四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-10-17 22:07本頁面
【正文】 、吟誦與節(jié)日有關(guān)的詩文，調(diào)查食品的形狀、口味和各地方特色，感受中國傳統(tǒng)的悠久的節(jié)日文化。二、班級(jí)情況分析：四年級(jí)是學(xué)生思想的過度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全面提高學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。第一篇：四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動(dòng)地發(fā)展。有目的、有計(jì)劃、有組織地通過系列活動(dòng)，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非科學(xué)為主要特征的多種活動(dòng)。以圍繞傳統(tǒng)節(jié)日教育為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，既是對(duì)祖國蘊(yùn)含著的文化理念的繼承，對(duì)民族文化的弘揚(yáng)，還能培養(yǎng)學(xué)生 師長、孝順父母的良好習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助他人。以了解“傳統(tǒng)節(jié)日”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活、投向歷史，去領(lǐng)略中華五千年的文明傳承，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛勤勞智慧的勞動(dòng)人們的積極情感。調(diào)查、了解、感受祖國及世界節(jié)日文化的意蘊(yùn)深厚及博大精深，懂得每一個(gè)節(jié)日的起源及歷史變遷，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)愛人民健康的精神品質(zhì)。四、內(nèi)容安排：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們圍繞四個(gè)課題開展活動(dòng)，即《春節(jié)》《寒食節(jié)》《勞動(dòng)節(jié)》《清明節(jié)》。五、活動(dòng)具體實(shí)施：確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料在班級(jí)里進(jìn)行交流自己所查找的資料。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定組員分工。向身邊的人詢問有關(guān)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗及其來由。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定組員。在班級(jí)里進(jìn)行交流自己所查找的資料。寒食節(jié) 1416周確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案做好活動(dòng)前的 準(zhǔn)備 工作。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料。六、活動(dòng)方式： 集體活動(dòng)小組活動(dòng) 個(gè)人活動(dòng)四 年 級(jí) 班綜 合 實(shí) 踐 活 動(dòng) 教 學(xué) 計(jì) 劃姓名:曾蘭第二篇：四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)下冊教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)下冊教學(xué)計(jì)劃高安汪家中心小學(xué)劉 婷一、基本情況分析四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進(jìn)步，他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真的完成，小組實(shí)驗(yàn)、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。二、教學(xué)目標(biāo)與要求培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對(duì)不同主題的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解不同的問題
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