園本培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-10-17 22:15本頁面
【正文】 力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進教師專業(yè)成長。三、幼兒教育理觀念更新。結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我園安排的《幼兒園指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識。二、理論水平的提高。教師們在參加園本培訓(xùn)活動中，嚴(yán)格遵守幼兒園的園本培訓(xùn)要求，準(zhǔn)時參加培訓(xùn)。第一篇：園本培訓(xùn)總結(jié)[精選]連江皇家精博幼稚園園本培訓(xùn)總結(jié)20122013學(xué)年本學(xué)期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學(xué)”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強了園本培訓(xùn)的管理力度。我園為了切實開展好園本培訓(xùn)工作，對園本培訓(xùn)加強了管理，避免了園本培訓(xùn)的隨意性，提高了園本培訓(xùn)的實效性。參培教師遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并將理論與實際工作相聯(lián)系。我園為了認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)的提高。通過園本培訓(xùn)，進一步鞏固了教師的職業(yè)道德、專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。四、專業(yè)知識技能的提升。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)知識得到提升。讓教師們通過培訓(xùn)，更加規(guī)范了其教學(xué)行為，更新了教育理念。為創(chuàng)新地開展好各項工作努力學(xué)習(xí)、奮斗。一、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)。二、以優(yōu)帶差，進行半日活動觀摩、骨干教師示范課。每次作課教師都精心備課，做到了節(jié)節(jié)活動有特色。三、采用集體備課的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課的原則是人人參與，每位老師都有機會成為主講人，即是被觀摩者，又是學(xué)習(xí)者。活動中老師們都能積極發(fā)言，發(fā)表個人見解，最后集所有教師的智慧共同完成一節(jié)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計，然后再在課堂上加以實施，聽課后再提出具體的建議，大家商討后把不妥之處加以修改。四、充分發(fā)揮中心園和骨干教師的帶頭作用，帶動幼教整體水平的提高。為了使骨干教師能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，比如：XXXX老師會彈琴，XXX老師擅長畫畫，我就讓他們對全鄉(xiāng)的教師進行彈、畫的培訓(xùn)，這樣一舉兩得，既發(fā)揮了骨干教師的作用，又使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了提高。今年市教育局共組織培訓(xùn)三次。為了把二級培訓(xùn)工作做好，給聽課的骨干教師布置了任務(wù)——首先寫出學(xué)習(xí)體會,然后再根據(jù)本班孩子的特點及農(nóng)村豐富的自然材料設(shè)計半日活動教案，設(shè)計完
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