【正文】 且對廉潔教育有了更加深層次的認(rèn)識，校園內(nèi)洋溢著的良好文化氛圍、人文環(huán)境，讓學(xué)生處處感覺到廉潔離我們并不遠(yuǎn)，廉潔就在我們身邊。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展廉潔教育十個一活動。學(xué)生層面：廉潔文化進(jìn)校園教育活動，學(xué)生是主體。通過身邊人的榜樣力量來激發(fā)老師們的工作熱情，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，努力方向。老師們會自發(fā)地寫一些觀后感，抒發(fā)自己的感慨、想法。amp。教職工層面：學(xué)校每年都會組織教師觀看央視編排的《感動中國》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等專題節(jié)目。（三）廉潔教育與各項(xiàng)活動相結(jié)合。如我校老師在過教師節(jié)及一些傳統(tǒng)節(jié)日前，就告知學(xué)生和家長拒收禮品、禮金或代金券，教師公開向?qū)W生及家長承諾做到三不，讓學(xué)生和家長監(jiān)督。三是用教師的廉潔風(fēng)范引導(dǎo)孩子誠信守紀(jì)、勤儉節(jié)約。我們在日?；顒又?，大力宣傳老師的無私奉獻(xiàn)精神，用教師的無私奉獻(xiàn)精神示范和影響孩子從小懂得幫助他人，快樂自己的道理，凡事不斤斤計(jì)較，擁有廣闊的胸襟。我們還用教師的師德，影響和教育學(xué)生培養(yǎng)廉潔品質(zhì)。在每學(xué)期期末，我們會向家長發(fā)放師德師風(fēng)調(diào)查問卷，讓家長參與到教師師德師風(fēng)的監(jiān)督評價上來，評價的結(jié)果學(xué)校要檢查存檔，并作為學(xué)期末教師考核打分的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校與教師每學(xué)期都簽訂安全責(zé)任狀及廉潔從教責(zé)任狀，使責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識，促使教師把學(xué)生的安全問題放在首位，把廉潔從教牢記心間。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī)，讓老師們懂得了如何尊重學(xué)生，如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，如何成為一名具有專業(yè)素質(zhì)的教師；知道了什么是教師該做的，教師在教育教學(xué)活動中的職責(zé)是什么。教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，這些都說明了教師對學(xué)生的影響和示范作用是巨大的，是潛移默化的，學(xué)校教育要想真正把廉潔教育落到實(shí)處，讓學(xué)生從心底里接受、悅納并內(nèi)化，教師的榜樣引領(lǐng)作用是舉足輕重的。學(xué)習(xí)它，不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，是對當(dāng)前學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，更是為學(xué)生從小就樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀埋下種子，為將來成為合格的社會公民打下良好的基礎(chǔ)。其次，利用校本課程《我愛國學(xué)》開展廉潔文化教育活動。在繪畫方面，我校有兒童畫小組、素描小組，我們把廉潔書畫引進(jìn)校園，用漫畫這種形式激發(fā)孩子們對廉潔文化的興趣，在老師的循循善誘下，孩子們開動腦筋，把在生活中所見的美丑事物，用自己的畫筆表現(xiàn)出來，孩子們在畫廉潔漫畫的過程中，增強(qiáng)了明辨是非的能力，思想品質(zhì)得到了凈化，不但受到了教育，也收獲了快樂。在活動的過程中，學(xué)生的審美情趣、思想素質(zhì)都會潛移默化地受到熏陶感染，團(tuán)結(jié)意識、合作意識也得到了加強(qiáng)。在音樂方面，我校有學(xué)生合唱團(tuán)，于是，我們就把廉潔樂曲引進(jìn)校園。因此，我們在開展藝術(shù)體育和國學(xué)活動課程時有意識地將廉潔文化教育滲透其中。（一）廉潔教育與學(xué)校辦學(xué)特色相結(jié)合。二、教育教學(xué)并重，堅(jiān)持廉潔教育五個結(jié)合我們注重教育教學(xué)并重，寓廉潔教育于整個教育教學(xué)的全過程，通過五個結(jié)合的方式促進(jìn)廉潔教育工作深入開展。