【正文】 進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的康成、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的39。擔任北川小學繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教[教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分研為主導、教師為主體，保證了教育教學課教師和專模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。高校述職述廉報告3尊敬的領導：您好！一、完善各類制度建設，全面落實各項教育教學質(zhì)量的提高。堅持求真務實，竭盡所能為分管部門排憂解難，解決他們工作中存在的重點和難點問題。在工作中，將更多地、廣泛地聽取各個層面的意見，充分發(fā)揚民主。要緊密聯(lián)系工作，正確處理好學習與工作的關系，潛心研究思考省屬高校本科人才培養(yǎng)的規(guī)律，探索符合省屬高校特點、具有湖北大學特色的人才培養(yǎng)模式，圍繞在本科人才培養(yǎng)過程中亟待解決的突出問題，有的放矢地加強學習，勤于思考，堅持用先進理論指導實踐，用實踐升華理論，最大程度地學以致用，努力提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務水平和處理復雜問題的能力。針對這些問題也提出了整改的措施。二是工作中任勞任怨，但是創(chuàng)新能力不夠強，辦法不多。加強制度建設，我希望我以及分管的部門和聯(lián)系的學院的負責人都清白做人，踏實做事，創(chuàng)新工作，讓個人和事業(yè)都得到可持續(xù)發(fā)展。如教務處在大學英語四、六級考試中都涉及到保密工作，事先我都要召開領導小組會議，會后不斷的督促、提醒，效果良好。我注意嚴格要求自己，嚴格遵守各項工作紀律。其次是有堅定的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。三、嚴格履行領導干部“一崗雙責”，嚴格遵守各項保密工作規(guī)定首先是加強學習，掌握基本的規(guī)范，筑起拒腐防線。我是湖北省社會科學聯(lián)合會兼職副主席，積極為上級主管單位和領導建言獻策。我還兼任著一些社會職務。教育學院專業(yè)改革取得新進展，本科教學、學生的素質(zhì)拓展等方面卓有成效，科學研究能力突飛猛進。學院在服務地方的能力上有很大提升。兩個學院政通人和、人心思進、各具特色，發(fā)展勢頭良好。又如楚才學院的學生獎學金的比例問題以及研究生推免指標問題，再如資源環(huán)境學院辦公樓維修問題，都有較好的解決，如此等等。再次，我盡力為分管的單位和部門爭取工作所需資源，協(xié)調(diào)有關工作，以及當分管和聯(lián)系的單位在工作中遇到困難時，積極為他們排憂解難。再如：國家級、省級、校級實習實訓基地獲批后要有進行一個揭牌儀式，這不單是一個形式上的儀式，更重要的是加強溝通，明確責任，布置任務。每一次時間安排的都非常緊張，從一個點到另一個點，舟車勞頓，早出晚歸，幾乎沒有休息的時間。凡是分管部門和聯(lián)系學院需要我出面參加的活動，我都盡量參加，而這樣的工作會議全年有不少。修訂并頒發(fā)了《楚才學院學生校外交流學習及實踐創(chuàng)新活動經(jīng)費資助管理辦法》，鼓勵學生開展科創(chuàng)活動和學習實踐。制定學生遴選分流辦法，學生招選及專業(yè)分流更加科學合理。完善學生導師制，“一年級導師”工作全面鋪開。就楚才學院而言，主要是闊思路、勤開拓。加強通識教育的研究和宣傳工作，使通識教育更深入人心。注重學生良好學習和生活習慣的養(yǎng)成，促進學風建設、院風建設。加強對話交流，及時了解學生思想動態(tài)。通識教育學院一致貫徹“貼心服務”的理念，將工作做得更細致了。就通識教育學院而言，我們的方針是在穩(wěn)定中加快建設求發(fā)展。組織各學院結合學校本科教學質(zhì)量報告的編纂發(fā)布學院本科教學質(zhì)量年度報告。在教育教學的各個環(huán)節(jié)嚴格管理，加強聽課評課環(huán)節(jié)，嚴格考試環(huán)節(jié)，加強督導員工作，督導員工作重點放在督導畢業(yè)論文、畢業(yè)實習環(huán)節(jié)。實踐教學效果進一步提高。遴選新增10個校級實習實訓基地，獲批省級實習實訓基地1個。四是突出人才培養(yǎng)改革主旋律，積極構建實踐育人平臺，大力推進學生創(chuàng)新實踐活動。今年新增省級教研項目16個。整合了全校課程資源，搭建課程中心平臺?！豆?jié)目主持人教程》入選第二批“十二五”國家級規(guī)劃教材。繼續(xù)加大精品開放課程(視頻公開課、資源共享課)建設，獲批國家級1門、省級2門。三是更好地創(chuàng)造教育教學條件。二是切實推進規(guī)范辦學。一是進一步推進教學管理改革。就教務處的工作而言，我們認為，在繼續(xù)采取措施保持教育教學持續(xù)穩(wěn)定的同時，今年重點是要進一步推進教學管理改革、嚴格落實20xx版本科人才培養(yǎng)方案、更好地創(chuàng)造教育教學條件、嚴把質(zhì)量關，以切實提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。