【正文】 通過考核、獎勵、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實做到職責(zé)清，分工明。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責(zé)任具體細化。（三）抓精細，創(chuàng)造精品管理。我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。（二）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。以更科學(xué)、更有效地新思路和新模式，承擔(dān)起家長的囑托，理性地引入國內(nèi)外先進經(jīng)驗，既考慮時代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導(dǎo)下，集眾家之長，并結(jié)合本園實際，反復(fù)實踐修改整理，與全國著名幼教專家、學(xué)者互動，全方位整合優(yōu)勢教育資源。二、幼兒園管理（一）、抓目標，確立教育理念?，F(xiàn)有幼兒186名，分為大中小7教學(xué)班，其中大3個，中班2個，小班2個。綠化面積占有700個平方，班級種植角32平方米，區(qū)角活動室一個。占地面積7470平方米?？傊?，本次督導(dǎo)，讓我們進一步明確了發(fā)展方向，我們將繼續(xù)深化培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展培養(yǎng)目標，不斷進取，為促進教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作，辦人民滿意的教育作出新的貢獻。學(xué)校以“禮儀三字經(jīng)”宣傳牌、走廊過道的名言警句、學(xué)生設(shè)計的“校園文明禮儀用語”、班級文化建設(shè)、“校園之聲”廣播站等為主陣地，對同學(xué)們進行形式豐富多彩的教育。三是加強文化氛圍建設(shè)，要讓學(xué)校成為當?shù)貢銡庀⒆顫獾牡胤?。二是注重綠化、美化，讓學(xué)校成為風(fēng)景最美的地方。我們把校園環(huán)境當作學(xué)校的一塊隱形的課程來看待，努力建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校環(huán)境，讓校園環(huán)境每時每克都對師生進行無聲的教育。發(fā)揮了教學(xué)設(shè)施應(yīng)有的教育作用。新建高標準實驗室、餐廳等，并在建綜合落一座。四、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造舒心的育人環(huán)境。近期，與陳毅中學(xué)聯(lián)合教研，讓老師們走出學(xué)校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，一批批的教師走出校門學(xué)習(xí)專家名師的先進理念。課題研究、繼續(xù)教育，正逐步成為指導(dǎo)我校教師成長的有效平臺，同時作為教學(xué)生產(chǎn)力生長點不斷促進教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新。經(jīng)過日積月累，集腋成裘，提高課堂效率，實現(xiàn)了有效教學(xué)。最后，教研組對本節(jié)課進行細致評價，在此基礎(chǔ)上，對本節(jié)課的重難點把握與突破進行第三次探究，并將教研成果存入教研組資料庫，為下一次的課堂教學(xué)實踐服務(wù)。主講人采納吸收，集眾家之長，對預(yù)案進行修改、整合，形成二次教案。自上學(xué)期以來，我們圍繞“如何把握教學(xué)重難點，提高課堂教學(xué)有效性”這一議題，選擇富有前瞻性、能解決教學(xué)實際問題的課題——“教學(xué)重難點三層突破法”進行草根課題研究，真正實現(xiàn)了有效備課。第三個是科研創(chuàng)新。學(xué)校積極制定相應(yīng)的激勵方案，最近學(xué)校就對在“課堂教學(xué)大比武”中獲獎的老師進行了獎勵。學(xué)校執(zhí)行嚴格的教學(xué)工作量化管理，實行“每天一統(tǒng)計、每周一公布、每月一總結(jié)”，將其擴大比重納入考核，將其作為評優(yōu)評先和今后實施績效工資的重要依據(jù)，真正堅持奉獻與回報相統(tǒng)一。里辛二中本身具有優(yōu)良的師德傳統(tǒng)，加上多年來持之以恒的各類師德教育學(xué)習(xí)、考核，各級師德標兵及先進個人的評選，各類師德演講比賽，校園師德模范的宣傳，尤其是今年黨的群眾路線路線教育開展以來，黨員干部率先垂范，起到了聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮引領(lǐng)群眾的優(yōu)良作風(fēng)，使我校教師教師道德素質(zhì)繼往開來，形成良好的師德風(fēng)貌，涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞哪７度宋?，王偉老師代表里辛二中參評了鋼城區(qū)最美教師，鄭峰友、陳娟等榮登學(xué)校四德榜，在他們的帶動影響下，我校教師遵守師德規(guī)范，保持良好的精神狀態(tài)，出現(xiàn)了你追我趕、互不服輸?shù)目上簿置妗Ｎ覀儚摹皬妿煹?