那么，如何培養(yǎng)出既具有健全人格和良好品格的孩子，又不使孩子輸在起跑線上呢？一些家長很擔(dān)憂。三是解決家長對孩子發(fā)展的擔(dān)憂問題。針對老師中的種種議論，我們結(jié)合近年來學(xué)校教師和學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、座談討論，使大家看到當(dāng)前教育的缺失，認(rèn)清教育的目的，明確教師的責(zé)任和使命，從而提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。二是解決存在于教師中的思想認(rèn)識問題。學(xué)校教育孩子，孩子促動家長，家長又以廉潔言行教育孩子，從而形成家庭成員對廉潔價值觀的一致認(rèn)同和共同遵守，使每個家庭更加和諧幸福。從娃娃抓起，教育一個孩子，就是從尊重教育的規(guī)律出發(fā)，從小培育廉潔意識，鍛造廉潔靈魂，在孩子的是非觀、榮辱觀、世界觀的萌芽階段，就打上防腐的疫苗，為孩子一生成長打好廉潔基礎(chǔ)。一是樹立超前廉潔教育的理念。我校的主要做法是：一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，堅(jiān)持廉潔教育從娃娃抓起孩童時期是可塑性最強(qiáng)的時期，也是教育的最佳時期。24個教學(xué)班，學(xué)生1290人。下面我代表學(xué)校把我校開展廉潔文化進(jìn)校園活動情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：中心小學(xué)成立于2013年3月，由原第一小學(xué)、第二小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并而成，是一所寄宿、走讀雙軌制管理的學(xué)校。第一篇：中心小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園匯報(bào)材料中心小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動情況匯報(bào)首先，我代表學(xué)校全體師生對總局紀(jì)委、管局紀(jì)委以及林業(yè)局各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)表示熱烈的歡迎?？偩?、管局紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)能來我校調(diào)研指導(dǎo)，對我校來說是莫大的榮幸，我們愿意借此機(jī)會在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下把廉潔文化進(jìn)校園工作做深、做實(shí)、做得更好。學(xué)?，F(xiàn)有教職工143人，領(lǐng)導(dǎo)班子5人。建校以來，為了深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委關(guān)于廉政文化六進(jìn)的總體要求以及總局、管局、林業(yè)局紀(jì)委的部署，我校以開展廉潔文化進(jìn)校園活動為契機(jī)，堅(jiān)持廉潔教育從娃娃抓起，常抓不懈，扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好的效果。我校抓廉潔教育主要從孩童階段這一最佳教育期抓起，使廉潔教育工作科學(xué)有序開展起來。我校始終堅(jiān)持廉潔教育從娃娃抓起，教育一個孩子，影響一個家庭，輻射整個社會的理念，使廉潔教育由學(xué)校、家庭、社會形成一個有機(jī)鏈條。影響一個家庭，就是學(xué)校在對孩子廉潔教育的過程中，積極爭取家長的參與配合，形成良性互動，營造互感效應(yīng)。輻射整個社會，就是通過廉潔教育對孩子、家庭的影響，引起社會對廉潔教育的廣泛關(guān)注，人人參與反腐倡廉，人人抵制不正之風(fēng)，形成反腐倡廉的濃厚氛圍，在全社會形成敬廉崇潔的良好風(fēng)尚。在學(xué)校開展廉潔教育之初，在全校教師中產(chǎn)生了不同的思想認(rèn)識，有的老師認(rèn)為學(xué)校應(yīng)以傳播知識為主，搞廉潔教育是不務(wù)正業(yè)，是出花樣；腐敗都出在官員身上，是大人有病給小孩吃藥；甚至有的教師擔(dān)心開展廉潔教育會影響學(xué)生成績，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，等等。