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自動(dòng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書及擴(kuò)展資料-展示頁

2024-10-21 12:57本頁面
  

【正文】 天生的直覺和預(yù)知能力,會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。一旦主要問題被解決了,就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。2)可能的盲點(diǎn): 總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。善于理解,而非判斷他人。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。(一)自我分析:1)優(yōu)點(diǎn):好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。自動(dòng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2首先我說明一下自己的專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對(duì),這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本專業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的`充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,) 建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘.首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐相結(jié)合。3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。5) ) 大二考到中級(jí)口譯證書,) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).:~1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。3)從大二開始,積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)金融類的證書。五、規(guī)劃實(shí)施方案::~1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。但由于全國(guó)所有高等院校中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)也有不少,從本專業(yè)畢業(yè)的人也不可計(jì)數(shù),因此我們所面臨的就業(yè)壓力也是非常之大,所以要具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,就必須不斷提高自己的一切水平。該專業(yè)的特色在于強(qiáng)電與弱電相結(jié)合,電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,軟件與硬件相結(jié)合,原件與系統(tǒng)相結(jié)合,使學(xué)生獲得電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能,具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問題的能力。三者相互聯(lián)系,相互滲透,密不可分。電工制造――電機(jī)與電器、絕緣技術(shù)、電力電子技術(shù)。:我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,服務(wù)與技術(shù)行業(yè)社會(huì)需求量大,所以就業(yè)環(huán)境不是很好。三、環(huán)境認(rèn)知::家庭經(jīng)濟(jì)能力不是很富裕,只是一般而已,父母都是中學(xué)教師,雖有穩(wěn)定工作,工資不是特別高,但對(duì)付家庭開銷已綽綽有余,從小家庭氛圍很好,父母對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了一定的促進(jìn)作用。我的交際能力不錯(cuò),也挺喜歡與人打交道。:我非常喜歡球類運(yùn)動(dòng),并經(jīng)常去打,平時(shí)喜歡上上網(wǎng),看看視頻,玩玩游戲,聽聽歌,喜歡做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。很少看書。對(duì)英語的學(xué)習(xí)不怎么努力,經(jīng)常裸考。:有時(shí)有點(diǎn)心浮氣躁,存在一點(diǎn)惰性。擅長(zhǎng)于一些球類運(yùn)動(dòng),如乒乓球,羽毛球,籃球。邏輯思維能力較強(qiáng),并有一定的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,對(duì)自己認(rèn)定的事不達(dá)目的決不罷休。非常自信。我們應(yīng)該更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實(shí)在!現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大學(xué)生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正文:自動(dòng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自動(dòng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自動(dòng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1一、引言:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我,人生在世,我們就應(yīng)該不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。二、自我認(rèn)知::在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,積極進(jìn)取。我喜歡挑戰(zhàn)讓自己興奮的事情,對(duì)許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人,能與別人很好地相處。思想上樂觀向上,最注重的是開心地度過每一天。行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。對(duì)一些事物的看法不是很全面,理解不透徹,依靠與別人的交流才能完全理解。缺少與異性的交流與合作。:我的物理,數(shù)學(xué)等理科型學(xué)科成績(jī)很好,表明我的邏輯思維能力很強(qiáng),而且英語過了四級(jí),綜合成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作中,我有激情,喜歡把工作做的盡善盡美,以后也會(huì)。:我就讀的學(xué)校是河北省的一所普通大學(xué),生活環(huán)境還行,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施并不如一些重點(diǎn)大學(xué)先進(jìn),教學(xué)水平一般,不過所學(xué)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化在全校還是排名前列的,師資力量一般,但總的來說,整體教學(xué)還是在普通大學(xué)之上的。:我所學(xué)專業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化,而電氣工程主要包含三個(gè)領(lǐng)域:電工理論――電工理論與新技術(shù)、電路理論、電磁理論。電力系統(tǒng)――電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化,高電壓技術(shù)、電力傳動(dòng)。電器工程及其自動(dòng)化專業(yè)是為各行業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域的寬口徑,復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。:由于專業(yè)所涉及的領(lǐng)域較多,所以我們專業(yè)的就業(yè)環(huán)境特別廣,適應(yīng)面寬,可在電氣工程領(lǐng)域的各類部門(研究機(jī)構(gòu)、高等院校、公司、電廠)以及計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化公司從事科研、教學(xué)、開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理等工作。四、目標(biāo)的確定:通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。2)英語考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語,至少過6級(jí)。4)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書籍。2)去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語言類,繼續(xù)深造.)去國(guó)外工作.:1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,)努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。六、評(píng)估和回饋:自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),受過電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng),很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)處理各種緊急事情。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。注意力容易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣,樂于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),性格外向、冒險(xiǎn)。3)適應(yīng)的工作環(huán)境:有創(chuàng)造性、要求人
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