【正文】 4．家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進(jìn)行反饋，做好溝通交流，達(dá)成家園共育。2．家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。3．不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。四、德育：1．教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)工我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。6．設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。4．嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。2．注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外?；顒忧?，準(zhǔn)備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。3．開展多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。“盥洗入廁”，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。第二篇：幼兒園托班學(xué)期計劃幼兒園托班學(xué)期計劃措施：．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，．：家長會B：家長學(xué)校逐月工作計劃二月份：1．做好新生接待工作，．認(rèn)識幼兒園環(huán)境，．．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，：1．．做好三八節(jié)慶?；顒樱?．．做好長假安全、衛(wèi)生教育.，．．健康寶貝展活力．：1．我能、我行．準(zhǔn)備六一：1．愛心獻(xiàn)給你．．．．一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20__年10月～20__年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期，－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，、教學(xué)工作：本學(xué)期，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》.針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，、游戲活動抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，包括平衡、協(xié)調(diào)、同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學(xué)會游戲方法，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言，、家長工作：在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到，、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，提高安全意識.每月出一期家長園地，、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，.⒎幫助班級準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的.第三篇：幼兒園托班學(xué)期計劃幼兒園托班學(xué)期計劃篇一：幼兒園托班班務(wù)計劃《幼兒園托班班務(wù)計劃》本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。4．假期困難班統(tǒng)計。2．做好期末全面家訪。2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。5．園內(nèi)區(qū)角活動展示。3．期中家訪。2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。三月份：1．豐富自然角。3．召開家長會。A：家長會B：家長學(xué)校三、逐月工作計劃二月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。B：區(qū)域活動材料的整理和投放措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2．幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：1．班級衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。第一篇：幼兒園托班學(xué)期計劃幼兒園托班學(xué)期計劃新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。3．幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。1．重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。3．環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。5．組織各種形式的家長活動。2．認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，Ji發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。2．做好“三八”節(jié)慶?；顒樱_展母子同樂活動。四月份：1．做好半日開放活動。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。4．“健康寶貝展活力”系列活動。五月份：1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。六月份：1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動。3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。5．暑期安全教育。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動手能力差。不會主動與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。1． 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。使幼兒正確使用小勺，能獨立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼 兒生活得更加舒適。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量。二、安全教育工作：1．教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。3．進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。5．隨時清點人