【正文】 要性和保護眼睛的辦法。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?；顒訙?zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。（書上P6頁內(nèi)容）（4）在大街上，人們怎樣保護耳朵？（書上P7頁內(nèi)容）三、現(xiàn)場帶學(xué)生做一遍眼保健操和護耳操。）（2）請學(xué)生講該如何保護耳朵。（書上P5頁內(nèi)容）二、耳朵的保護。（2）老師講述“小眼鏡找朋友”的故事。）（2）保護不好眼睛會生眼疾，給生活帶來不方便。4第三篇：保護我們的眼睛和耳朵小學(xué)品德教案一、保護我們的眼睛和耳朵為什么要保護眼睛？（1）眼睛帶來光明。但也有一些不足，對學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還要反 思 繼續(xù)加強，有學(xué)生回答問題時，其他同學(xué)要學(xué)會傾聽，懂得尊重他人，養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣。還學(xué)生課堂主人的地位，在師生、生生互動中增長知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展情感。在活動的準(zhǔn)備階段，我和學(xué)生利用身邊的有利資源搜集整理資料，形成各種書面、實物、圖片、多媒體課件等材料，為上課做好充分的準(zhǔn)備。）2．課后收集有關(guān)保護身體的常識，并以“小醫(yī)生”的角色尋訪身邊的“小病人”。（板書）程四、總結(jié)延伸 1．請給自己打打分?，F(xiàn)在我們的小眼睛小耳朵也累了，我們讓它們也休息休息過師生互動，做眼耳保健操?；顒尤何耶?dāng)“小醫(yī)生”1．沒有了眼睛或耳朵，當(dāng)眼睛耳朵受到 傷害時，我們的生活也將不方便，失去快樂 幸福，那么應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛和耳朵 呢？2．想一想：當(dāng)看書寫字疲勞了、用耳 。2?；顒佣河醚叟c耳的不良習(xí)慣 1． 播放課件：例舉生活中常見的不良習(xí)慣：臟手揉眼、強光下看書、走在路上、躺在床上看書；課間拿著尖銳的東西打、春節(jié)時玩放鞭炮、玩鬧時拉同學(xué)耳朵、往耳朵里亂塞雜物小組討論2．找找看，生活中還有哪些不良行為會影響 我們的眼睛和耳朵？我會辨析： ，小明每天都看到很晚。)談感受 體驗活動后請參與活動的學(xué)生談自己的感受 過 4．經(jīng)過剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（眼睛、耳朵作用大）5．提問：眼睛和耳朵還能為我們做什么？6．小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對我們很重要，在生活中給我們帶來很大的方便，沒有了它們，我們幾乎寸步難行。）B．塞耳傳聲。學(xué) 3．現(xiàn)場體驗活動：。（耳朵）教 2．教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們身體的重要器官，我們通常叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人 五官端正、眉清目秀。你要猜 不著，對著我瞧瞧。教學(xué)方法 交流，討論 教學(xué)資源 中小學(xué)安全教育讀本 教法設(shè)計 合作，交流，體驗 1教學(xué)過程設(shè)計與分析 教師活動 學(xué)生活動 活動一：眼睛耳朵作用大 1． 猜謎語導(dǎo)入，引出話題。目標(biāo) 教學(xué)重點 教育學(xué)生注意用眼用耳衛(wèi)生，養(yǎng)成保護眼睛和耳朵的良好習(xí)慣教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣。學(xué)生分析 教學(xué)中要特別關(guān)注那些缺少護眼護耳意識的學(xué)生 指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如教學(xué)設(shè)計 何防治近視和沙眼、如何保護耳朵，從而愛護自己的身體，保護思 想 各種器官。）第二篇：《保護眼睛和耳朵》教學(xué)設(shè)計《保護眼睛和耳朵》教學(xué)設(shè)計睛保護眼課題 年級 設(shè)計人 二年級 和耳朵 本課主要引導(dǎo)學(xué)生自覺注意用眼和用耳的衛(wèi)生。（積極開展學(xué)生自評和家長評價的作用，對學(xué)生的行為進行反思與監(jiān)督。（你在這方面做得怎么樣？