當然，在工作往前推進的同時，我本人也獲得了進步。二、認真工作，敬業(yè)務實，使分管的工作不斷進步、生命工程，特別是在我校事業(yè)發(fā)展中更具有這種意義。參加湖北省哲學學會年會，作了大會發(fā)言：構建當代中國話語的難點與對策。參加第五屆中國特色社會主義論壇：“依法治國與實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”高層論壇。利用節(jié)假日參加了多場理論研討會，如：參加武漢市委宣傳部召開的“社會主義核心價值觀與武漢精神”高層論壇。我不僅加強自己的學習，還通過發(fā)表理論文章和經(jīng)常性的形勢政策講座來服務社會。同時，遵照學校黨委宣傳部的要求，按照計劃學習一些時事政治內(nèi)容。其次，認真學習關于理想信念方面的思想、治國理政的思想、反腐倡廉的思想以及師德方面的思想，通過學習，進一步明確了正確的道德觀、政績觀、是非觀、宗旨觀等。黨的十八屆四中全會召開后，我積極參加黨委組織的學習活動，也認真自學?，F(xiàn)總結如下：一、加強學習，不斷提高理論水平、政策水平和管理能力今年需要學習的內(nèi)容很多。按照工作安排，還是需要做一總結。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國xx周年暨藝術節(jié)展演活動等。通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領袖，而不僅僅是學校權力的中心。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。三、狠抓教師隊伍建設給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅?；緦崿F(xiàn)了學期初提出的“讓競爭體現(xiàn)活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習慣展現(xiàn)謙和”的目標，各年級在級部主任的組織帶領下，主題教育精彩紛呈，我們已經(jīng)頓悟很多，其實，班主任老師比我們校委會考慮的還要全面，工作做得更深入、更細致。二、德育文化內(nèi)外兼修。再比如，每次督導、檢查，根據(jù)校委會分工，我不僅僅著眼于認真梳理相關標準，精心準備檔案，重點在于充分體現(xiàn)學校的獨特見解和創(chuàng)新做法，并對分管各口的準備情況進行耐心細致的自查、整改，確保每次檢查都能高標準、嚴要求。一年的摸爬滾打，讓我對老師們的敬業(yè)、奉獻和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習慣得到了質(zhì)的提升和改變。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項工作都能達到時效性、務實性。每周一的全體教師會、每周五的班子例會，都會認真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時。正文：高校述職述廉報告高校述職述廉報告高校述職述廉報告1尊敬的領導：您好！一、管理文化高效有序。整個學校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學，都是在校委會以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。管理過程中群策群力，諫言獻策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。比如，蠡風管理平臺的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動，使整體團隊的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。迎檢中，不僅提高了自身的思想認識和工作能力，更提升了管理水平和層次。對內(nèi)，帶領德育處、少先隊等部門，強化學生管理工作力度，學生習慣養(yǎng)成再上新臺階。少先隊工作日趨完善和富有成效，學生自理能力逐步提高，孩子們在幸?？鞓分胁粩喑砷L、進步。人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領和文化的熏陶。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學校特色的思考》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等等。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。高校述職述廉報告220xx年又這般匆匆走過，來不及仔細琢磨、仔細回味。本年度我繼續(xù)分管教務處、楚才學院、通識教育學院，學校語言文字工作委員會，聯(lián)系教育學院、資源環(huán)境學院。首先是進一步學習領會貫徹黨的十八大精神，著重學習領會黨的十八屆三中全會精神、四中全會精神。