做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生演講稿-展示頁
2024-10-21 07:12本頁面
【正文】 岳家軍難”，“掙錢易，掙誠(chéng)信難。同學(xué)們，一個(gè)人的真誠(chéng)，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來的，成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束，對(duì)別人的承諾，也裝著太多超人的付出。再說信，隨著同學(xué)們的年齡增長(zhǎng)，已到了對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的階段。朋友，你真誠(chéng)嗎？你有沒有對(duì)父母負(fù)責(zé)？有沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)？如果沒有，是對(duì)你自身的踐踏。老師們上課時(shí)常碰到這樣的情形，有的同學(xué)耐于情面羞于開口或惟恐被別的同學(xué)說笨而不肯開口，甚至有的同學(xué)對(duì)自己本來不懂的問題還對(duì)老師露出聽懂后會(huì)心的微笑。夫子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。例如：老師講究一個(gè)問題，你沒有聽懂怎么辦？甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦？這就是對(duì)你誠(chéng)的考驗(yàn)。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。第一篇：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺(tái)上沒有比誠(chéng)實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，做為長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)階段的我們要從小養(yǎng)成誠(chéng)信為本的美德。它要求你們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。你犯了錯(cuò)誤，經(jīng)老師批評(píng)和教育，你已認(rèn)識(shí)到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對(duì)你信的拷問。”由于每個(gè)同學(xué)們的智力水平或基礎(chǔ)差的原因，三遍、十遍聽不懂都是正常的，可以理解的，也是可以最終解決的，怕就怕不懂裝懂。可不問不知道，一考嚇一跳。我們就是因?yàn)橛刑嗟牟欢?，才需要老師給我們講，才來學(xué)校求學(xué)：“師者、德道、授業(yè)、解惑也”同學(xué)們，尊重老師，請(qǐng)從問問題開始。由于生活上，心理上的不成熟而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，老師可以不厭其煩的對(duì)你進(jìn)行教育，聽你一遍遍的保證，問題的關(guān)鍵是你每一次的違紀(jì)是否都是身不由已，這里有多少“明知故犯”的成份，又有多少“越不讓干我越干”的因素，甚至整個(gè)一個(gè)和老師對(duì)著干的架式，不讓遲到我偏遲到，讓穿校服我偏不穿，這種心態(tài)就不僅僅是不守信用的問題了，而是很危險(xiǎn)的，一旦任這種慣性發(fā)展下去總有一天你要以加倍的代價(jià)來償還——/天網(wǎng)恢恢，蔬而不漏。然而，一旦真誠(chéng)、信譽(yù)的形象確立起來，它的威力和作用之大幾乎難以用金錢數(shù)目去估計(jì)。”同學(xué)們，從現(xiàn)在開始讓誠(chéng)信之本根植于我們的頭腦中。我們知道：山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力
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