【正文】 繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上。青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)長(zhǎng)扇舞《歡聚一堂》甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。在這掌聲與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！女：我們李田樓鎮(zhèn)小學(xué)慶六一文藝演出 合：到此結(jié)束！女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！第二篇：四月聯(lián)歡節(jié)目串詞開場(chǎng)詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家好！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！甲：四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。結(jié)束語(yǔ)女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。（2）接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)的老師帶來(lái)的精彩節(jié)目教師集體舞。（1）女：你看，我們的老師也來(lái)為我們慶祝節(jié)日了。同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，愛(ài)是力量，是分享，是承擔(dān)，愛(ài)讓中國(guó)更美麗，接下來(lái)欣賞中心小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)讓中國(guó)更美麗》。2接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉美云老師和段寒楓同學(xué)帶來(lái)的恰恰，掌聲歡迎。2我們的世界，是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年，因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光，陽(yáng)光少年陽(yáng)光少女，向快樂(lè)看齊，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂(lè)看齊》。請(qǐng)欣賞古箏合奏《茉莉花》。請(qǐng)欣賞紹莊小學(xué)帶來(lái)的小合唱《在燦爛陽(yáng)光下》。2在祖國(guó)燦爛的陽(yáng)光下，我們茁壯成長(zhǎng)；在先輩殷切的期望中，我們努力學(xué)習(xí)。”“唐詩(shī)里有樂(lè)唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)像祖先在向我訴說(shuō)。：六一是我們成長(zhǎng)的節(jié)日，六一是我們快樂(lè)的吉祥日，接下來(lái)請(qǐng)欣賞黃李莊小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》。一”的花兒最鮮艷，“六1我們生活在同一塊藍(lán)天下，我們共同擁有著一個(gè)媽媽——祖國(guó)，同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受，我們唱著同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，去擁抱明天的輝煌！下面請(qǐng)欣賞由吳老家小學(xué)帶來(lái)的歌曲《同一首歌》。1好一朵美麗的茉莉花，你是否已經(jīng)聞到芳香的花，已經(jīng)聽(tīng)到了悅耳的音樂(lè)，下面讓我們一起欣賞馬莊小學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美的舞蹈《茉莉花》，走進(jìn)花的世界。下面一起欣賞有朱莊小學(xué)的兩位同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！贰Ｕ?qǐng)欣賞歌舞表演《哆啦A夢(mèng)》，表演者：大一班的小朋友們。下面請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《春曉》大家歡迎。下面請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的精彩節(jié)目《尋胡引君》，大家歡迎。下面是小三班小朋友帶來(lái)的精彩節(jié)目《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)欣賞小一班小朋友帶來(lái)的精彩節(jié)目《好爸爸壞爸爸》，大家歡迎。第一篇：六一聯(lián)歡節(jié)目串詞六 一 節(jié) 目 串 詞甲：尊敬的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 齊：大家好！【鞠躬】 甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線 乙：我們又迎來(lái)了新的一天 甲：這是多么快樂(lè)的一天啊乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和墓餐墓?jié)日！齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！我們李田樓鎮(zhèn)小學(xué) “慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校的史校長(zhǎng)致開幕詞。下面請(qǐng)中心小學(xué)三年級(jí)同學(xué)致《六一獻(xiàn)詞》首先請(qǐng)欣賞中心幼兒園帶來(lái)的精彩表演中一班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《不上你的當(dāng)》，請(qǐng)欣賞。小一班小朋友表演的真好，別看他們小，可是個(gè)個(gè)機(jī)靈，那下面要上場(chǎng)是大二班的小朋友，他們將帶給我們的精彩節(jié)目是走秀，請(qǐng)欣賞。接下來(lái)是大一班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《彩虹的微笑》大家歡迎。接下來(lái)是小二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，請(qǐng)欣賞。接下來(lái)是大二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《讓我們蕩起雙槳》請(qǐng)欣賞。156個(gè)民族56種語(yǔ)言，炫麗多姿的舞蹈是中華民族最優(yōu)美的語(yǔ)言，請(qǐng)欣賞騰飛小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》1《傷不起》這首歌的名字在今天的生活中經(jīng)常被我們提起，雖然詼諧卻描繪出了我們心中眾多的無(wú)奈和傷感，只是一 個(gè)詞語(yǔ)卻引起了我們太多的反思和考慮，用在不同的地方也表達(dá)出了不同的心情，就像這首歌一樣，它所說(shuō)的又會(huì)是怎樣的一個(gè)意思呢？別猜了，猜錯(cuò)了，我們可真 的《傷不起》?。∠旅嬲?qǐng)欣賞騰飛小學(xué)給我們帶來(lái)的第二個(gè)節(jié)目舞蹈《傷不起》1同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。1下面是王樓小學(xué)帶來(lái)的舞蹈，快樂(lè)寶貝，大家跟她們一起快樂(lè)吧1接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬莊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《給書包減肥》。1請(qǐng)欣賞馬莊幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《寧夏》。1“六一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞吳老家小學(xué)表演的舞蹈《桃花朵朵開》。2“唐詩(shī)里有畫唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。” 下面請(qǐng)欣賞紹莊小學(xué)合唱隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讀唐詩(shī)》。讓我們迎著太陽(yáng)放聲歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目:2古箏是中心小學(xué)藝術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，讓我們?cè)谖倚９殴~隊(duì)帶來(lái)的輕松歡快的樂(lè)曲中，享受節(jié)日的快樂(lè)。2親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不是負(fù)擔(dān)。2接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《詠鵝》，表演者：中心小學(xué)一年級(jí)一班、三班2一年級(jí)二班和四班的小朋友也不甘落后，瞧他們也帶來(lái)了舞蹈《騎上我的小紅馬》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《三峽的孩子愛(ài)三峽》。2火熱的歲月是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)流動(dòng)著青春的旋律，激情的曲目震撼著人們的心，下面請(qǐng)欣賞由五、六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的健美操舞。3教師節(jié)目：女：六一，是我們兒童的節(jié)日，男：六一，也是我們老師的節(jié)日。讓我們用最最熱烈的掌聲，歡迎吳老家小學(xué)的潘成寅老師高歌一曲《想家的時(shí)候》。掌聲有請(qǐng)。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。乙：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯。我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的日子