【正文】 。（修改病句）2海龜受到這樣的傷害，難道不是我們造成的嗎？（改為陳述句）2黃河是中華民族的搖籃。（縮句）2科學家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（修改病句）設計師設計出各種性能優(yōu)秀的飛機。（改為把字句）1我特別愛看電影和音樂。（改為反問句）1橡樹的葉子越來越少，光禿禿的?！?黃河成了憂患?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）1向?qū)Ц嬖V我們，要我們不要救小海龜。改為把字句： 改為被字句：我們 哪里知道這樣做會破壞大自然的規(guī)律呢？（改為陳述句）1如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。（改為感嘆句）黃河是搖籃。（改成反問句）科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（改為比喻句）被稱作中華民族的“搖籃”的母親河如今成了一條多災多難的禍河。在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。八、用“——”畫出下列各詞中不同類的，并在括號里寫出一個同類的詞語。春霧（），夏霧（），秋霧（），冬霧（）。雞遲宿，鴨歡叫，（）。ng）．D、關建肥沃毀滅溫暖（nuǎn）．七、補充下面的諺語，并寫上一句自己課外搜集的諺語。在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃河流域（）氣候溫暖，森林茂密，（）土地肥沃，很適合人類生存。怎樣避免機毀人亡的悲劇，其實，人類早就（）了這個問題。太陽離人類雖然很遠，但它與人類（）密切。（）科學家從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，（）生物真是人類的好老師。因為??所以??雖然??但是??如果??就??（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。老師的（）式教學讓我受益匪淺。李心今天在學校丟失了一本書，他貼了一張尋物（）。小貓咪在我的懷抱里（）了呼吸。先出來的幼龜原來是（）敵情的呀！防止制止停止我們要（）疾病的傳播。觀察偵察觀看（）這場演出，大家都說開了眼界。（）一根很細的電線，它（）能靈巧地避開。嘲鶇（）把幼龜拉到沙灘上去。企圖妄圖希望敵人（）把戰(zhàn)士們一網(wǎng)打盡。（）形容縱橫雜亂。（）形容事情容易做，毫不費力。（）大口大口喘氣的樣子。（）文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。我們隊眼前的一幕非常焦急，向?qū)s顯得（），并告訴我們這是自然之道。經(jīng)受考試（）掩護山林（）性格溫暖（）仰視峽谷（）愛護糧食（）消除敵人（）四、補充詞語，在選詞填空。 li226。n）省略（l）．．遭殃（y252。）．．土壤（rǎngni252。n）．．掃帚（zǒuzhǒu）羽翼（y236。ng）螢火蟲（y237。）蝙蝠（biǎnbi252。）呼吁（xūy249。n）．．折扣（zh227。n）懸崖（xu225。）乃至（nǎilǎi）．．經(jīng)營（y237。o）捕捉（pǔbǔ）．．侵蝕（qīnqīng）棲息（xīqī）．．媲美（b236。n）．．筑巢（ch225。）顫動（ch224。折騰（zh227。ng 224。 l225。 l249。i sh236。u guī（）（）（）（）（）duǒ b236。 bǔ ji249。ng qǐ ti（）（）（）（）（）y237。ng ji253。n zi l237。i 227。n fo q236。n 227。 yn kǒngh238。u zh253。n xi252。（）（）（）（）xiǎngch226。 zh253。chǔnhǎi t252。第一篇：人教版小學語文四年級下冊第三單元練習題人教版小學語文四年級下冊第三單元練習題一、看拼音寫詞語。ynfǎn hu237。n ch225。 yo lǚ y239。ng xi252。u（）（）（）Chǔn sh236。 gu224。r chū cǎo m224。chuǎn xūxū（）（）（）（）bi252。 f253。 w227。ng d252。 k252。ng gu252。 mǐn ru236。 y238。 224。 ji253。 zh253。n zh224。i（）（）（）（）（）二、給加點的字選擇正確的讀音，并畫上“√”。zh253。nzh224。oc225。p236。ngy237。n xi225。zh253。）．．氣喘吁吁（xūy249。n）．．蒼蠅（yingy237。ng y237。j236。ng）腐爛（fǔfngy252。226。）．．三、用“——”畫出搭配不當?shù)脑~語，并改正。若無（）（）（）（）而出 愚不（）（）（）（）不救 爭（）恐（）（）（）云霄 氣喘（）（）橫七（）八巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，一位外面很安全，于是（）地結(jié)伴而出。躊躇（）（）欲（）又（）隨心（）（）無（）無攔 若（）其（）成（）上（）（）不可及（）先（）后（）（）吁吁輕（）（）舉 叫苦不（）（）想天開（）七（）八生（）繁（）兇（）暴（）多（）多（）（）折（）扣響（）云（）魚（）而出爭先（）（）猶豫不決，不敢前進。（）爭著向前，唯恐落后。（）好像沒有那回事一樣。（）按照自己的心意想怎樣便怎樣。（）五、選擇填空。媽媽（）我多學點本領。即使??也??一邊??一邊????無論??夜里，蝙蝠（）怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。它（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。我一直在（）蜘蛛捉蟲的現(xiàn)象?？植婪肿右呀?jīng)被（）。啟示啟事啟蒙啟發(fā)科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到（），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。（）教育對一個人的一生至關重要。敏銳敏捷敏感猴子不但是一種行動（）的動物，而且有一雙（）的眼睛。我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。聯(lián)系關系自然界的一切事物都是互相（）的。解決解除敵人撤退了，躲在洞里的鄉(xiāng)親們終于（）了危險。不僅??而且??只有??才能??（）合理利用土地，（）防止水土流失。六、下列字音、字形全對的一組是（）A、流域殖被土壤氣候（hou）．B、搖籃經(jīng)營覺口侵蝕（qǐn）．C、生息折扣開墾經(jīng)營（y237。清明前后，（）。天上魚鱗斑，（）。課外搜集到的諺語：（天上鉤鉤云，地上雨淋淋）。鰱魚草魚鯽魚鯨魚鯉魚（）杉樹楊樹柳樹桉樹樹木（）蘋果柚子水果葡萄梨子（）教師農(nóng)民工人少年商人（）九、按要求寫句子。（仿寫句子）人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）翠鳥很快地沖向水面叼起一條小魚。（縮句）我們干了一件愚不可及的蠢事。（縮句）生物是人類的好老師。（擴句，至少兩處）接著發(fā)生的事情讓大家震驚了。（改為反問句）1老師對我說：“我教你怎么寫。（改為引述句）參考答案：向?qū)Ц嬖V我們：“你們不要救小海龜。（擴句，至少兩處）1如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為比喻句）1林務官異想天開的命令毀了整個森林。（修改病句）1這篇課文，我基本都會讀了。（修改病句）2科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行都 米秘密。（用加．．．．點的詞語造句）2閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。（縮句）2高樓大廈冒出了地面。2院子里有桃樹。（改為反問句）小明只要會唱歌，就會跳舞。這些小海龜不會受到那樣的傷害。（縮句）3突然，一只幼龜爭先恐后地從巢穴里爬出來。（修改病句）3蝙