、善管理、重激勵”三方面充分調(diào)動教師教學(xué)積極性。第二個是隊伍建設(shè)。最后，點滴到位抓效果。年終合計起來即為教師素養(yǎng)的得分。在逐漸淡化成績的評價模式中，加大對過程的監(jiān)督、評價。千里之行始于足下，沒有高質(zhì)量的常規(guī)步驟就沒有高質(zhì)量的課堂教學(xué)。每節(jié)課的課后反思，老師聚焦教學(xué)活動的升華提高；每位管理成員的例會反思，在交流中總結(jié)一周的得失，每位學(xué)生的錯題記錄，邁出向錯誤要成績的關(guān)鍵一步，我們在日新日省中不斷提高自己的教學(xué)成績。同時，負責(zé)教學(xué)的班子成員隨時深入課堂，保證師生的教情學(xué)情了然于胸，以便及時指導(dǎo)，最近我們提出的“情趣教學(xué)”課題研究，就源于課堂發(fā)現(xiàn)，所以，我們的聽課不僅僅是強調(diào)數(shù)量節(jié)數(shù)，更重要的是基于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。首先，重心向下進課堂。三、質(zhì)量立校，找準三個支點撬動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。學(xué)校主動取得家委會支持，努力形成教育合力。每學(xué)期初聘請法制副校長為師生們進行法制知識講座。科技文化的熏陶已經(jīng)把科普創(chuàng)新的的種子，播撒在每位孩子的心中。五種課堂。除了這些傳統(tǒng)節(jié)日外，我校還有自己的“陽光體育節(jié)”、“魅力校園文化藝術(shù)節(jié)”，這也很受孩子們的喜愛。特別是在關(guān)注學(xué)生內(nèi)涵品質(zhì)的培養(yǎng)方面，我們注重基地文化和節(jié)日文化開發(fā)建設(shè)。尤其在文明城市創(chuàng)建過程中，同學(xué)們從自我管理、服務(wù)他人中完成自我教育，使合格公民教育深深植根于學(xué)生生活中的點點滴滴。尤其在學(xué)生管理方面，成效斐然。學(xué)生觀：學(xué)生有差異，校園無差生。管理思想：重心向下 眼光向內(nèi) 細節(jié)做細 點滴到位。學(xué)校在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步反思、提煉、總結(jié)，逐步形成了學(xué)校辦學(xué)的核心價值觀——辦學(xué)目標：培養(yǎng)知理明禮求實創(chuàng)新的未來人才。學(xué)校堅定不移地推進素質(zhì)教育，強化德育建設(shè)，牢記“立德樹人”使命，不斷完善創(chuàng)新青少年思想道德建設(shè)工作，逐步形成了“一二三五”育人特色。由于學(xué)校教育決策科學(xué)，思路對頭，本年度的各項工作都協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學(xué)目標如期實現(xiàn)。，全方位、多角度促進家校聯(lián)系。讓我校校容校貌建設(shè)再上新臺階。在學(xué)校管理方面：、課堂教學(xué)大比武、最美教師評比等為契機，加強師德師能建設(shè)，突出“讀書成長”、突出“一專多能”，打造一支甘于奉獻、富有創(chuàng)新精神的師資隊伍。，最大限度地發(fā)揮學(xué)校設(shè)施的教學(xué)效益，包括一室多用，教學(xué)一線需要優(yōu)先等等。具體工作思路和目標是：在學(xué)校建設(shè)方面：，添置圖書和實驗藥品、購買儀器櫥適應(yīng)日益增多的教學(xué)儀器設(shè)備的儲存管理。為了更好地把握辦學(xué)方向，更規(guī)范地實施教學(xué)行為，更有力地促進學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，現(xiàn)對照《山東省2014年度教育工作綜合督導(dǎo)評估標準》，自評如下：一、建章立制，規(guī)劃學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展藍圖根據(jù)省市區(qū)素質(zhì)教育實施文件、課程實施標準等有關(guān)辦學(xué)文件，和區(qū)、鎮(zhèn)教育規(guī)定，學(xué)校結(jié)合本學(xué)校的實際情況，擬定了各項工作計劃。本年度中考和小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平評價成績優(yōu)異，振興四中貢獻率超額完成任務(wù)，學(xué)校先后被上級教育部門授予鋼城區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、鋼城區(qū)電化教學(xué)工作先進單位、辦學(xué)特色先進單位，語文、數(shù)學(xué)、體育等教研組被授予鋼城區(qū)優(yōu)秀教研組。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校服務(wù)范圍是35個自然村，人口22000人。教學(xué)儀器按省定二類標準配備，圖書室藏書初中小學(xué)生均分別達到42冊和38冊。學(xué)校目前占地94畝，建筑面積6470平方米。