小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(第二學(xué)期)-展示頁(yè)
2024-10-21 00:06本頁(yè)面
【正文】 的獲得，情感的體驗(yàn)。09年5月我組劉志高、林瓊老師前往福安市參加福建省問題解決課題組教學(xué)研討活動(dòng)。我組本學(xué)期共開展了八場(chǎng)理論專題學(xué)習(xí)，分別是方潔老師所作的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的策略與方法》、吳飛霞老師所作的《謅議小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)》、張育丹老師所作的《試議學(xué)生提問能力的培養(yǎng)》、《如何上好復(fù)習(xí)課》、林琴老師所作的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動(dòng)參與》、張碧英老師所作的《當(dāng)算術(shù)離開了數(shù)學(xué)》、潘家娜老師所作的《追問課堂尋求效益》和黃麗萍老師所作的《數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)》。一學(xué)期來，區(qū)進(jìn)修學(xué)?？登锲己腿~斌教研員堅(jiān)持每周來我校聽常態(tài)課，與我組的數(shù)學(xué)教師共同研究、討論，收到了很好的效果，促進(jìn)了我們專業(yè)化的成長(zhǎng)。張碧英老師和陳彬老師執(zhí)教的區(qū)級(jí)復(fù)習(xí)課，受到全區(qū)同年級(jí)老師的一致好評(píng)。2月份我組分年級(jí)進(jìn)行教材分析，區(qū)教研員參加了教材分析會(huì)，還提出了許多建設(shè)性的意見和建議。二、專家引領(lǐng)，充實(shí)自我。以及與臺(tái)江教師進(jìn)修學(xué)校、群眾路小學(xué)和市教育學(xué)院的多向?qū)W習(xí)、評(píng)價(jià)、反思、交流，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組開兩節(jié)省級(jí)錄像課；六節(jié)區(qū)級(jí)匯報(bào)課；10節(jié)校級(jí)公開課。數(shù)學(xué)教研為老師們提供互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的作用，克服單兵作戰(zhàn)帶來方式方法的單一，達(dá)到資源共享。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。本學(xué)期開展聽評(píng)課。本學(xué)期開展單元說課。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。提高教師的課堂教學(xué)水平。每?jī)芍芨髂甓伍_展一次集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。還曾多次到群眾路小學(xué)、臺(tái)三小、臺(tái)五小、臺(tái)二小等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)，從而不斷充實(shí)我們自己，促進(jìn)我們專業(yè)化的成長(zhǎng)。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已經(jīng)成為全組教師的共識(shí)。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本無本之木，無源之水。為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻(xiàn)。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(第二學(xué)期)今年對(duì)于年輕的臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。一年來，臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在教育局、區(qū)進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和帶動(dòng)下，全體教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，采用理論學(xué)習(xí)先行，骨干帶動(dòng)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)發(fā)展的策略。現(xiàn)總結(jié)如下：一、理論熏陶，實(shí)踐輔佐。本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《數(shù)學(xué)課程改革綱要》《走進(jìn)新課程》等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息。我校數(shù)學(xué)組教師積極參加全國(guó)、省、市、區(qū)、校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),不僅是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)，積極參加全國(guó)、省、市、區(qū)數(shù)學(xué)研討論及教材，教法輔導(dǎo)。以福州市發(fā)展學(xué)習(xí)方式的數(shù)學(xué)課題為載體，堅(jiān)持開展校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽、評(píng)、說課活動(dòng)，收到很好的效果。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)效益。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。聽課后認(rèn)真評(píng)課。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。老師們充分利用這個(gè)大舞臺(tái)，展示自我，進(jìn)行心得交流、集體備課、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，觀摩課例，教學(xué)反思以及個(gè)案的交流等活動(dòng)，這些都能為老師們改變以往的講授式、灌輸式的教學(xué)方式；將學(xué)生學(xué)習(xí)的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的主動(dòng)提供幫助；為老師們創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，更好的引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)提供思想來源。學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師將圍繞中心課題或者小課題至少上一節(jié)教研課、作一次教研中的發(fā)言；實(shí)行隨機(jī)聽評(píng)課制度和年段互相聽課制度，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)校內(nèi)交流。數(shù)學(xué)組教師每周至少一次教后記，提供一個(gè)困惑，每學(xué)期至少撰寫一篇有關(guān)課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例或論文。一年來，臺(tái)江區(qū)進(jìn)修學(xué)校與我校數(shù)學(xué)組10名教師簽訂了師徒協(xié)議，為我組教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我組方潔老師、林苑老師執(zhí)教的《銳角與鈍角》同課異構(gòu)的課受到同組伙伴的贊揚(yáng)，陳彬老師所執(zhí)教的《人民幣》、毛曉嵐老師執(zhí)教的《擺一擺、想一想
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