【正文】 們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，有個(gè)人跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能在店里坐著，不和別人接觸，開(kāi)始有點(diǎn)委屈，在學(xué)校里多少也有點(diǎn)社交能力，心理學(xué)方面造成的失落，確實(shí)心理很不舒服。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。于是我通過(guò)努力找到了這家賽博數(shù)碼廣場(chǎng)從事了與自己專業(yè)相關(guān)的工作。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。一開(kāi)始，對(duì)自己的專業(yè)期望很高，一定要找一個(gè)對(duì)口的的工作，而且工資要適可。我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。這所在的這家上海賣場(chǎng)只是這若干連鎖賣場(chǎng)中的一家，但里面卻是有若干的員工，同樣其人流量也大。放眼未來(lái)，賽博的目標(biāo)是要建立自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為中國(guó)最有價(jià)值的IT行業(yè)銷渠道與平臺(tái)。賽博提供本地與國(guó)外伙伴，進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的最佳渠道。實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:賽博為Cyber音譯，源于希臘文Kyber，原意為舵手。本文是小編為大家整理的it社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。俗話說(shuō)：“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是it所包含的范圍有非常廣闊，所以，更需要我們通過(guò)實(shí)踐去增長(zhǎng)自己的知識(shí)。青年最能反映我們的未來(lái)，這些數(shù)據(jù)、結(jié)果就像一個(gè)很小的孔，透過(guò)它，我們可以看到整個(gè)世界的未來(lái)，這也是我們小組實(shí)踐的初衷，由于受水平技術(shù)的限制，問(wèn)卷和報(bào)告可能存在不少問(wèn)題，懇請(qǐng)老師斧正！關(guān)于學(xué)生青年思想生活現(xiàn)狀的調(diào)查：________現(xiàn)在學(xué)歷為_(kāi)_______？（），會(huì)求助于誰(shuí)（）？（）為國(guó)家作貢獻(xiàn)使自己將來(lái)有所作為父母要求的。”假如有機(jī)會(huì)“讓您重新選擇出生地，您會(huì)選擇哪里呢？”在這個(gè)問(wèn)題上，青年學(xué)生的選擇高度一致，排在第一的是中國(guó)，%，其次是美國(guó)（%），第三是歐盟國(guó)家（%），%。在對(duì)待“留學(xué)后是否回國(guó)”這一問(wèn)題上，%的被調(diào)查者表示“應(yīng)尊重自己的發(fā)展前景”，%的人表示會(huì)考慮“身邊家人朋友的意見(jiàn)”，%表示“應(yīng)該回國(guó)服務(wù)，這是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)”。一個(gè)現(xiàn)代化正要起飛的社會(huì)更需要這種理性做支撐”。青年學(xué)生都喜歡看什么樣的節(jié)目呢？調(diào)查顯示，青年人最愛(ài)看的節(jié)目時(shí)“國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞”（%）其次是“名人訪談”（%），第三十“體育競(jìng)賽”（%），“娛樂(lè)選秀”%。個(gè)人對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀程度更低?！斑@需要全社會(huì)的共同努力，結(jié)果也從側(cè)面反映出了社會(huì)和法治的某些缺失”，張老師評(píng)論到?！睆埨蠋熑缡钦f(shuō)。在青年學(xué)生看來(lái)，“目前社會(huì)的道德生活狀況”分別是，“假惡丑多余真善美”（%），“真善美多余假惡丑”（%），消極略高于積極看法。”在青年眼里，一個(gè)人的價(jià)值取決于什么呢？排在第一的是“對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)”，%，第二項(xiàng)是“是否干出了轟轟烈烈的事業(yè)”，%，第三項(xiàng)是“人格是否高尚”，%，而“金錢與權(quán)力”幾乎不到1%?！霸谥懈呖己途蜆I(yè)壓力下，即使在提倡素質(zhì)教育的今天，我們的青年時(shí)很少有心思花在課外休息上的”，張老師這樣分析到。”究竟什么力量使青年學(xué)生產(chǎn)生壓力呢？