請父母也給你打打分并提出建議。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，開展師生互動活動，既活躍了氣氛，又在活動中促進了內(nèi)化。）三：我當(dāng)“小醫(yī)生”1．沒有了眼睛或耳朵，當(dāng)眼睛耳朵受到傷害時，我們的生活也將不方便，失去快樂幸福，那么我們應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛和耳朵呢？2．小組討論、交流護眼、護耳高招：當(dāng)看書寫字疲勞了、用耳塞聽音樂的時候，我們該怎么做才能避免眼睛和耳朵受到傷害呢？3．討論：游泳的時候，耳朵進水了，該怎么辦？夏天，有小蟲鉆進了耳朵，又有什么解決的高招？4．師生互動，做眼耳保護操。（以擬人化的手法運用多媒體課件讓眼睛與耳朵傾訴痛苦，使學(xué)生真切而自然地感受到不保護眼睛造成的傷害，再將教材中的兒童與生活中的兒童建立聯(lián)系，通過回憶與反思，引起學(xué)生的護眼意識。播放教材課件：耳朵的訴說（例舉生活中挖耳、長時間用耳塞聽音樂）8．提問：你也有過這樣的行為嗎？當(dāng)時是什么感覺？9．示圖辨析：這樣做有什么危險？A玩鬧時拉同學(xué)耳朵 B 往耳朵里亂塞雜物10．醫(yī)生的話：分析耳朵構(gòu)造、常見耳病及成因11．小資料：顯示少年兒童意外傷害或保護不當(dāng)造成眼睛與耳朵疾病的事件。）二：眼睛與耳朵的傾訴1． 播放教材課件：眼睛的傾訴（例舉生活中常見的不良習(xí)慣：臟手揉眼、強光下看書、走在路上、躺在床上看書。接著，通過兩次情境體驗與比較，使學(xué)生真切感受到眼睛與耳朵的重要性?？墒?，我們的好朋友盼盼卻是這樣對待它們的，讓我們一起聽聽眼睛和耳朵的訴說。)體驗活動后請參與活動的學(xué)生談自己的感受。）B．塞耳傳聲。情境感受B：沒有了美妙的聲音，畫面也模糊不清，現(xiàn)在的感受又是怎樣的？現(xiàn)場體驗活動：。五官對我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。（眼睛）左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、幻燈片、游戲掛圖、眼罩、棉花?！窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生懂得用眼用耳衛(wèi)生和怎樣保護好眼睛和耳朵。情感態(tài)度與價值觀：進一步提高學(xué)生對眼睛和耳朵的自我保護意識。第一篇：《保護眼睛和耳朵》教案《保護眼睛與耳朵》教案第二課時 綠波小學(xué) 叢靜【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：使學(xué)生知道眼睛和耳朵是人體重要的感覺器官，體驗眼睛和耳朵的重要性。過程與方法：知道如何愛護眼睛和耳朵，逐步形成良好的用眼用耳衛(wèi)生習(xí)慣。【教學(xué)重點】讓學(xué)生知道眼睛和耳朵是人體重要的感覺器官，體驗眼睛和耳朵的重要性?！窘虒W(xué)關(guān)鍵】在形象教學(xué)活動中體會?！窘虒W(xué)課時】 1課時【教學(xué)過程】一：眼睛耳朵作用大1． 猜謎導(dǎo)入，引出話題。你要猜不著，對著我瞧瞧。（耳朵）教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通常叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。2． 情境感受A：播放優(yōu)美的畫面和動聽的音樂，說說你的心情。（用干凈的毛巾將學(xué)生雙眼蒙住，在教室里走一個來回。(用干凈的棉花將學(xué)生耳孔塞住,進行傳話游戲。3．經(jīng)過剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：作用大）4．提問：眼睛和耳朵還能為我們做什么？5．小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對我們很重要，在生活中給我們帶來很大的方便，沒有了它們，我們幾乎寸步難行。（以學(xué)生喜愛的猜謎形式自然地導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)，能在上課伊始就把學(xué)生的注意力牢牢吸引。而實際進行的換位體驗活動則從學(xué)生實際出發(fā)，讓學(xué)生在體驗中獲得了感官與情感上的觸動，為下面的活動作鋪墊。）2． 提問：眼睛為什么那么痛苦？3．找找看，你們的眼睛是不是也有這樣的煩惱？4．生活中，還有哪些行為也會影響我們的眼睛？5．示圖辨析：這樣做有什么危險？A課間拿著尖銳的東西打鬧 B春節(jié)時玩放鞭炮6．