蘇教版語文一年級上冊認(rèn)一認(rèn)2教案3-展示頁
2024-12-16 19:13本頁面
【正文】 帶上蟲字嗎？ 生：樹葉上有一條小蟲子。 ⒊師生討論，擴展語言、積累語言。（板書課題） （二）初讀課文，以圖認(rèn)字 ⒈生借助圖畫，自由認(rèn)讀，整體感悟。 師：既然小朋友們謎語猜得這么好，剛才我們猜的這幾個謎語都是什么呢？ 生：小動物。 ③走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人高聲叫，看見主人擺尾巴。 師：①長著兩只角，翻穿大皮襖，逢人咩咩叫，專愛吃青草。 教學(xué)重、難點 認(rèn)識漢字、讀準(zhǔn)字音 四、課堂教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，謎語激趣，導(dǎo)入新課 師：小朋友，今 天上語文課高興嗎？ 生：高興。 教學(xué)重、難點： 認(rèn)識漢字、讀準(zhǔn)字音 教學(xué)用具：課件、動物圖片、生字卡片、玩偶小狗、搜集資料 教學(xué)時間： 2課時 第一課時 教學(xué)目的： （⒈）認(rèn)識本課“蟲、貝、魚、鳥、羊、犬、龜、鹿、”前 8個生字，并能夠讀準(zhǔn)字音。要進一步加強學(xué)生在識字的同時鞏固拼讀的能力，要在拼讀的同時強化生字的字音，要達到拼、識相互促進的協(xié)同效應(yīng)。這節(jié)課的總體設(shè)計思想及架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度，使朗讀成為學(xué)生和探究的重要手段，讓學(xué)生在自立民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀說，在自讀、自悟、主動探究中認(rèn)識生字，在“看看、讀讀、議議、夸夸、說說、演演、教教、幫幫”的學(xué)習(xí)過程中，牢固地識記生字，提高識字效率。 《認(rèn)一認(rèn) 2》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實 驗教科書。 ⒊情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，熱愛大自然和祖國語言文字的思想感情。 《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計與點評 邯鄲市峰峰礦區(qū)第二小學(xué) 顧麗英 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目的： ⒈知識目標(biāo)：認(rèn)識本課 16個漢字（本課時只要求認(rèn)識前 8個生字），能夠讀準(zhǔn)字音，通過觀察圖畫，初步了解本課的漢字字義。 ⒉能力目標(biāo)：結(jié)合圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗，練說相關(guān)的詞語，認(rèn)識一些動物及植物
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