在學(xué)習(xí)目的這一項(xiàng)中，%的受訪者認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)目的是“使自己將來(lái)有所作為”，“今天笑著過(guò)，明天就得哭著跑”，來(lái)自市一中的蔡同學(xué)說(shuō)“對(duì)未來(lái)的憧憬是現(xiàn)在最大的動(dòng)力”。一位在實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀的初二女生說(shuō)，她一般會(huì)在網(wǎng)上、qq群等不見(jiàn)面的情況下求助，因?yàn)檫@樣不會(huì)感到拘束或者自卑。其中，%，再者，青年學(xué)生幾乎全部時(shí)間都用在讀書(shū)或者學(xué)習(xí)上。這些來(lái)自各個(gè)年齡段，來(lái)自不同學(xué)校青年的看法，并不能推及全體青年，但會(huì)成為一面特殊的多棱鏡，從某些角度，映射出中國(guó)青年的部分影像，以及整個(gè)國(guó)家和世界的未來(lái)。其中，女生有效問(wèn)卷40份，男生有效問(wèn)卷37份，男女比例適當(dāng)；各學(xué)歷層次比例分別為：初中生25份，%，其中有效問(wèn)卷24份；高中生是假發(fā)放問(wèn)卷25份，%，其中有效問(wèn)卷24份；大學(xué)生實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷30份，%，有效問(wèn)卷28份。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立俗話說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這幾天的社會(huì)實(shí)踐中,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!我知道凡事都要靠自已!再也沒(méi)有人會(huì)幫你解決你所遇到的問(wèn)題。在交際中,既然我們不能改變一些東西,，那就改變一下適應(yīng)它。我明白，社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了玉柴的物流公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。所以，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，難免有點(diǎn)緊張與不安。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!掙錢不容易整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!每天回家都是拖著一具疲憊的身軀，在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!人際關(guān)系要弄好在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。這次社會(huì)實(shí)踐中，我掌握了很多東西，最重要的就是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于學(xué)生青年思想生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告08測(cè)控技術(shù)與儀器2班黃才鋮 黃昆鴻在大二的暑假期間，大部分在校青年學(xué)生都回家度假，有了更多的空閑時(shí)間，這為我們提供了觀察未來(lái)的良好契機(jī)，我們小組利用幾天時(shí)間，針對(duì)廣大青年學(xué)學(xué)生，進(jìn)行了社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象涵括了在校初中生（同等學(xué)力）、高中生（同等學(xué)力）和大學(xué)生（同等學(xué)力），共發(fā)放問(wèn)卷80份，回收80份，有效問(wèn)卷77份，%，調(diào)查結(jié)果較有真實(shí)性。對(duì)于調(diào)查結(jié)束后，我們還咨詢了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的張老師，幫我們解讀了數(shù)據(jù)，分析了結(jié)果?！扒嗄陮W(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力普遍較大”調(diào)查顯示，%的受訪者認(rèn)為自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力較大或很大。在如此大的學(xué)習(xí)壓力下，遇到問(wèn)題在所難免，他們會(huì)求助于誰(shuí)呢？他們首選是同學(xué)朋友，%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“家人”%和“老師”%，%的人選擇了其他。