第一篇：2014年度教育綜合督導(dǎo)學(xué)校自評報告2014年度教育工作綜合督導(dǎo)評估自評報告里 辛 街 道 第 二 中 學(xué)里辛街道第二中學(xué)創(chuàng)建于1994年，2005年建成九年一貫制學(xué)校,2014年5月28日，與田莊聯(lián)辦小學(xué)合班并校，進一步擴大了辦學(xué)規(guī)模。為進一步改善辦學(xué)條件，2014年政府投資在建3900平方米綜合教學(xué)樓一座。學(xué)校配有理、化、生等學(xué)科專用教室，設(shè)有圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等公共教學(xué)用房，投入使用高標準餐廳極大改善了師生生活條件。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班26個，在校生1057人，教職工84人，學(xué)歷達標率達100%。學(xué)生入學(xué)率、按時畢業(yè)率和畢業(yè)生合格率均達100%，在校生鞏固率達100%。學(xué)校秉承“崇德尚文 和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，遵循“眼光向內(nèi) 重心向下 點滴到位 細節(jié)做細”的辦學(xué)方略，著眼未來，科學(xué)謀劃，立足實際，精心育人，突出“培養(yǎng)知禮明理、求實創(chuàng)新的未來人才”的辦學(xué)特色。教師隊伍建設(shè)取得重大突破，鄭建平獲山東省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎、郭元美被評為萊蕪市優(yōu)秀教師榮譽稱號、崔麗麗被評為萊蕪市學(xué)科帶頭人、尚麗麗獲鋼城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號，鄭春寶等三位教師獲市級教學(xué)工作先進個人稱號，尚軍英等17位教師獲鋼城區(qū)教學(xué)工作先進個人稱號，韓香等24位教師獲鋼城區(qū)園丁獎，在街道教辦組織的課堂教學(xué)大比武中畢志超、呂霞、尚麗麗分獲學(xué)科第一名的好成績。計劃以“社會主義核心價值觀”和黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持“崇德尚文，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，艱苦奮斗，努力改善辦學(xué)條件，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，努力促進和形成“眼光向內(nèi) 重心向下 點滴到位 細節(jié)做細”的管理思路，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。，合理整合現(xiàn)有學(xué)校設(shè)施資源，高標準提升食堂管理水平，改善師生生活條件。，保證教學(xué)工作的正常進行。，落實區(qū)局傳統(tǒng)文化教育精神。，規(guī)范高效抓質(zhì)量。，強化學(xué)校安全無縫隙管理，提高學(xué)校管理水平。二、立德樹人，培養(yǎng)德智兼?zhèn)涞奈磥砣瞬?。一個核心——構(gòu)建學(xué)校核心價值觀，為未成年人思想道德建設(shè)確立正確的導(dǎo)向。辦學(xué)理念：崇德尚文 和諧發(fā)展。教師觀：教師發(fā)展第一，教師健康第一。兩支隊伍——一是打造學(xué)高身正的教師隊伍，為未成年人思想道德建設(shè)提供示范引領(lǐng)；二是建設(shè)自律自強的學(xué)生管理團隊，為青少年思想道德建設(shè)提供榜樣激勵和自我管理的平臺。近期，學(xué)校團委開展的“讓團徽閃光，讓紅領(lǐng)巾飄揚”的團隊主題教育，重塑了中小學(xué)生的人生觀和價值觀；學(xué)生會開展了“激揚青春 展我風(fēng)采”學(xué)生會干部競選活動，使一批組織能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部脫穎而出；學(xué)生會自主設(shè)計的“國旗下的風(fēng)采”、“校園輪值主席”、各種節(jié)日慶典活動，都很有特色；學(xué)生會自主舉辦的“奮斗的青春最美麗”主題板報展覽、主題團隊日等活動有條不紊，有聲有色；我校的“紅領(lǐng)巾文明禮儀督察小組”，在規(guī)范同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成方面功不可沒。三類文化——一是創(chuàng)新校園文化，為未成年人思想道德建設(shè)營造良好的氛圍；二是開拓基地文化，為未成年人思想道德建設(shè)提供實踐育人的平臺；三是挖掘節(jié)日文化，為未成年人思想道德建設(shè)培育民族情懷。學(xué)校充分利用周邊社會資源，開拓里辛敬老院、碁山烈士紀念碑、中興汽車零部件公司等校外實踐基地；挖掘“我們的節(jié)日——中秋”、“九九重陽話敬老”等節(jié)日文化，彰顯民族魅力。這兩個節(jié)日，我們設(shè)計的周期長，基本貫穿了整個學(xué)期，既沒有沖擊正常教學(xué)秩序，又寓教于樂，輕松活潑，成為培養(yǎng)“二中陽光學(xué)子”的重要舉措?！俺宽?