈魂。三是珍惜團結(jié)、維護和諧，構(gòu)成一個和諧氛圍才能情緒舒暢地開展工作，在工作中嚴(yán)格要求自我，配合主任做好各項工作。三、勤勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求，在工作中始終堅持“做了就要做好”原則，對領(lǐng)導(dǎo)布置的工作認(rèn)認(rèn)真真按要求及時完成。到指揮部工作后，以項目的整體目標(biāo)為重中之重，認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，始終持續(xù)良好的精神狀態(tài)，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。四、績本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性較強；講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；積極配合主任全面、高效完成審計部工作任務(wù)。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。六、不足之處 工作開展不夠大膽，覺得凡事都有主任親自抓，自己可以偷點懶。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一．師德師風(fēng)本學(xué)期，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我和孩子們建立起了很好的友誼。前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。三．考勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。我 1深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。四．工作成績（一）教學(xué)上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教
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