快樂(lè)交往伴我成長(zhǎng)-展示頁(yè)
2024-10-17 23:14本頁(yè)面
【正文】 同桌的和前后左右的同學(xué)撕的紙，看一看，你們的是否相同?！? 積極溝通 1小游戲：撕紙 ○為了讓大家體會(huì)溝通的作用，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。同時(shí)使同學(xué)們理解到人際交往中的關(guān)鍵是自己的態(tài)度和行動(dòng)。老師、學(xué)生觀察演講者的情緒變化；要求在B同學(xué)演講時(shí)：注視說(shuō)話者，身子稍稍前傾，面部保持自然的微笑，表情隨對(duì)方談話內(nèi)容有相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。小結(jié)：與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么讓人難忘，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么重要，而且朋友多了路好走，我們都希望能交很多的朋友，我希望通過(guò)今天的課程，能讓大家學(xué)會(huì)與朋友交往。如果沒(méi)有這一捺的支撐，沒(méi)有朋友的支持、幫助，這個(gè)“人”就很難站得穩(wěn)，可見(jiàn)朋友在人的一生中的重要性。如果把它解釋為我們與朋友之間的關(guān)系，那么，這一撇就是我們自己，這一捺就是我們生活中的重要他人。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)同伴交往。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)其思考和發(fā)現(xiàn)自身與人交往時(shí)存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增進(jìn)適應(yīng)能力。（三）技能：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)并分析自己同伴交往存在的問(wèn)題；掌握人際交往的基本技巧和發(fā)展良好的人際關(guān)系。第一篇：快樂(lè)交往伴我成長(zhǎng)快樂(lè)交往伴我成長(zhǎng)教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 教學(xué)時(shí)間：40分鐘 教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知：認(rèn)識(shí)到同伴交往的重要性；知道同伴交往的基本技巧。（二）情感、態(tài)度：能夠熱情主動(dòng)地與同伴進(jìn)行交往；能體驗(yàn)友誼帶來(lái)的樂(lè)趣、成就感和愉悅感。教學(xué)內(nèi)容（一）人際交往的重要性；（二）人際交往的技巧： 1，善于傾聽(tīng)2，悅納、贊美他人 3，積極溝通 4，為他人著想教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)各個(gè)輔導(dǎo)游戲和活動(dòng)，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生掌握人際交往的基本技巧。教學(xué)方法：游戲、討論、講授等 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入觀看“找朋友”的視頻，引出我們從小就渴望與他人交往，希望有很多的朋友，朋友伴隨我們成長(zhǎng)，他與我們的生活息息相關(guān)。我們知道“人”字，是由一撇和一捺構(gòu)成的，這么簡(jiǎn)單的“人”字，卻有著深刻的含義。如果沒(méi)有這一捺，這個(gè)“人”就不完整了。朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)到底有多么的重要呢？下面我們來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)大家閉上眼睛，回憶一下與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛，我想大家回憶到的與朋友的生活點(diǎn)滴一定有著許多的不同，現(xiàn)在，想到快樂(lè)片斷的同學(xué)請(qǐng)舉左手，想到了難過(guò)片斷的請(qǐng)舉右手，如果兩者皆有請(qǐng)舉雙手。你們有信心在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)與朋友交往嗎？技巧學(xué)習(xí)1善于傾聽(tīng) 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)兩位班上同學(xué)做關(guān)于人際交往的即興演講，老師先讓兩位演講者到室外去準(zhǔn)備，然后要求全體學(xué)生在A同學(xué)演講時(shí)都要裝出一副漫不經(jīng)心的模樣，或看窗外，或看天花板，或與同桌聊天。老師及時(shí)對(duì)剛才演講的學(xué)生說(shuō)清楚剛才活
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