【正文】 復(fù)矯正。(二)狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。加強(qiáng)檔案建設(shè)認(rèn)真作好各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認(rèn)真作好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)行為的檔案記錄等。加強(qiáng)制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)加強(qiáng)宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生的有效管理。針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，我們要從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問(wèn)題的途徑和方法，最終化解問(wèn)題，完成教育學(xué)生的使命。努力構(gòu)建“政教處引領(lǐng)——各部強(qiáng)化——班主任落實(shí)——家長(zhǎng)配合——學(xué)生自律”的德育模式，推動(dòng)我校德育工作的新發(fā)展。本學(xué)期政教處將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、多方努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。二、基本情況和工作目標(biāo)：上學(xué)期在全體教職工的努力下，學(xué)校德育工作有了較大的進(jìn)步。抓實(shí)學(xué)生的評(píng)定工作，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師總評(píng)等方式，真正起到學(xué)生的自我教育、自我完善和相互監(jiān)督、互相鞭策激勵(lì)的作用，提高學(xué)生的自治自理能力。班主任經(jīng)常性地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開(kāi)人數(shù)不等、形式不同的家長(zhǎng)會(huì)，班主任要走出去做好家訪工作，誠(chéng)心了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期要密切家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，和家長(zhǎng)交流學(xué)生信息，廣泛征求家長(zhǎng)建議，形成教育合力。﹙五﹚進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，建設(shè)開(kāi)放的學(xué)校德育教育渠道。首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛(ài)心，要尋找開(kāi)啟他們心靈的鑰匙。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生樹(shù)理想、有抱負(fù)，放眼世界、展望未來(lái)；通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮讓?zhuān)卸骷彝ァ⒏卸鲗W(xué)校、感恩社會(huì)；通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)法靈活、多才多藝；通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生具有良好的心理承受力，具有寬廣的胸懷和高美的氣質(zhì)；通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，形成健全的個(gè)性，等等。﹙三﹚班會(huì)課是教育的主陣地，主題班會(huì)能使學(xué)生自我教育、互相教育。在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。對(duì)班主任在工作中遇到的困難，在生活上的難處要關(guān)心并及時(shí)給予解決。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將全面提升班主任隊(duì)伍的教育水平。第一篇：1112第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃20112012學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、奮斗目標(biāo): 堅(jiān)持以人為本、科學(xué)施教的新理念，努力做好目標(biāo)教育、習(xí)慣教育、行為教育、勵(lì)志教育等工作，打造市級(jí)亮點(diǎn)，為磁縣教育做出貢獻(xiàn)。二、工作措施：﹙一﹚加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)好班主任工作研討會(huì)。要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。搞好班級(jí)工作考核，結(jié)合年級(jí)組對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作認(rèn)真檢查。﹙二﹚培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。因此，我們要通過(guò)豐富多彩、妙趣橫生的班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、文化、心理等多方面的教育。﹙四﹚要做好學(xué)困生（指學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品德差或是留守生）的培養(yǎng)工作。各班主任要建立學(xué)困生培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)檔案，各班要組織同學(xué)專(zhuān)門(mén)為他們做個(gè)別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)責(zé)任教師要做好自己承包的學(xué)困生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹(shù)立自信心，通過(guò)努力盡快趕上來(lái)。充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)和作用。教師保持與家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系和家訪。﹙六﹚作好其他各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮榜樣的作用，實(shí)施正面教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。磁縣阜才中學(xué)政教處 2011年8月1日第二篇：政教處2011第一學(xué)期工作計(jì)劃政教處2011第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本，政教處以“管理→服務(wù)”的指導(dǎo)思想，努力科學(xué)構(gòu)建德育工作體系，切實(shí)解決我校在德育工作面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。但在不少方面仍存在較大的問(wèn)題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查落實(shí)不到位；德育隊(duì)伍不健全；德育活動(dòng)缺乏計(jì)劃性、全面性、針對(duì)性、時(shí)效性；還沒(méi)有營(yíng)造出積極向上的良好德育氛圍。主要工作目標(biāo)除學(xué)生的日常常規(guī)教育和校園文化建設(shè)外，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作。三、工作重點(diǎn)及措施（一）加強(qiáng)政教處自身建設(shè)加強(qiáng)政教處教師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。為此，本學(xué)期政教處教師要加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)現(xiàn)時(shí)代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化軌道。努力創(chuàng)造嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時(shí)、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開(kāi)等問(wèn)題。加強(qiáng)德育理論研究，側(cè)重心理教育，力爭(zhēng)找出適合我校實(shí)際的德育理論體系和具體的德育實(shí)施方案，開(kāi)拓職校德育特色。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，修改充實(shí)《在校生一日常規(guī)》等，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂(lè)，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止偷竊賭博，禁止看黃打牌，禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。政教處加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生儀表，衛(wèi)生打掃，課間操，出勤等情況，堅(jiān)持檢查并及時(shí)公布，每月利用櫥窗和校園網(wǎng)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。①認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，做好心理普查，建立全校學(xué)生的靜態(tài)心理檔案。（并欲與教務(wù)處商議，能否在條件允許的情況下增添一門(mén)心理能力訓(xùn)練課。④在校園網(wǎng)上建立“心情博客”。抓校園文化建設(shè)。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校園環(huán)境。樹(shù)立正確的審美觀,食堂文化建設(shè),教室文化建設(shè)，讓學(xué)校的一草一木都能育人。本學(xué)期政教處將協(xié)同團(tuán)委、體育組、音樂(lè)組等組織各種活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我快樂(lè)的家”的辦學(xué)理念。（四）加強(qiáng)