對(duì)此，在職業(yè)學(xué)校里負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的張老師這樣說(shuō)到：“同學(xué)朋友是青年學(xué)生日常中接觸最多，也是他們最依賴的伙伴，而家長(zhǎng)老師平時(shí)多少高高在上的形象，缺少有效的溝通在這個(gè)選項(xiàng)中明顯的體現(xiàn)出來(lái)。在壓力背后，%的受訪者選擇“在家睡覺(jué)”作為其主要的休息方式，%選擇閱讀作為緩解壓力的方式，%，大學(xué)生主要的休息方式是“上網(wǎng)與學(xué)習(xí)專業(yè)和其他提升自身能力的知識(shí)”。“而過(guò)多的壓力和過(guò)少的休閑將非常不利于青年的成長(zhǎng)，這也并不是一份報(bào)告就能解決的。什么是人生最大的幸福呢？各個(gè)層次的青年表現(xiàn)差了一致性，排在第一的是“家庭美滿”（%），其次是“身體健康，精神愉悅”（%），調(diào)查中，各層次的差異同樣明顯，對(duì)大學(xué)生，把“對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn)”%，而作為90后的初高中生，%?！艾F(xiàn)今社會(huì)的確有很多不美好的一面，這對(duì)青年的影響是巨大的，但應(yīng)該看到的是社會(huì)中許許多多美好的事物，這才是我們需要學(xué)習(xí)的地方，況且當(dāng)今社會(huì)還沒(méi)有到我們對(duì)它絕望或者消極的時(shí)候。而在對(duì)待“周圍不良現(xiàn)象”這一問(wèn)題上，排在第一的是“無(wú)能為力，敢怒不敢言”（%），遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出“挺身而出，當(dāng)面制止”（%）。對(duì)青年學(xué)生的調(diào)查顯示，%，%。對(duì)此，張老師表示，“我們用幾十年就完成了別人幾百年完成的事，國(guó)家社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的制度建設(shè)的不健全和不適應(yīng)，這些都明顯的體現(xiàn)到了青年身上”。張老師說(shuō)，“調(diào)查的結(jié)果顯示，青年學(xué)生的選擇比較理性，有著豐富和完美的心理維度。在這個(gè)越來(lái)越以人為本的社會(huì)，%的受訪者表示“在某種情況下同意‘國(guó)家利益高于個(gè)人利益、高于一切’”，%的人認(rèn)為“完全同意”，但在對(duì)待“外敵入侵和領(lǐng)土主權(quán)受到威脅”時(shí)，%表示會(huì)“主動(dòng)報(bào)名，志愿參軍”，%，%的青年學(xué)生表示“不主動(dòng)報(bào)名，但如果被征就參軍”“這說(shuō)明保家衛(wèi)國(guó)已經(jīng)深化為青年的內(nèi)在價(jià)值觀了！”，張老師評(píng)論到。張老師對(duì)我們說(shuō)“現(xiàn)在青年學(xué)生在考慮問(wèn)題是比較獨(dú)立，受的約束也比較少，這跟以人為本 的精神其實(shí)有某些相通之處的。張老師說(shuō)，“選擇的結(jié)果體現(xiàn)出了青年對(duì)自己國(guó)家的愛(ài)和信心，在他們眼里，中國(guó)未來(lái)是有可能對(duì)達(dá)到歐美的高度的！”青年時(shí)時(shí)代的晴雨表，不了解青年就等于不了解這個(gè)時(shí)代。您平時(shí)自己讀書(shū)或?qū)W習(xí)的時(shí)間為:()，想不起來(lái)就不學(xué)習(xí)：（）（可多選）（）（可多選）您認(rèn)為人生最大的幸福是什么？（）A、人生目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)B、對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn)C、身體健康，精神愉快D、家庭美滿E、生活自由自在1您認(rèn)為目前社會(huì)的道德生活狀況是：（）真善美多于假丑惡假惡丑多于真善美說(shuō)不清楚是好是壞，不知道如何才好不關(guān)注，我行我素1對(duì)周圍發(fā)生的不良現(xiàn)象，您一般采取何種態(tài)度？（）挺身而出，當(dāng)面制止無(wú)能為力，敢怒不敢言與己無(wú)關(guān)，一走了之1您對(duì)國(guó)家的未來(lái)感到（）對(duì)個(gè)人未來(lái)感到（）樂(lè)觀悲觀不好說(shuō)您最愛(ài)看的電視節(jié)目是（） B名人訪談 1您認(rèn)同“國(guó)家利益高于個(gè)人利益、高于一切”嗎？（）完全同意在某種情況下同意完全不同意1如果有外敵入侵或有人分裂國(guó)家，使國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)完整受到威脅，您是否報(bào)名參軍？（）主動(dòng)報(bào)名，志愿參軍不主動(dòng)報(bào)名，但如果被征就參軍太危險(xiǎn)，盡量逃避18您認(rèn)為出國(guó)留學(xué)應(yīng)該回來(lái)嗎？（）應(yīng)該回國(guó)服務(wù)，這是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)應(yīng)該尊重自己發(fā)展前景身邊家人朋友的意見(jiàn)1假如讓您重新選擇出生地，您會(huì)選（）美國(guó)韓日中國(guó)歐盟其他謝謝您的寶貴時(shí)間與支持！