名師之路心得體會[五篇材料]-展示頁
2024-10-24 21:32本頁面
【正文】 達自己的認識、情感的交流更重要。課堂40分鐘，教師講得多，無疑就擠占了學(xué)生的時間，把時間還給學(xué)生就是讓學(xué)生多讀，在讀中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到知識。要徹底改變單純教師“問”、學(xué)生“答”的現(xiàn)狀況，把課堂變成學(xué)生“問”的天堂。同時英語教師在教學(xué)時要歸還學(xué)生的主動權(quán)，拓展學(xué)生發(fā)展的空間學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，因此學(xué)習(xí)的主動權(quán)應(yīng)掌握在學(xué)生手中。②在課堂中“走出演講的角色”，引導(dǎo)學(xué)生進入語言情境，開動腦筋，自覺、積極地學(xué)習(xí)知識和提高能力，從而保障學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮。這就需要提倡自主、實踐、探索、合作的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變目前學(xué)生總是被動、單一的學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)生英語課堂教學(xué)時要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。會上，專家們科學(xué)、巧妙且富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，簡單、務(wù)實、高效的教學(xué)活動，切適、有效的課堂激勵評價，深厚的教學(xué)素養(yǎng)自然地展示于課堂，使所有在場教師享受其中，受益匪淺。第一篇：名師之路心得體會“名師之路”之“解讀新課標(biāo),實踐新課堂” 全國小學(xué)課改十年回顧與展望教學(xué)觀摩會心得體會2012年11月9日至11日，在縣教研組的組織帶領(lǐng)下，我有幸赴西安電子科技大學(xué)參加了“名師之路”之“解讀新課標(biāo),實踐新課堂”全國小學(xué)課改十年回顧與展望教學(xué)觀摩會。這次研討會安排得非常扎實，我們分別觀摩了：全國著名英語特級教師龔海平（安徽省馬鞍山市雨山區(qū)教育局教研室小學(xué)英語教研員）、趙剛（北京市光明小學(xué)英語教師）、馬榮花（上海市福山外國語小學(xué)課程開發(fā)部主任）、王勁春（廣東省佛山市順德區(qū)第一中學(xué)）、田湘軍（著名特級教師、中關(guān)村一小英語教研室主任）、張魯靜（遼寧省大連市實驗小學(xué)英語教師）、廉雙紅（北京海淀區(qū)朝陽外國語學(xué)校的英語教師）、主維山（廣東市珠海市拱北小學(xué)校長 著名特級教師）、鮑當(dāng)洪9位名師專家的小學(xué)英語課，并聆聽了他們的講座。專家們分別從《小學(xué)英語有效課堂的構(gòu)建》、《更新觀念夯實基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)質(zhì)量》、《基于學(xué)生要求，提高課堂實效》等專題報告中闡述了新課標(biāo)在英語教學(xué)的合理運用，新課標(biāo)的變動的實效性，我們應(yīng)該如何在平時教學(xué)中有效的應(yīng)用新課標(biāo)的理念等。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時還提到了教師的教學(xué)的觀念的更新，在教學(xué)中進行引導(dǎo)時應(yīng)注意以下幾個環(huán)節(jié)：①在備課中既備教材又備學(xué)生；不但要考慮教材、“課標(biāo)”要求，而且要考慮學(xué)生的知識現(xiàn)狀和能力水平，并精心設(shè)計調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動性的方法。③在課后不使學(xué)生進入大量的“題?！?，這樣才能有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在課堂教學(xué)中做到以下幾點：①把問的權(quán)利還給學(xué)生。②把讀的時間還給學(xué)生。③把講的機會讓給學(xué)生。要更多地為學(xué)生提供暢所欲言、各抒己見的機會。培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手，自覺培養(yǎng)分析、解決問題的能力及探究創(chuàng)新的能力。在英語課堂中要最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性。當(dāng)然教師的心態(tài)非常重要，一個人的心態(tài)決定一個人的工作能力，在教學(xué)中要用平常人的心態(tài)，用有愛的心去教學(xué)生，認真踏實的上好每一節(jié)課。各位名師的口語純正、語音標(biāo)準、教學(xué)形式多樣，有條不紊、優(yōu)雅大方、熱情積極、樸實無華等優(yōu)秀的等三天的“名師之路”小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩會是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長。名師課堂教學(xué)的生活化,藝術(shù)化。通過這次觀摩活動，反思自己的課堂教學(xué)方法，使我深感自己在教學(xué)中和名師之間的差距。第二篇：“名師之路”心得體會“名師之路”小學(xué)英語故事教學(xué)研討會心得體會2016年5月6日至8日，我有幸赴西安石油大學(xué)參加了“名師之路”全國小學(xué)英語故事教學(xué)研討會。名師們分別從《小
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