【正文】 （三）班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）計劃與總結(jié)（1）能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創(chuàng)新性，并按時上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。（5）因師德問題造成過錯，導致家長上討，每次扣5分。（3）課堂不得接打手機，吸煙，違規(guī)者每次扣5分。（1）有償家教，影響本職工作或群眾反響強烈的，每次扣5分。值日值周遲到每5分鐘為一次，依次類推每次扣2分，不足5分鐘計一次。曠工：以小時計算，每小時扣7分，全天扣20分，并扣除當天的結(jié)構(gòu)工資，曠工10天以上，作自動離職處理。上述情況均不扣工資，調(diào)課報教導處，對以公假為名辦私事的作曠工處理。請假要安排好工作，一般為：一天內(nèi)要調(diào)好課，一天以上調(diào)好第一天課?？鄢k法：每天扣10分，并扣除課時工資、班主任津貼等結(jié)構(gòu)工資，按實際事假天數(shù)扣。長病假獎勵性工資全扣，基礎性工資按有關規(guī)定處理?？鄢k法：病假每天扣7分，并扣除課時工資、班主任津貼等結(jié)構(gòu)工資，按實際天數(shù)計算。超出8小時，扣10分，依次類推，不足1小時，以1小時計算。學校不定期抽查，每月公布一次。教師外出看病、辦事應及時與值周教師聯(lián)系，調(diào)課報教導處。五、實施細則：（一）考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）建立考勤記錄制度。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權、參與權和監(jiān)督權。統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。武當鎮(zhèn)中心小學2013年9月26日第二篇：績效工資實施方1績效工資實施方案（草案）一、指導思想根據(jù)上級文件精神和本校實際，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務。業(yè)績考核為依據(jù)，確定兩個等級，即優(yōu)秀和合格。武當鎮(zhèn)獎勵性績效工資考核以1213學年度職工業(yè)績考核為依據(jù)，確定兩個等級，即優(yōu)秀和合格。健全組織，規(guī)范程序。做好教師績效考核工作是義務教育學校實施績效工資的必然要求，是加強教師隊伍建設的重要基礎。績效考核結(jié)果要作為教職工年度考核、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、解聘交流等依據(jù)。四、績效考核結(jié)果的運用獎勵性績效工資具體分配方式和辦法由各學校嚴格參照并結(jié)合《龍南縣義務教育學校教師績效考核辦法》和《龍南縣教職工業(yè)績評價指導意見》精神，科學、公民主地自行制定獎勵性績效工資具體分配方式和辦法。對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學及其他工作任務的教職工，獎勵性績效工資視不同的考核結(jié)果等次發(fā)放，優(yōu)秀等次與合格等次的績效工資差額控制為5%10%。義務教育學校校長的績效考核由縣教體局組織實施，其他教職工的績效考核由各學校組織實施?？冃Э己藸幾h的處理。被評為不合格的人數(shù)不規(guī)定比例。三、績效考核的方法與程序績效考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各學校脫產(chǎn)進修人員和長期請病假人員不發(fā)放獎勵性績效工資；請假一個月以上?。ㄊ拢┘偃藛T考核結(jié)果不合格的人員由學校酌情發(fā)放獎勵性績效工資；請產(chǎn)假人員按本校獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放；中途退休人員按本校獎勵性績效工資的平均數(shù)的實際工作時間發(fā)放。其他專業(yè)技術人員、一般管理人員和工勤人員的績效考核細則由各學校根據(jù)《龍南縣教職工業(yè)績評價指導意見》自行制定。考核小組及教職工評分各占總分的50%。由縣教體局組織學校校長績效考核小組和學校教職工評分。考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。班主任績效考核主要考核班主任的學生教育、班組管理、教育活動、關愛學生、學生轉(zhuǎn)化、學生評價、家校聯(lián)系、教學科研、日常管理、直轄市利用教育資源等方面的情況。（4）“績”，指完成教育教學工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻，主要包括育人成效、教學效果、教研成效等方面的內(nèi)容。教育能力主要考核教師組織管理學生、學生思想工作和結(jié)合所教學科內(nèi)容在課堂教學中實施德育的能力；教學能力主要考核教師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學、應用現(xiàn)代教育技術等方面的能力；教育科研能力主要考核教師開展教育教學研究與改革、撰寫教育科研論文、總結(jié)提煉教育教學經(jīng)驗等方面的能力；教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。