【正文】 型或發(fā)聲來提醒，否則每一次犯規(guī)將扣該小組1分。節(jié)目六：互動小游戲主持人：為了活躍氣氛，我們來做2個游戲。節(jié)目五：請學(xué)生對照自己，寫出自己浪費(fèi)時間的表現(xiàn)及打算如何克服。(甲邁步下場)主持人：看完這個小品后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。甲：怎么邁腿也出來了?乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀!甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：前進(jìn)，乙：快追。甲：為著理想談何辛苦。再來：要和時間賽跑。甲：讓時間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美!甲：你這是什么詞兒呀?乙：寫詩就得合轍押韻。乙：咱們倆人一塊寫。甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：對，少壯須努力!甲：一天能多擠一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。”乙：他一套一套的?！币遥耗悴荒苷湎н@點(diǎn)時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。你問他：給你五分鐘，你能干什么?乙：他怎么說?甲：“五分鐘能打一回牌。乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。乙：對。甲：可有人要多得點(diǎn)時間。甲：時間對誰都是一樣的。乙：要是對我吶?甲：對你來說，時間就是月份牌。甲：醫(yī)生說，時間就是生命。甲：戰(zhàn)士講：時間就是勝利。甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。乙：太有責(zé)任了。乙：時間這筆帳，應(yīng)該好好算算。乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。乙：剩下的50天還沒有好好學(xué)，該得零蛋。乙：這還不好好學(xué)習(xí)?甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：還剩50天了。甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀!乙：還干什么呀?甲：看電視,玩游戲。乙：那吃飯走路呢?甲：每天不得四個小時啊。甲：去掉周末兩天，還剩多少?乙：一年就上200天的學(xué)。乙：是嗎?甲：每年兩個學(xué)期，每學(xué)期20個星期。甲：你說，要這樣發(fā)展下去，你還能畢業(yè)嗎?乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業(yè)了。”乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分?甲：“9分……”乙：不是不知道啊?甲：上次考試得10分。”乙：考試及格了嗎?甲：“嘻不知道。乙：說什么呢?甲：“怎么還不下課呀?”乙：老盼下課啊?甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”?乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢?甲：“嘻嘻，不知道。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。甲：可我們一些同學(xué)不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：形容日月、光陰。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。乙：一晃兒?甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。乙：切，你又在這拽呢?甲：拿你來說吧，今年有16了吧?乙：都17了。一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?” 助手的臉紅了。他說:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！彼值皖^工作了?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?講《愛迪生的故事》愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。車胤就是靠著這盞“照明燈”在晚上勤奮苦讀，最后成為著名的學(xué)者。直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在夜空里飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動。他因?yàn)榘滋煲獛蛣e人干活，就想利用晚上的時間多讀些書，好好充實(shí)自己?？墒?，他在逆境中仍能珍惜時間、自強(qiáng)不息?，F(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。時間是不等人的。珍惜時間吧，那是在延伸生命的長度。有的人一生，活著，還以為死了。有的人一生，似豐碑一座。浪費(fèi)時間的人，時間會給你一片荒漠。時間對于每個人，既平等而又不平等，既慷慨而又過于吝嗇。也許，有人說，時間是一條無限長的線，浪費(fèi)一點(diǎn)兒，不值得小題大做。節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》面對流逝的時光，親愛的朋友們，你們在想什么是因浪費(fèi)時光而悔恨?是因消蝕生命而惶惑?是因無所作為而惆悵?是因珍惜時間而喜悅?誰說，失去的，還會“失而復(fù)得”，對于時間，失去，將意味著永遠(yuǎn)的訣別。(鐘表滴答聲)同學(xué)們，這是什么聲音?對了，這是時間的聲音。它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。然而有一樣?xùn)|西卻一去不復(fù)返。楊柳枯了，有再青的時候。七、互動小游戲八、珍惜時間的名言警句九、歌曲《真心英雄》十、老師點(diǎn)評十一、結(jié)束語班會過程開場白：主持人：老師，同學(xué)們大家好!11服裝班“做時間的主人”主題班會現(xiàn)在開始!首先熱烈歡迎來參加我們班會的各位老師。班會時間和地點(diǎn)：20XX年11月8日(星期四)上午12節(jié)課 揚(yáng)帆樓32教室班會準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強(qiáng)時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會合理安排時間，做時間的主人。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，尤其是自習(xí)課，有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。時間如流水，一去不復(fù)返。甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。憲法對社會經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為：①確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護(hù)國家政治制度。憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容。憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在：①促進(jìn)法制的完備和健全。