對于依法治國的意義、總部署、總目標有較深刻的認識，對《決定》中所涉及到的七大方面都有一定的把握和領會。再次，不斷學習高等教育發(fā)展方面的文獻資料、專家論著，進一步明確人才培養(yǎng)的規(guī)律以及人才培養(yǎng)模式改革的思路，進一步強化了搞好本科人才培養(yǎng)工作的決心?？傊ㄟ^學習，開闊了視野，提高了認識，也認識到工作中存在的不足，這將是我進一步努力的動力。如：為參加湖北省青年馬克思主義成長工程的青年學子們作了一場題為“信仰價值與當代青年信仰構建”的報告。作了大會發(fā)言：“城市精神是培育和踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)——兼論武漢精神的培育與踐行”。作了大會發(fā)言：建構國民的法律信仰是推進依法治國的重要前提。等，通過參加理論研討會，不斷豐富自己的知識。因此，能分管本科教學，我深感意義重大、責任重大，絲毫不敢懈怠，踏實工作，任勞任怨，使分管工作有一定的進步。首先，在工作中我非常重視與分管和聯(lián)系的具體單位負責人一起共同謀劃事業(yè)發(fā)展，理清工作思路。在教務處全體同志的共同努力下，一年來，取得了一些成績。為配合學校綜合改革，推進教學管理重心下移、教學學術權力下放，今年首次將畢業(yè)審核權力下放至各學院，試行由學院開展畢業(yè)審核，教務處對學院審核情況進行抽查，予以監(jiān)督。出臺了《湖北大學本科課程進修管理辦法》、《湖北大學本科生實習實訓建設管理辦法(試行)》，修訂了《湖北大學推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法》、《湖北大學本科教育課程進修管理辦法》等文件，并將教學相關文件整理匯總，加以實施，在本科教育方面，杜絕、轉化了所有不規(guī)范辦學和違規(guī)收費。如：加強教材建設、課程建設、積極構建實踐育人平臺、大力推進學生創(chuàng)新實踐活動、改善綜合教務管理系統(tǒng)等。獲批大學素質(zhì)教育精品(優(yōu)秀)通選課3門。繼續(xù)推進通識課程及教材建設，第二批通識課程3本教材已送審完畢，第三批6門課程立項開課。加強網(wǎng)絡課程資源建設，今年五月，先后簽約加入全國地方高校UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟和湖北教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟，引進并實施16門由著名大學教師主講的網(wǎng)絡課程教學。今年申報并獲批了物聯(lián)網(wǎng)工程、光電信息科學與工程、應用統(tǒng)計學3個本科專業(yè)，新增2個產(chǎn)業(yè)計劃專業(yè)，另有1個已行文獲批列入20xx年計劃，至此，我校共有11個專業(yè)列為湖北省戰(zhàn)略型新興支柱產(chǎn)業(yè)計劃。20xx2全校共有2500余人次參與各級各類學科競賽活動，共有377人次獲得各級各類獎勵273項，有60個學生課題獲批省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目?，F(xiàn)有國家、省、校級實習實訓基地體系建成，已覆蓋大部分本科專業(yè)。五是嚴把質(zhì)量關。啟動學院教學質(zhì)量年度報告制度。打造一流本科教育，通識教育和楚才學院都是不可或缺的重要組成部分。以安全穩(wěn)定為前提，堅持以“人格塑造，知識學習、能力鍛煉”為核心要素的通識教育理念，扎實有效地開展通識教育。如：面向全體新生開展了13場通識教育講座，使學生更好地理解通識教育。重點關注家庭經(jīng)濟困難學生、學業(yè)困難學生、網(wǎng)癮學生、家庭重大變故學生、心理疾患學生，使工作做到有針對性。加強校園、圖書館建設以及網(wǎng)絡平臺建設。通識教育研究中心出版了《通識教育研究》論文集，在權威刊物《馬克思主義研究》 發(fā)表了關于通識教育人格塑造的文章，《今日湖北》以《走進湖北高校首家通識教育學院——體驗不一樣的“教”與“學”》為題，發(fā)表了圖文并茂的長篇宣傳報道。探索教師教育人才培養(yǎng)，“未來名師計劃”已初步制定了實施方案。學院專設了導師工作室，固定坐班和臨時約談相結合、個別指導和集體輔導相結合、當面交流和電話網(wǎng)絡互動相結合，答疑解惑、指導讀書、分析學生自身優(yōu)勢、引導學習發(fā)展方向。為探索多渠道促進學生成長成才的路徑，學院大力推進學生游學和實踐創(chuàng)新活動的開展。其次是我務實工作，常常與分管部門的工作人員一起艱苦工作，任勞任怨，起到了表率作用。如：在今年的“國培計劃”頂崗實習置換培訓工作中，我深入到學生頂崗實習學校，包括通山縣和咸寧區(qū)，去看望學生，與該地教育主管部門和實習學校進行深入交流，加強溝通。每年置換學員都要到影子基地去跟崗一個月，我與教務處、相關學院負責人一道一一到影子基地去看望學員，與影子學校領導和帶崗教師進行深入交流，加強溝通。今年我參加了絕大部分的實習基地的揭牌儀式，有的是在學校，有的是在外地的實習基地。如：通識教育學院的圖書資料和網(wǎng)絡的問題。我聯(lián)系教育學院和資源環(huán)境學院。資源環(huán)境學院是湖北省高校的試點