我們認(rèn)為對孩子進(jìn)行廉潔教育是青少年健康成長的需要，是學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容和義不容辭的責(zé)任，是功在當(dāng)代，利在長遠(yuǎn)的百年大計(jì)，是從源頭上防治腐敗的治本之策，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略選擇。近年來，由于受社會不良風(fēng)氣和有些網(wǎng)絡(luò)、媒體的負(fù)面影響，特別是受成年人的一些不廉潔、不誠信、貪腐行為的影響，本該是一片凈土的校園如今也屢屢出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象，如有的孩子在班干競選中搞賄選、拉選票；有的孩子做出一些不守誠信的事情，表里不一；有的孩子以自我為中心，自私自利，不以為恥，反以為榮等等。而對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，就是抓住廉潔文化進(jìn)校園這一寶貴機(jī)遇，利用校園教育這塊平臺，把廉潔教育作為一項(xiàng)種子工程，將廉潔的思想道德觀念深深植入孩子的幼小心靈之中，使孩子樹立正確的是非觀、榮辱觀和價值觀，在廉潔文化的熏陶下健康成長，德才兼?zhèn)?，從根本上解決家長和社會所擔(dān)憂的問題。即與學(xué)校辦學(xué)特色相結(jié)合、與師德建設(shè)相結(jié)合、與開展各項(xiàng)活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與家庭社會教育相結(jié)合。我校的辦學(xué)特色主要是突出藝體特色和國學(xué)特色。首先，將廉潔教育融入學(xué)校藝體特色之中。如合唱團(tuán)在選擇合唱曲目時增加了反映廉潔內(nèi)容的歌曲，贊揚(yáng)孔繁森同志的《公仆贊》，歌頌周總理的《你是這樣的人》等，老師在組織學(xué)生活動時，還會講歌曲的背景和人物的事跡，這樣學(xué)生不僅僅唱歌，更被這些典型人物的先進(jìn)事跡所感動，唱起來既用力又用心。歌曲學(xué)會后，學(xué)生們不但在校內(nèi)唱，而且唱到了家里、唱到了社區(qū)。在體育方面，學(xué)校有籃球隊(duì)、國際象棋隊(duì)等活動小組，在參與這些活動的過程中，學(xué)生體會到了規(guī)則制度的重要性，懂得了公正、公平的比賽既是對自己和對手的尊重，也是對比賽本身的尊重。我校校本課程《我愛國學(xué)》是我校開發(fā)的第一批校本教材的一部分，它精選了歷代先賢圣人的人生感悟、處世哲學(xué)、經(jīng)典故事、名言警句，囊括了上至《論語》《孟子》，下至《三字經(jīng)》《百家姓》等不同梯度、不同范疇的文學(xué)內(nèi)容，分三個學(xué)段由淺入深螺旋上升，全方位地為學(xué)生展示國學(xué)的博大精深和獨(dú)特的魅力。（二）廉潔教育與師德建設(shè)相結(jié)合。針對此我校采取了一系列措施增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的理念，努力提高教師服務(wù)意識，把教師的師德建設(shè)擺在首要位置來抓。通過學(xué)習(xí)，廣大教師的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，教育教學(xué)行為也愈加規(guī)范合理，這為廉潔教育的實(shí)施及深入開展做好了前期的鋪墊。我們在校園門口設(shè)有意見箱，隨時接受社會和家長的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過以上的做法，學(xué)校內(nèi)教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的風(fēng)氣已然形成，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人已成為教師中的核心價值觀。一是用教師的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生從小助人為樂。二是用教師強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感教育孩子知道尊重和關(guān)愛他人，明白學(xué)生的角色定位，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我校在行風(fēng)建設(shè)上要求教師做到三不，即不亂收費(fèi)、不亂補(bǔ)課、不接受學(xué)生及家長的禮品和錢物。教師們在穿著上做到樸素大方，不帶金銀首飾，學(xué)生們則穿學(xué)校統(tǒng)一的校服，避免了相互之間的攀比現(xiàn)象又體現(xiàn)出了小學(xué)