第三篇：it社會(huì)實(shí)踐報(bào)告it社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板前言：it作為一種具有發(fā)展前景并且在世界上起到引領(lǐng)作用的專業(yè)，更是得到了廣大人類的追捧，特別是90后的新生一代。不能單單只是靠課堂上的教的?！蔽覀円袆?dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)具有課堂教學(xué)不可替代的作用。我很高興能有這樣一次機(jī)會(huì)，一個(gè)可以煅煉自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)今社會(huì)是科技時(shí)代，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，身兼祖國(guó)的盛衰榮辱，煅煉一下自己的能力，實(shí)踐一下自己所學(xué)的知識(shí)，知識(shí)是用來(lái)實(shí)踐的，以實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)的不足，找出正確的方向，努力學(xué)習(xí)，為以后的社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。Cybermart借用Cyberport 數(shù)碼港的概念，賽博數(shù)碼將此概念，延伸為廣義的數(shù)碼科技。賽博為三方提供一個(gè)最好的聯(lián)系平臺(tái)，通過(guò)對(duì)渠道的完善管理，建立廠商、經(jīng)銷商與消費(fèi)者之間的三贏關(guān)系，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。拓展全國(guó)連鎖賣場(chǎng)達(dá)500家，以緊密的網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)各大中級(jí)城市。我在這家分店學(xué)到了很多與人交流的技巧，這些都是課本上沒(méi)有的，這次實(shí)習(xí)真的受益匪淺。我穿著平時(shí)的一身休閑衣服，騎著我的自行車帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先或是全職，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或是暑期工，就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會(huì)通知你的”或是委婉的說(shuō)我們這不收暑期工。主要有兩個(gè)方面的原因。總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，因?yàn)槭巧鐣?huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛扣要求都干。經(jīng)理看我性格比較內(nèi)向，就讓我第一天先看看賣場(chǎng)的整體環(huán)境。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想剛開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。他們不讓我和業(yè)主們談話，我就主動(dòng)找業(yè)主們談話。不積跬步無(wú)以致辭千里。那個(gè)人還對(duì)我說(shuō)：“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 確實(shí)，聽(tīng)了那個(gè)人對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。”面對(duì)最后一年的校園生活，回想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴隨著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是在不經(jīng)意間感受著有種東西在悄然流逝，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。在向經(jīng)理遞交了我的個(gè)人簡(jiǎn)歷之后，我被安排了去銷售電腦。漸漸的,我發(fā)現(xiàn),自己大學(xué)三年所學(xué)的知識(shí),今天一點(diǎn)都用不上,那份新世紀(jì)大學(xué)生的優(yōu)越感一掃而光,很無(wú)奈,很無(wú)助。實(shí)習(xí)的第三天，我明白了一個(gè)道理，工作不分貴賤，只要我在這里嘗到了與人交流的能力，相信畢業(yè)以后對(duì)于我找一份好的工作會(huì)有一個(gè)大的幫助。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象相差甚遠(yuǎn)，但說(shuō)不定就在某一刻顯現(xiàn)