午讀 暮省”的朗朗書聲，讓校園的每一個角落都飄滿書香；稚氣未脫的小記者，在贏牟大地上留下串串采風(fēng)的足跡，我校成功提供鋼城區(qū)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場，精彩的誦讀陣容震撼了所有與會人員，傳統(tǒng)文化教育的落實，為傳承中華民族優(yōu)秀文化架起了新的橋梁。我們的科技創(chuàng)新校本課程是孩子們最愿意學(xué)習(xí)的課程。目前我校已有多位同學(xué)獲國家專利，多人次在全省創(chuàng)新實驗大賽中獲獎。學(xué)校搭建愛心平臺，情系特殊群體對李勤等患有嚴重疾病的特殊學(xué)生，建立貧困生檔案，組織師生捐款捐物，同時積極向社會尋求幫助，努力解決這部分孩子的學(xué)習(xí)生活困難，我校目前無一人因貧因病輟學(xué)。學(xué)校加強法制教育，為孩子筑起一道防火墻。同時，與教師、家長簽訂“安全責(zé)任書”，實施每周一節(jié)安全教育課，嚴格落實1530安全教育，定期舉行防踩踏等安全演練，嚴格執(zhí)行乘車護導(dǎo)制度，建立學(xué)校安全隱患臺帳制度，通過以上努力，精心打造“平安校園”，保證了兒童的零犯罪率和零事故率。最近在我校的開放周當中，“家長進課堂——親子共讀”、“小手拉大手——安全伴我行”等系列家校教育活動取得了良好的教育效果。素質(zhì)教育要有更高更好的教育質(zhì)量來彰顯，我們一直把教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的核心工作來抓，在中考、學(xué)業(yè)水平測試等各項考核中均取得較好成績，我們一直把課堂作為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而撬動高效課堂的支點我們認為有三個：第一個是教學(xué)管理。全體班子成員沉入一線，特別是級部分管領(lǐng)導(dǎo)全部在級部辦公，與老師們緊密聯(lián)系，隨時聽取老師們的心聲，達到下情上曉，上情下通，讓全校教職員工思想一致，凝心聚力，共同推動學(xué)校發(fā)展。其次，眼光向內(nèi)抓反思。再次，細節(jié)做細抓常規(guī)。我們對備課常規(guī)、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、檢測常規(guī)、輔導(dǎo)常規(guī)等等做到檢查常態(tài)化、評價科學(xué)化，真正用過程評價替代終結(jié)性評價。每次檢查都實行量化打分，公示存檔。督促了整個教學(xué)常規(guī)不留尾巴，不積“務(wù)”成疾。在平時常規(guī)教學(xué)工作中，對現(xiàn)實存在的突出矛盾和問題，學(xué)校管理層積極主動地去研究解決，有聽課有評課，有檢查有反饋，不等靠不推諉，既敢于跟自己較真，又敢于跟別人較真，不當“老好人”，取得了良好的管理效益。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過強化師德建設(shè)，調(diào)動教師的積極性。通過工作量化管理，調(diào)動教師的積極性。通過公平的激勵方案，調(diào)動教師的積極性。通過這些激勵措施，全校教師充分挖掘潛力，利用各種機會繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高了自己的業(yè)務(wù)水平。首先，課題引領(lǐng)，自我創(chuàng)新。以集體備課為平臺，先由主講人拋出自己精心設(shè)計的預(yù)講教案，以達到引“玉”的目的——讓教研組成員以預(yù)案為骨架、以重難點突破為核心集體點評，告以取舍、給予補益。然后，主講人運用二次教案進行授課實踐，根據(jù)具體學(xué)情，突出本節(jié)課教學(xué)重難點的把握與解決，教研成員隨堂聽課、觀摩。通過教研組教師的共同學(xué)習(xí)與研討，每一個成員都可以借助彼此的力量，融集體的智慧于一體，真正備出了能夠把握并突破教材重難點的“精品課”。近期，我們在上一課題的基礎(chǔ)上，為進一步提高課堂樂教樂學(xué)水平，已經(jīng)開展實施“情趣課堂”研究，第一階段的分科試點正在進行。其次，他山之石，取人之長。學(xué)校不斷支持老師們積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取他山之石，攻教科研之玉，最終把先進的教學(xué)理念內(nèi)化為自己教學(xué)行為，不遺余力地為老師和學(xué)校的成長創(chuàng)造條件。首先，學(xué)校以省督導(dǎo)為契機加強學(xué)校標準化建設(shè)。充分加強圖書室等各功能教室的教育資源建設(shè)，實驗開出率達到百分之百，電子白板以及校園網(wǎng)站得到充分利用。其次，努力做好后勤服務(wù)和保障工作，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的育人環(huán)境。一是保持整潔，要讓學(xué)校成為當?shù)刈罡蓛舻牡胤?。為達到以上目的，我們不斷擴大硬化和綠化面積，學(xué)生人均綠化面積已達14平米，遠超國家標準。我們不斷完善育人環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中感受思想熏陶。最近，學(xué)校本著“讓墻壁說話，以文化人”的教育目的，在教學(xué)樓墻壁