不注意保護眼睛，就會讓眼睛得各種疾病，請聽聽我們的眼科醫(yī)生是怎么說的？（錄象播放醫(yī)生的介紹：人眼結(jié)構(gòu)、兒童常見眼病及成因）7．過渡：聽，耳朵也在傷心地哭泣，出什么事情了呢？讓我們一起去看看。（近視、沙眼、斜視等）說一說你的心里話。醫(yī)生的介紹則更權(quán)威地給孩子樹立一種意識，愛眼護耳，從小事做起。（從情感的觸動到行為的指導(dǎo)，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)從知到行的過程，以“小醫(yī)生”的角色活動，讓學(xué)生在參與中通過向他人提忠告，解決實際生活中的問題來掌握常用的護眼護耳小常識。）板書設(shè)計保護眼睛和耳朵一、眼睛和耳朵的作用二、保護你的眼睛和耳朵三、善待你的眼睛和耳朵【課后作業(yè)】1．請給自己打打分。）2．課后收集有關(guān)保護身體的常識，并以“小醫(yī)生”的角色尋訪身邊的“小病人”。課后延伸本課的“小醫(yī)生”活動，通過尋訪活動，加深體悟，為下一節(jié)課的活動積極儲備資源。養(yǎng)成保護眼教材分析 睛和耳朵等的良好習(xí)慣。教學(xué) 掌握護眼和護耳的注意事項，保護好自己的重要感官。教學(xué)難點通過活動，讓學(xué)生懂得如何防治近視、保護耳朵，從而愛護自己的身體。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）猜謎語 左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。五官對我們身體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。（用干凈的現(xiàn)場體驗 紅領(lǐng)巾將學(xué)生雙眼蒙住，在教室里走一個來回。(用干凈的棉花將學(xué)生耳孔塞住,進行傳話游戲?？墒?，我們有的小程 朋友卻是這樣對待它們的，讓我們一起看看吧?？梢蕴魍h方讓眼睛休息休息。小杰可喜歡了，連走路也看。教 聽音樂的時候，我們該怎么做才能使眼睛和 耳朵不受到傷害呢？3．拓展：游泳的時候，怎樣保護眼睛，耳朵進水了，該怎么辦？ ：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道 了在日常生活中，塞學(xué) 朵，其實我們不僅要注意保護自己的眼睛、耳朵，還要保護自己的鼻子、嘴巴、牙齒、手、胳膊??，要我們要注意保護眼睛與耳養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護身體的每一個部分，有一個健康的身體是 最重要的。師生互動 通過學(xué)習(xí)《保護眼睛和耳朵》這一課，讓我們認(rèn)識到了眼睛和耳朵對于我們的身體 吧！作用很大，因此我們應(yīng)時刻保護好它們。（你在護眼護耳這課后作業(yè) 方面做得怎么樣？請父母也給你打打分并提出建議。好，今天的課就上到這，下課，謝謝大家！3保護眼睛和耳朵眼睛 作用大——保護 板 書 耳朵 設(shè) 計 因為課前準(zhǔn)備充分，資料搜集齊全，所以這次活動很成功。上課時，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)生生互動、師生互動的良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞“護眼護耳”這個主題設(shè)計了環(huán)環(huán)相扣，課 后 層層深入的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的積極性高，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。而且在學(xué)生回答問題時提醒學(xué)生回答時要大聲，多鼓勵他們，給他們勇氣、自信的回答。（做實驗：全班閉上眼睛體會盲人的生活；用紅領(lǐng)巾蒙住一位學(xué)生的眼睛讓其往講臺上走。（例如：沙眼、紅眼病不能上課，會傳染；近似眼戴眼鏡，跑步跑不快，照相不好看……等等.）如何保護眼睛？（1）學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。（書上P4頁內(nèi)容）（3）老師講眼睛的特殊作用。（1）為什么要保護耳朵？（A聽聲音，說話聽話；B生病的危害：中耳炎影響大腦。（3）判斷以下行為的對與錯。四、總結(jié)評價第四篇：保護眼睛教案保護眼睛教案保護眼睛教案1活動目標(biāo)：通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。加強幼兒的安全用眼意識。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