【正文】 文件精神，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評力求進行自我總結(jié)，按評估索引，整理較有價值的材料，做好自評和接受片（區(qū)）評、縣級評的準備。教學設施基本達標。其中，中心?，F(xiàn)有教學班12個，40名教師(其中生管教師2人)，303名學生(其中寄宿生101人)。東 標本吃飯bvvffdf 6第二篇：茶平中心小學素質(zhì)教育督導評估自評報告茶平中心小學素質(zhì)教育督導評估自評報告一、基本情況茶平中心小學現(xiàn)有1所中心校，2所村完小(官路、下嶺)，4個教學點(高洋、黃屯、林下、吳屯)。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。學校綠化、環(huán)境建設還得加大力度。硬件建設還要進一步完善，目前音樂、體育、美術等器械還不滿足5需要。無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做得很好，沒重大事故發(fā)生。能嚴格執(zhí)行國家教育部制訂的財物管理制度，落實到人，管理嚴格規(guī)范，財務人員能嚴格執(zhí)行財務政策規(guī)定，帳目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財務管理列入校務公開內(nèi)容。各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)及學籍證件完整、真實、可靠。（五）、加強行政管理，完善各項規(guī)章制度學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。舉行了16年級作業(yè)展評、16年級書法比賽活動等。12月開展“迎元旦”各種豐富多彩的比賽。隨著實驗不斷深入，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累經(jīng)驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質(zhì)。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合教研組，定期開展教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄?！薄耙匝写俳?，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。加強教學研究，促進課改不斷深入。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。開學第一周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科負責手把手培養(yǎng)新秀，真正做到了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。②抓上課。學校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。聘請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，關注學生的全面發(fā)展。加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學習的良好氛圍。堅持每周一的升國旗制度。通過設立紅領巾路隊、紀律、衛(wèi)生檢查崗、評選文明班級等，狠抓德育常規(guī)活動。一直以來，我校始終堅持以德育為首，養(yǎng)成教育為主，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。（三）、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。上半年學校組織了慶?！叭恕惫?jié)活動，維護了女教職工的合法權益；下半年學校組織了慶?！敖處煿?jié)”、慶“元旦”聯(lián)歡會及慶新年書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操； 織教職工進行了拔河比賽，進一步增強了2教職工的身體素質(zhì)。關心教職工的文化生活。一系列措施的實施使教師業(yè)務水平不斷提高，教育教學質(zhì)量進一步提高。學校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導等為教師的學習提供幫助。加強教職工業(yè)務能力的提升。學校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學習培訓。學校黨支部充分利用周前會時間組織教職工學習有關政策、法律、法規(guī)、了解時事新。學校各管理機構(gòu)職責分明，分工協(xié)作，實行校務公開制度，管理運行有序。學校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生”辦學方向，期初能結(jié)合學校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃并認真落實，期未能認真總結(jié)教育。學校組織全體教師認真學習晉教督（2012）15號文件，領會把握山西省教育廳、山西省人民政府教育督導室《關于繼續(xù)做好普通中小學實施素質(zhì)教育督導評估工作的通知》文件精神，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評力求進行自我總結(jié)，按評估索引，整理較有價值的材料，做好自評和接受省評、市評、縣級評的準備。教學設施基本達標。第一篇：茶平中心小學素質(zhì)教育督導評估自評報告1東關鎮(zhèn)中心小學素質(zhì)教育督導評估自評報告一、基本情況東關鎮(zhèn)中心小學是1所三軌小學，全校現(xiàn)有學生1018人，18個教學班，教職工71名。學校占地面積3400平方米，生均4平方米，建筑面積5500平方米，生均面積5平方米，生均25冊。現(xiàn)將我校全面實施督導評估工作情況報告如下：二、學校自評情況為了搞好本校教育督導評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以校委會全體人員為成員的素質(zhì)教育督導評估自評小組。三、主要成績及特色（一）、加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向?qū)W校領導堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校領導政治業(yè)務素質(zhì)較高，能依法辦學，以德治校，能獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。（二）、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)注重教職工思想政治水平的提高。鼓勵教師認真學習職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“認真專業(yè)務實作風效能建設”活動，提高了黨員干部、教師的思想政治素質(zhì)，學校黨支部還積極做好黨員發(fā)展、入黨積極分子及中層干部的培養(yǎng)工作，使他們在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。學校積極利用業(yè)余時間組織教師進行業(yè)務學習，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。今年學校為教師訂閱了《小學語文報》、《小學數(shù)學報》、《小學英語報》、《教育周刊》等報刊；同時學校還積極出資讓骨干教師外出聽課、培訓學習。今年學校張麗珍、袁麗芳等教師在市教育教學年會論文評選均獲得了一等獎的好成績；七名教師分別榮獲“縣百佳教師”、“縣優(yōu)秀班主任”、“三八紅旗手”稱號。學校工會進一步加強教代會的建設，有效地進行校務公開，讓教職工積極參與學校的管理，為學校發(fā)展獻計獻策。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識，學校通過國旗下講話對學生進行愛國主義、集體主義等思想教育。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。養(yǎng)成教育常抓不懈。路隊、校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，文明班級每周評選一次，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質(zhì)量的關鍵。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。每學期學校組織各班召開了學生家長會，架起了家校聯(lián)系的橋梁。進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課改的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。每月對老師們的備課檢查一次。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。③抓作業(yè)。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。各科均有自己的課題，發(fā)揮學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗。競賽、比賽活動開展轟轟烈烈，學生素質(zhì)得到提高。《理想點亮人生》演講比賽等活動；學校還開4展各種學科知識競賽活動。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質(zhì)教育的發(fā)展。能按規(guī)定建立學籍管理制度，內(nèi)容真實、欄目完整。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整。無失職性的損壞或丟失，設備完好率達90％以上。能嚴格執(zhí)行《義務教育法》及其它實施細則，學齡兒童都能按時入學，無留級現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，按時畢業(yè)率達100％。四、存在主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。學校專用教室還不能滿足我校的需求。特色學校建設尚需加快步伐。五、主要整改措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持?；仡欉^去的一年，我們感到欣慰。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，東關鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更加美好。全鄉(xiāng)現(xiàn)有學生數(shù)六百余人，29個教學班，在崗教師78名。學校占地面積7635平方米，圖書5800冊，生均1