(二)、憲法的作用憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國家權(quán)力。它在國家的整個法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!(一)、憲法的地位憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機(jī)關(guān)的組織與活動的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。三、憲法日介紹乙：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。乙：設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。二、活動過程：開場白，說明本次活動的意義甲：各位同學(xué)，在今年的11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。第一篇：主題班會活動策劃書主題班會活動策劃書本文是有關(guān)學(xué)校班級開展主題班會活動的策劃書，由聘才網(wǎng)小編整理，以供參考。弘揚(yáng)憲法精神主題班會活動方案一、活動目的：通過這次班會活動，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。具體時間是每年的12月4日。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。宣布活動開始合：我宣布，五(1)班《弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化》主題班會現(xiàn)在開始?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。甲：設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實(shí)現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。②規(guī)范國家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。②促進(jìn)法制的統(tǒng)一。②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。②改革國家的政治體制。②確認(rèn)其他制度，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。四、讓我們一起懂法、守法乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個小故事，希望大家有所警覺?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時候，又傳來另一個噩耗：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。五、宣布活動結(jié)束“做時間的主人”主題班會活動方案班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？墒?，中職學(xué)生浪費(fèi)時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。因此，設(shè)計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。參加人員：原班主任蔣錦虹老師及11服裝班全體學(xué)生。(黑板上寫“做時間的主人”)班會流程節(jié)目單：一、主持人致開場白二、朗誦詩歌《時間》三、講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》四、小品《珍惜時間》五、討論談感受六、請學(xué)生對照自己，寫出自己浪費(fèi)時間的表現(xiàn)及打算如何克服。燕子去了，有再來的時候。桃花謝了，有再開的時候。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料。它就是時間。接下來，請為我們朗誦詩歌《時間》。工作可以“等一會再做”，話也可以“等一會再說”，而時間決不會“等一會再走”，像放電影、錄像時，來個長長的定格。殊不知，對于無限的時間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。珍惜時間的人，時間會給你累累碩果。有的人一生，如星辰閃耀。有的人一生，像匆匆過客。每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進(jìn)的歌!我希望，“珍惜時間”幾個字，不再只是口頭的承諾。珍惜時間吧，那是為給人類奉獻(xiàn)的更多!主持人：對啊，不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。節(jié)目二：講述《聚螢讀書》的故事車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，車胤想了很多辦法，希望可以解決這個問題，但是都沒有成功。他靈機(jī)一動，捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。主持人：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。講《魯迅的故事》魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝ィ炊\懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。主持人：是啊!時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)?！?愛迪生常對助手說?！?一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算?！?助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”主持人：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《珍惜時間》節(jié)目三：小品《珍惜時間》甲：日月如穿梭，光陰快似箭。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒6歲讀小學(xué)，又一晃兒12歲小學(xué)畢業(yè)了，再一晃兒17歲又該畢業(yè)了，你再這么晃幾下……乙：怎么樣?甲：你就沒了。甲：這個“晃”,跟剛才講的“箭”是同一個意思。甲：讓你自己說，時間快不快?乙：太快了。乙：還有嫌時間多的?甲：有個同學(xué)叫王小虎，老嫌時間過的慢。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話?！币遥鹤鳂I(yè)寫完了嗎?甲：“嘻不知道?！币遥哼@也不知道啊!甲：“嘻不知道。乙：又少1分。甲：我算了一下，我們能學(xué)習(xí)的時間太少了。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。乙：就這還玩呢。這又得占去一半時間。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：著急了?甲：考試還是得了個不及格。甲：你怎么這么沒有同情心。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會真不能畢業(yè)。甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。甲：你的古語知道的多嗎?乙：知道一些?！币遥褐?，這是說光陰無價。乙