天上的小白羊教案-展示頁
2024-10-24 22:41本頁面
【正文】 上的小白羊說些什么？出示整首兒歌（后半段變紅），這就是小朋友對天上的小白羊說的話。n小xiāo白羊 ⑴齊讀課題。n是一對雙胞胎，我們來分清楚，帶兩點(diǎn)的是252。聽老師來讀這段話，你們仔細(xì)看看?、茙煟捍蠹铱匆恢恍“籽蛘祝╠ūn）在山頭上呢！（生齊讀“蹲”字）這是個動詞，我們來蹲一蹲。⑴、這群可愛的小白羊，樣子各不相同，這只羊蹲著，其它的呢？你們仔細(xì)看。師：對！可以用“一群”來描述這么多羊。師：草地上有什么？誰能用一句話把圖上的內(nèi)容說一說，注意（媒體在出示：草地上走來兩只羊，三只羊??一群羊）師：你又看到了什么？誰還會再說？（可從羊的顏色、樣子等描述，老師要及時肯定。知道“家、鄉(xiāng)、才、”的書寫筆順，并能在田字格中正確描寫。能認(rèn)識前鼻音un 252。第一篇：天上的小白羊教案學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確朗讀兒歌，鼓勵學(xué)生背誦兒歌。在閱讀兒歌中認(rèn)識4個生字“河、才、家、鄉(xiāng)”。n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan；會拼音相關(guān)音節(jié)。教學(xué)過程一、揭示課題媒體出示：草地上走來一只羊。）出示“一群”一詞。出示羊姿態(tài)圖。老師先來說，你們來接龍：草地上有一群可愛的小白羊，有的蹲著，有的躺著??（生講完，出示一段話）師總結(jié)：這群真是姿態(tài)萬千，可愛極了。（生做動作）⑶它的音節(jié)是dūn，里面有我們今天要學(xué)習(xí)的一個新的復(fù)韻母un（開火車讀）⑷un和252。n，不帶兩點(diǎn)的是un！（生讀）這群小白羊可真調(diào)皮，大家看，他們現(xiàn)在跑哪去了？（出示媒體）誰會說？5出示課題：24 天tiān上一群q⑵復(fù)習(xí)三拼音tiān xiǎo：是三拼音的音節(jié)，自己拼拼看。⑴（河、才、家）正音：“才”是平舌音，“家”是三拼音。i是平舌音，jiā是三拼音。⑶練讀兒歌。誰來讀讀兒歌？其他同學(xué)看屏幕，眼睛跟字跑，聽聽做到不加字，不漏字了嗎？（個別讀、同桌互讀）反饋：兒歌中小朋友怎么對小白羊說的呢？（生個別讀）你們學(xué)著小朋友的樣子讀讀！（生齊讀）（兒歌第一句變紅）哪個小朋友讀讀變紅的句子？（個別讀）原來跑到天上的是？——云（出示字）師：瞧！天上有朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)，讓小朋友浮想聯(lián)翩，看白云真有趣?、艑W(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun。這是一個整體認(rèn)讀音節(jié)——出示音節(jié)(齊讀)。師：想不想再認(rèn)識一個整體認(rèn)讀音節(jié)yuan（出示圖），圖上有許多圓圓的東西，有圓圓的葡萄，圓圓的球。⑶讀這兩個整體音節(jié)和它們的四聲。三、游戲鞏固，拓展練習(xí)。⑴有了拼音的幫助，我們就能學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，（出示音節(jié)）這四組音節(jié)代表的四樣?xùn)|西，他們分別是什么呢？小朋友相互拼拼，會拼的小朋友要多幫幫組內(nèi)其他同學(xué)的忙?。▓D上畫的是輪廓、元宵、餛飩和軍艦。⑴鄉(xiāng)——生邊擴(kuò)詞。⑵聽、讀一句話?！业募亦l(xiāng)在浙江一個美麗的小鄉(xiāng)村里。）四、拼音練習(xí)。左邊一組是練習(xí)聲母ɡ、k、h和un相拼的音節(jié)。n，“餛飩”的“餛”。n相拼的音節(jié)，拼音時，注意252。我會連線。圖上畫的分別是輪船、元宵、餛飩和軍艦。n的音節(jié)，認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。復(fù)習(xí)筆畫。今天要描的哪兩個字中有這兩個筆畫。聽老師讀補(bǔ)充的短文。出示這段文字：小朋友們在看天上的白云。你看，它們有的蹲著，有的躺著，有的站著，還有的趴著，可愛極了！小朋友們對小白羊說：“小白羊你們快下來吧！別在天上著涼??！地上有清清的河水，肥嫩的草兒，地上才是你們的家鄉(xiāng)啊！”布置課外作業(yè)。第二篇：天上的小白羊教案語文 課題設(shè)計(jì) 倴城鎮(zhèn)王莊子小學(xué)楊靜宇 《天上的小白羊》教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀5個生字，會在田字格里正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)：會按筆順正確書寫田字格里的漢字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。）二探究新知從文中找出五個生字（貼出五個生字）這就是這節(jié)課我們要認(rèn)識的五個生字寶寶，這五個小淘氣藏到課文里面了，老師真著急，請熱心的小朋友趕快讀讀課文，幫老師找到他們，然后用你自己喜歡的符號給他們做上標(biāo)記，趕快行動吧！生字寶寶找到了嗎？（找到了）那你能不能叫出他的名字呢？（能）真棒！教學(xué)生字天、小、羊第一個生字寶寶來了，誰認(rèn)識他，小手舉起來，老師有一個主意，咱們開著小火車來讀怎么樣？（好）小火車開起來（生：咔嚓咔嚓開起來）火車頭在哪里？（生：火車頭在這里）你來當(dāng)小火車頭（天……）給這列小火車鼓鼓掌，誰來試著拼讀一下“天”的音節(jié)，你拼你讀得真好，老師要獎勵給你一顆小五星!（板書）請你認(rèn)真觀察，看老師按什么筆順把天字寫到田字格里。老師是怎么寫的記住了沒有，（記住了）真好，一起伸出小手書空一下天的筆順。（天上、天地、天文、天使、天氣……）老師發(fā)現(xiàn)第一個字你們學(xué)得真快，下面我們來學(xué)習(xí)第二個字寶寶，（板書生字）看老師在豎中線上寫了一個新的筆
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