【正文】 幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。正在行駛的汽車和火車要立即停車。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑。（2）人多先找藏身處。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)：（1）不要急。（二）開展多形式的防震宣傳教育：采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，宣傳了有關(guān)安全知識(shí)：以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)2自“”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。不足:在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無(wú)畏傷亡的`場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。最后,由副園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)中：5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求在演練過(guò)程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。希望通過(guò)這次演習(xí)，全校師生要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。但部分班級(jí)疏散無(wú)序、動(dòng)作遲緩。但是，這次疏散演習(xí)也暴露出一些問題：一、部分教師和同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，有些同學(xué)疏散時(shí)玩笑打鬧，部分同學(xué)沒有按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)。班主任老師聽到警報(bào)后能作出迅速反映，指導(dǎo)學(xué)生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。安全疏散基本做到有序和迅速。XXXXXXXX二○一X年X月X日第二篇：防震減災(zāi)緊急疏散演練小結(jié)防震減災(zāi)緊急疏散演練小結(jié)2012年11月30日16:55，警報(bào)聲響徹校園，這是開展的緊急疏散演練活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)指揮組、疏散引導(dǎo)組、安保搜救組、傷員救護(hù)及學(xué)生心理疏導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組，各組之間配合默契，疏散工作有序、高效，進(jìn)一步提高了我校應(yīng)對(duì)重大安全事故的能力。而且個(gè)別班級(jí)的老師在幼兒全部撤離以后不能及時(shí)撤離。四、存在的問題個(gè)別教師思想上不夠重視，首先在宣讀方案時(shí)不注意聽，以至于在演練過(guò)程中連續(xù)出錯(cuò)，該避險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)組織幼兒疏散了。大部分班級(jí)教師指導(dǎo)幼兒不驚慌有秩序地先躲藏在教室桌子下面，然后再組織幼兒迅速撤離教室，到達(dá)戶外安全地帶。三、師幼參與，演練效果良好。在樓梯上不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。二、精心安排，演練方案安全可行。會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。第一篇：防震減災(zāi)演練活動(dòng)小結(jié)防震減災(zāi)演練活動(dòng)小結(jié)為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園X月X日X時(shí)整組織全園教職工X人和幼兒X多人進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了防震演練小組，并在教師例會(huì)上部署演練工作。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。為了使得演練方案安全可行，總務(wù)處人員認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)后，全園教職工和幼兒必須服從指揮，聽從命令，立即快速避險(xiǎn)、安全疏散。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。X月X日X時(shí)整，全園教職工和幼兒聽到警報(bào)聲后，防震逃生演練活動(dòng)開始。這次活動(dòng)全園教職工和幼兒全部參與，演練嚴(yán)格按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在二樓的班級(jí)要充分利用滑滑梯，這樣可以節(jié)約時(shí)間。方案里的要求是班主任在本班最后一個(gè)幼兒撤離后自己也要迅速撤離，帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)掌握本班幼兒演練時(shí)的時(shí)間，并清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)一同上報(bào)。一、全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生事故。二、各樓層擔(dān)任指揮員的年級(jí)組長(zhǎng)和老師能在第一時(shí)間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導(dǎo)師生疏散。三、全校師生撤離現(xiàn)場(chǎng)，全部疏散時(shí)間為1分55秒，應(yīng)到學(xué)生1617人，實(shí)到1617人，應(yīng)到教師 111 人，實(shí)到 111人，全校全部安全到達(dá)指定位置，做到了安全、有序、迅捷，達(dá)到了我們的預(yù)期疏散要求。二、事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。我們開展的這個(gè)活動(dòng)，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。2012年11月30日第三篇：防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)1每年的5月12日為我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)前：在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長(zhǎng)。活動(dòng)后：各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。通過(guò)這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識(shí)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。二、實(shí)施步驟：（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的39。5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。（4）被埋要保存體力。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座。利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。開展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。平時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。及時(shí)總結(jié)工作。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富