【正文】 掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。不過，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！誠(chéng)信與善意的謊言有人說，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步?；ハ嚓P(guān)愛“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了?！边@里的“硬是”，都生動(dòng)地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和熱愛。文中用詞準(zhǔn)確，較好地表達(dá)了人物的思想感情?！薄霸趯W(xué)校，我就是你們的母親。如“把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些。文中沒有用華麗的詞藻，卻表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的一片真情。走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。”啊，多么親切的話語(yǔ)。您給我穿了，您可受不了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課?？梢?，小作者不僅是個(gè)有心人，而且是個(gè)懂事、上進(jìn)的好孩子。懷著不辜負(fù)媽媽希望的決心、帶著對(duì)媽媽的愛意，小作者小心翼翼地給媽媽剪起了指甲……文章選材新穎、構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫真實(shí)。點(diǎn)評(píng)本文寫的是給媽媽剪指甲，看似一件小事，卻使“我”深受教育。忽然，媽媽笑了。這回我更仔細(xì)，看清楚了才用力。不用怕，慢慢來。我連忙一看，原來是剪到肉了。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。現(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變‘老’了。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。我開始洗起來。先來洗手。”我說。哦，有了！我神秘地對(duì)媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。班主任張老師號(hào)召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過，從于老師的心頭滾過……點(diǎn)評(píng)：本文的小作者采用了雨景開頭的方法，然后具體敘述了雨中的一件具體事例，細(xì)致地描述了兩位同學(xué)給老師送雨傘的經(jīng)過，最后以雨景結(jié)尾，使文章首尾呼應(yīng)，妙不可言。兩個(gè)小小的身影，消失在大雨之中。小剛和小軍，默默地站在老師面前。于老師接過雨傘。于老師眼圈紅了，淚水模糊了她的眼睛。于老師轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)她看到小剛和小軍時(shí)，馬上站起來，說：“雨這么大，你們……”話沒有說完，她全明白了，因?yàn)樗吹搅俗约旱膬蓚€(gè)學(xué)生渾身濕透了，看到了小剛左手那高揚(yáng)的雨傘，看到了自己兩個(gè)學(xué)生焦急而關(guān)切的目光。啊，于老師還在批改作業(yè)，她是那么專心，窗外隆隆的雷聲，閃閃的電光，嘩嘩的大雨，她似乎都沒覺察到。小剛和小軍，頭頂暴風(fēng)驟雨，腳踩泥濘小路，在艱難地行進(jìn)著，行進(jìn)著。風(fēng)，時(shí)而掀起了小軍的雨衣，時(shí)而又把雨水送進(jìn)他的脖領(lǐng)，雨水順著脊背流了下來。小剛、小軍冒雨前進(jìn)。這時(shí)，小剛也從家里出來了，他打著一把傘，手里還拿著一把傘，找了小軍，兩個(gè)人向?qū)W校走去。話剛說完，一陣?yán)茁暆L過，接著豆粒大的雨點(diǎn)啪啪打了下來。中隊(duì)長(zhǎng)小剛想起了班主任于老師還在學(xué)校批改作業(yè)，她沒有帶傘，因?yàn)樵绯可蠈W(xué)時(shí)，天氣還是晴朗的。《送雨傘》放學(xué)了，小軍和小剛走在路上。3．寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：1．寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法，抒發(fā)真情實(shí)感。第一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文（精選）人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文范文本次習(xí)作要求通過具體事例反映人物美好的品質(zhì)，感受真情的美好，懂得關(guān)愛他人。在寫之前，要想想事情發(fā)生在怎樣的情境里、是怎么發(fā)生的、事情發(fā)展變化的過程怎樣，注意把事情寫完整。親愛的同學(xué)們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。2．寫之前想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。4．寫完后可以和同學(xué)交換意見。忽然，天空烏云密布，雷聲滾滾，眼看一場(chǎng)大雨就要到來了。于是小剛忙對(duì)小軍說，“咱們趕快國(guó)家，拿把雨傘給于老師！”小軍點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍到了家，找出雨衣穿上。烏云翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩。風(fēng)，把小剛手中的雨傘刮得東倒西歪，大雨打濕了他的衣服。路上，雨水橫流。他倆只有一個(gè)念頭：趕快把雨傘送到于老師手里……他倆終于跑進(jìn)了學(xué)校，又輕輕地推開辦公室的門。他倆走進(jìn)辦公室的腳步聲，盡管很輕很輕，她卻覺察到了?！翱欤爝^來！”于老師來不及接過雨傘，趕忙拿起干毛巾，給小剛、小軍擦頭上的雨水?！袄蠋煟o您！”小剛把雨傘遞給了老師。啊，這小小的雨傘，可真重啊，可真重！“謝謝！”于老師哽咽著，聲音很低，可小剛和小軍聽起來，竟是那么清晰，那么響亮?！坝诶蠋?，再見！”小剛拉著小軍，轉(zhuǎn)身出門。老師追到了門口，望著那嘩嘩的大雨……隆隆隆……遠(yuǎn)處傳來了雷聲?！段医o媽媽剪指甲》再過幾天就是“三八”婦女節(jié)了。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手?！暗葧?huì)兒你就知道了。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽(yáng)從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的?！眿寢屛⑿χf：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你一樣。”聽了媽媽的話，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦??！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。突然，媽媽的手顫抖了一下。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“我不疼?！庇谑牵矣止钠鹩職饫^續(xù)剪。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。我忽然覺得自己長(zhǎng)大了。為什么呢？因?yàn)閶寢尩氖质切量嗟囊娮C——“家里的每一件事”都是媽媽做的；為了能讓“我”讀上好學(xué)校，“還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工”。生動(dòng)、具體、感人?！兑患€衣》“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。今天正好考語(yǔ)文。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。我說：“不，我不冷?！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說不出話來。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫?。↑c(diǎn)評(píng)：讀著這篇文章，覺得十分感人。文章對(duì)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)寫得自然、流暢、樸實(shí)。免得感冒了?！本唧w表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的愛。如“猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來……”這里的“僅能”、“黃老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披。文章的結(jié)尾點(diǎn)明了主題，說明了毛線衣暖，老師的愛更暖。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。路上的行人也沒有去理會(huì)她。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。這說明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。季布的名聲越來越大。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文1親愛的市長(zhǎng)伯伯：您好！你是否細(xì)心觀察過我們的城市環(huán)境？現(xiàn)在的環(huán)境是否與以往有所不同呢？回想過去，我們生活在一個(gè)清潔的城市，但逐漸人們的懶惰之心使得他們破壞了這一清潔的城市，原本清潔的河流因?yàn)槿藗兊膽卸枳兊皿a臟、渾濁。原本干凈、亮白的墻壁，被人亂涂亂畫，亂寫亂破壞，這使得每一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人都會(huì)覺得痛心。不亂摘亂毀一草一木，以及花朵，要細(xì)心呵護(hù)。不在任何場(chǎng)地亂丟垃圾，保持整一個(gè)城市的清潔。每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米。最后，我想呼吁大家，呼吁全城市的人“為了城市、為了祖國(guó)擁有最美好的明天，而從今天做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)你身處的城市及祖國(guó)，倡導(dǎo)每一個(gè)人都銘記環(huán)保在我們心中！”六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文2人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的?！蔽覞M懷期待地說著，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳?，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個(gè)更溫馨的了。沒過多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準(zhǔn)備