【正文】 潛下心來育人》； 鄭州師范學(xué)院趙靚副教授《科技發(fā)展推動教學(xué)改革》； 鄭州九中田寶宏校長《我們“拿什么”和孩子們交往》； 鄭州師范學(xué)院孔青副院長的《論語與中國文化》； XX第十九中學(xué)楊衛(wèi)平名師《付出就是收獲》；XX第８８中學(xué)劉文玉副校長《在職業(yè)選擇中提升幸?！?。感謝市教育局和鄭州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的這次新老師集中培訓(xùn)，難得有這么好的一次機會，把XX所有的新上崗老師集中起來一起培訓(xùn)，通過５天的集中培訓(xùn)和５０多小時的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。其二是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。我認(rèn)為作為一名教師不僅會教書，還要會育人，這樣才能會得到學(xué)生、家長、社會的尊重和認(rèn)同。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四,教師是父母。第三,教師是管理者?！皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感。“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。回顧這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得自己深受一次心靈的洗禮，感觸頗多。第一篇：教師崗前培訓(xùn)心得總結(jié)好的開端，便是成功的一半教師崗前培訓(xùn)心得總結(jié)我很榮幸地參加了南大附小新教師的崗前培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的心情很激動。培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富并且實用，讓我受益匪淺。下面就談?wù)勛约号嘤?xùn)以來的幾點心得體會：首先,教師是文化的傳遞者。其次,教師是榜樣。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。第五,教師是朋友。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。南大附小的校訓(xùn)是“崇德、尚學(xué)”，多么樸實的一句話，卻透射出教育的真諦。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。萬老師在講解德育時，提到德育的教學(xué)途徑要耐心教育，有效說服，這些優(yōu)秀教師總結(jié)的經(jīng)驗對我們后輩有著重要的導(dǎo)航作用?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。作為一名新教師，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。榮丹20100626第二篇：最新教師崗前培訓(xùn)心得總結(jié)教師崗前培訓(xùn)心得總結(jié)６月２６日至３０日，我參加了XX中學(xué)新任教師集中培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)分為上午和下午，共十場講座。下面我將自己的具體感受寫出來和大家分享。戴興華副校長的《做有效的安全教育》和孟俊紅教授的《依法治教與學(xué)生傷害事故的預(yù)防》的講座同為學(xué)校安全教育。戴興華副校長還列舉了大量國際國內(nèi)的校園安全實例給我很大的震驚和警醒，她的講座了我的大腦一直處于震驚和學(xué)習(xí)中，“校園安全沒有如果，只有防萬一。葉青青教授年輕親和，夫妻關(guān)系和諧和對孩子教育的幸福感溢于言表，為女教師樹立了榜樣。高金英教授先是北京市廣渠門中學(xué)教師，高教師又被我們尊稱為“段子王”、“魔術(shù)師”，她通過一個個具體的事例告訴我們其實只要我們擺好我們的方向，端正我們的立場，完全可以做一個幸?？鞓返睦蠋煹??！墩撜Z與中國文化》的講座。在日常生活中我們應(yīng)該時時提醒自己是否做到了“仁”“省”“中”“孝”，以及與領(lǐng)導(dǎo)的相處是否和諧。開場楊老師現(xiàn)身說教、聲情并茂