三年級數(shù)學(xué)上冊混合運算應(yīng)用題-展示頁
2024-10-24 19:53本頁面
【正文】 471＝869—100=2628—471=769=215735+2520—358=35+500—358=835(2)提高練習(xí)。下面的計算對嗎?把不對的地方改正過來。①課本第94頁的第5題。③試—試：4．鞏固練習(xí)。1360—1250247。257”。13(2)教學(xué)例2：將準(zhǔn)備題中的“1303—1250247。②學(xué)生嘗試計算(指名板演)960—4218+1030=960—756+1030=204+1030＝1234 ③自行到課本上進(jìn)行驗證。新知探索。把準(zhǔn)備練習(xí)中的“960—42X 8”改為”960—42X18+103039。(3)說一說遞等計算書寫時應(yīng)注意些什么?(4)比一比，分一分，同桌合作給以上四題自由進(jìn)行分類，并說說分類的依據(jù)。671360—1250247。(1)做一做。(二)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片，計算卡片。2．能正確地進(jìn)行演算，提高學(xué)生的運算能力。四、課時安排22課時。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：三步計算式題和兩步計算應(yīng)用題。使學(xué)生學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。教學(xué)時，可啟發(fā)學(xué)生用多種思考方法解答應(yīng)用題，對積極思考、有獨特解題思路的學(xué)生，教師要加以鼓勵和表揚。本單元的應(yīng)用題，主要是學(xué)習(xí)以倍數(shù)為基本數(shù)量關(guān)系(含幾倍求和、幾倍求差、幾倍多幾、幾倍少幾)、以等分為基本數(shù)量關(guān)系和差額均分的兩步計算應(yīng)用題。2個人一共有多少本書？小紅買一個書包花了50元錢，買5支鋼筆花了45元，一個書包比一支鋼筆便宜多少錢？ ，賣了7天還剩325千克，平均每天賣多少千克？小剛一家三口一共摘了45個蘋果，小麗一家三口平均每人摘了10個蘋果，小剛家比小麗家平均每人多摘多少個蘋果？一輛大巴車能 載 客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18人，8輛中巴車能載客多少人？老師買來6盒粉筆，每盒8支，送給學(xué)生們12支，還剩多少支？1弟弟看畫冊，每天看3頁，看了6天，還剩12頁沒看，弟弟看的畫冊一共有多少頁？1一艘輪船每小時行駛45千米，上午行駛3小時，下午行駛5小時，這 艘 輪 船一天共行駛了多少千米？1我們學(xué)校有6個年級，每個年級有8個班，平均每個班有56名學(xué)生，學(xué)校多少名學(xué)生？1.廣場上有12只白鴿，白鴿的只數(shù)時黒鴿的3倍，白鴿比黒鴿多多少只？1文化小學(xué)的學(xué)生表演體操，每行12名學(xué)生，共8行，如果每行16名學(xué)生，能排幾行？1學(xué)校買來9箱圖書，每箱80本，平均分給5個年級，每個年級分得幾本？1紅星小學(xué)舉行體操表演，參加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行？1三年級200人去郊游，一輛車上坐35人，6輛車夠坐的嗎？1學(xué)校食堂原來有15袋大米，有買來30袋，如果平均每周吃9袋，這些面粉能夠吃幾周？ 一張門票8元，我們來了55人，400元夠嗎？第二篇：一、教材分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了小括號，掌握了先乘除后加減的運算順序，會用遞等式計算兩步混合運算式題。小轎車有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐數(shù)比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐？某商店買進(jìn)7箱蘋果，每箱重8千克，又買來了44千克鴨梨，一共買了多少千的水果? ，周六的2場表演，每場有203人，周日的觀眾有396人，兩天一共有多少觀眾？小紅有8本書，小剛的書是小紅的4倍。第一篇：三年級數(shù)學(xué)上冊混合運算應(yīng)用題混合運算應(yīng)用題停車場有面包車36輛，小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。小轎車有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐數(shù)比上午的3倍多56筐。2個人一共有多少本書？小紅買一個書包花了50元錢，買5支鋼筆花了45元，一個書包比一支鋼筆便宜多少錢？ ，賣了7天還剩325千克，平均每天賣多少千克？小剛一家三口一共摘了45個蘋果，小麗一家三口平均每人摘了10個蘋果，小剛家比小麗家平均每人多摘多少個蘋果？一輛 大巴車能 載 客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18人，8輛中巴車能載客多少人？老師買來6盒粉筆，每盒8支，送給學(xué)生們12支，還剩多少支？1弟弟看畫冊，每天看3頁，看了6天，還剩12頁沒看，弟弟看的畫冊一共有多少頁？1一艘輪船每小時行駛45千米，上午行 駛3小 時，下午行 駛 5小時，這 艘 輪 船一天共行駛了多少千米？1我們學(xué)校有6個年級，每個年級有8個班，平均每個班有56名學(xué)生，學(xué)校多少名學(xué)生？1.廣場上有12只白鴿，白鴿的只數(shù)時黒鴿的3倍，白鴿比黒鴿多多少只？1文化小學(xué)的學(xué)生表演體操，每行12名學(xué)生，共8行，如果每行16名學(xué)生，能排幾行？1學(xué)校買來9箱圖書，每箱80本，平均分給5個年級，每個年級分得幾本？1紅星小學(xué)舉行體操表演，參加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行？1三年級200人去郊游，一輛車上坐35人，6輛車夠坐的嗎？1學(xué)校食堂原來有15袋大米，有買來30袋，如果平均每周吃9袋，這些面粉能夠吃幾周？ 一張門票8元，我們來了55人，400元夠嗎？混合運算應(yīng)用題停車場有面包車36輛，小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。下午收了多少筐？某商店買進(jìn)7箱蘋果，每箱重8千克，又買來了44千克鴨梨，一共買了多少千的水果? ，周六的2場表演，每場有203人，周日的觀眾有396人，兩天一共有多少觀眾？小紅有8本書，小剛的書是小紅的4倍。本單元主要學(xué)習(xí)三步混合運算式題，包括一個算式中有兩級運算的混合式題和含有小括號的三步混合運算式題。教材是用分析法讓學(xué)生思考解題步驟，并學(xué)會用綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。二、教學(xué)目標(biāo)掌握三步計算式題的運算順序，能正確地用遞等式計算三步計算式題。3．結(jié)合應(yīng)用題有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教學(xué)難點：兩步計算應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析及分析方法。式題(一)教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，掌握含兩級運算的三步計算式題(不帶括號)的運算順序。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算書寫學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。投影出示： 170+30—51546247。25960—428(2)集體校對、反饋。2．揭示課題?！源私沂菊n題——“三步計算式題”。(1)教學(xué)例1：960—4218+1030①讀題、猜測運算順序。④提問：通過剛才的計算驗證，你有什么新的收獲?(運算順序、書寫格式)⑤試一試：197+847—1183247。25”改為“1303—1250247。①自己讀題，嘗試計算并板演。25X7=1360—50X7=1360—350=1010②集體校對，說一說運算順序和你是怎么想的；并進(jìn)行課本驗證。(1)基礎(chǔ)訓(xùn)練。②改錯題。869—320247。①200—5120247。2+4+1=2口134口112—6
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