（1）“德”，即師德，指教師履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和學校規(guī)章制度，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生以及維護學校正常教育教學秩序等方面情況。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。完善績效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。尊重教育教學規(guī)律，尊重教師的主題地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。一、指導思想和基本原則實施義務教育學校教師績效考核工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準、科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻力量。第一篇：武當鎮(zhèn)中心小學績效工資考核實施方1武當鎮(zhèn)小學2012—2013學年度績效工資考核實施方案為了全面實施義務教育學?？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務教育學校教師激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)《龍南縣義務教育學校教師績效考核辦法》的通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本辦法?？冃Э己说幕驹瓌t：尊重規(guī)律，以人為本的原則。以德為先，注重實績的原則。激勵先進，促進發(fā)展的原則?？陀^公正，簡便易行的原則。二、績效考核的主要內(nèi)容教師績效考核的內(nèi)容主要是教師履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的自覺性、能力和實績，具體包括德、能、勤、績等四個方面內(nèi)容。（2）“能”，指教師實施素質(zhì)教育的能力，主要包括教育能力、教學能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。（3）“勤”，指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面，主要包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤等方面的情況。育人成效主要考核教師所教班級的班風學風，學生學習和行為習慣、身心發(fā)展，以及幫助學困生等方面的情況：教學效果主要考核教師完成教學任務（主要考核學生成績）、學科班級合格率、鞏固率等方面的情況；教研成效主要考核教師教育教學研究與改革、教學競賽、論文撰寫、課題研究等方面的情況。同學生家長和學?？冃Э己诵〗M評分，總分為100分，其中學生家長評分占總分的30%學校績效考核小組評分占總分的70%。學校校長績效考核主要考核學校校長的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面?？偡譃?00分。學校專業(yè)技術人員、一般管理人員和工勤人員的績效考核主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等方面。特殊人員績效工資考核。教師績效考核工作按規(guī)定的程序與教職工業(yè)績評價考核結(jié)合進行，定性考核與定量考核相結(jié)合，教師自評與考核小組評議相結(jié)合，每學年末考核工資（原則上在每年的7月底以前完成），根據(jù)被考核對象平時工作表現(xiàn)及教職工業(yè)績評價考核情況量化評分。優(yōu)秀等次比例控制在25%以內(nèi)，60分以上定為合格，少于60分或有下列行為之一者定為不合格：歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；私自辦學或進行有償家教的；向?qū)W生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；有曠工行為的；以非法方式表達訴求的；采取罷教等方式干擾正常教學秩序，損害學生利益的；出現(xiàn)重大安全責任事故的；有其他嚴重損壞教師形象和聲譽等行為的?？冃Э己说幕境绦颍海?）個人總結(jié)和述職；（2）學?？冃Э己诵〗M對教職工進行考核，并量化評分，提出考核等次建議意見；（3）學?？冃Э己宋瘑T會集體研究確定考核等次；（4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結(jié)果又異議教職工的復核申請；（5）學校將教職工業(yè)績評價考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報縣教體局備案。對考核結(jié)果有異議的，需要書面向?qū)W?？冃Э己宋瘑T會提出復核申請，各學?？冃Э己宋瘑T會受理后在縣教體局監(jiān)督下進行復核和考核結(jié)果的再次確認?？冃Э己私Y(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。考核結(jié)果被確定為不合格的教職工，不發(fā)放獎勵性績效工資。各學校在制定獎勵性績效工資分配辦法時，應根據(jù)績效考核結(jié)果合理確定獎勵性績效工