森林防火安全總結(jié)文檔模版-展示頁
2024-10-17 23:36本頁面
【正文】 一、導(dǎo)入火，是一種“神圣”的物質(zhì)。歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。爭當(dāng)護林防火的宣傳員。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。組織教師，進行了校舍、用電等安全教育，及時排查了安全隱患。讓學(xué)生提高了消防安全意識，提高了安全自護能力。內(nèi)容涉及交通、校園安全、活動安全、家庭安全、森林防火、提高自我防護能力等教育。，進行了開學(xué)安全教育。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。簽訂責(zé)任書。二、制度保證、措施到位建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。2011年3月，我校根據(jù)上級的領(lǐng)導(dǎo)要求，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過開學(xué)初集中安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。第一篇：森林防火安全總結(jié) 文檔（模版）冷泉中學(xué)88班森林防火安全教育活動總結(jié)森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)學(xué)校的要求，我班開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長許忠恩直接抓，分管武道岳主任具體抓，檔案由孫建營老師具體負責(zé)。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校實施一崗雙責(zé)，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。建立學(xué)校各種安全預(yù)案。三、扎實進行安全教育。，各班進行了安全級森林防火集中安全教育。、學(xué)生辦了一期安全主題手抄報。四、進行了安全排查，消除了安全隱患?？傊?，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。八年級（88）班：普凡偉2011年3月10日第二篇：森林防火安全森林防火安全教育教案二十四班：王韜教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。知道森林防火的重要性，要愛護森林。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。教學(xué)重點：森林防火的重要性。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)難點：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。報紙上已做過許多的批判。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣
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