暑期支教感想-展示頁(yè)
2024-10-17 17:27本頁(yè)面
【正文】 是不熟悉，所以上課都很聽(tīng)話。這種情況讓我很吃驚卻也很理解，畢竟在五道水這么偏僻的地方想找到一個(gè)專業(yè)且負(fù)責(zé)任的英文老師是很難的。第一節(jié)課我作為班主任給他們上了一堂班會(huì)課，站在講臺(tái)上帶給我的感覺(jué)很復(fù)雜，很茫然，幸好班上的小鬼們很聽(tīng)話，也很活潑，經(jīng)過(guò)班委選舉和班規(guī)討論我也就感覺(jué)很自如了。很快，正式的教學(xué)工作便展開(kāi)了，我們?cè)谏衔缟纤墓?jié)課，以主課語(yǔ)數(shù)英為主。一路上的美景讓我不由得感嘆這里真是個(gè)山好水好的地方，但也正是這些高山增加了不知多少孩子求學(xué)的難度。很巧的是，同行的雨維學(xué)姐正好生日，于是在家一起在火車上為她慶生，一起吃蛋糕，這樣我感覺(jué)我們一行十幾人便感覺(jué)親近了很多。第一篇：暑期支教感想支教感想在2013年7月份我參加了湘潭大學(xué)木槿感恩支教團(tuán)的暑期志愿支教活動(dòng)，這次活動(dòng)雖已過(guò)去半月，但那段與教員們和孩子們一起度過(guò)的時(shí)光仍讓我印象深刻，相信這份經(jīng)歷會(huì)成為我大學(xué)四年最美好的回憶之一。在去張家界的路上，大家一起說(shuō)笑，氛圍感覺(jué)很輕松，而隊(duì)伍里為數(shù)不多的幾個(gè)男生也很積極地幫女生拿行李。到達(dá)張家界之后我們搭上了去桑植縣的汽車，然后再轉(zhuǎn)車去五道水鎮(zhèn)，這一路可以算得上波折，大約五個(gè)小時(shí)我們才到達(dá)支教學(xué)校。到達(dá)學(xué)校后的第二天我們開(kāi)始報(bào)名招生，由于在此次支教活動(dòng)中我擔(dān)任五年級(jí)的班主任，所以負(fù)責(zé)五年級(jí)的招新工作，當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)和學(xué)生都非常積極，很早便有人來(lái)報(bào)道了，看著自己班上的學(xué)生那一張張稚氣的臉，一種責(zé)任感與幸福感油然而生，取代了之前的忐忑、緊張。在人員上我們大致分為了兩組，教學(xué)與后勤，上午沒(méi)課的便是后勤組，負(fù)責(zé)買菜做飯。我負(fù)責(zé)的是五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，所以事先了解了一下他們的水平，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的事情：?jiǎn)査麄儠旧系囊痪湓?，能給你讀出來(lái)，問(wèn)什么意思卻不知道，連單詞甚至連 1字母的正確寫法都不熟?；A(chǔ)薄弱是他們最大的問(wèn)題，我想，既然我們是來(lái)幫助他們，為他們帶來(lái)知識(shí)、希望與快樂(lè)的就要從實(shí)事做起，讓他們不至于在我們走后又回到老樣子，所以我決定從最最基礎(chǔ)的教起、從26個(gè)字母和音標(biāo)教起，把每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)都打牢。由于要照顧到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)速度，所以上課的進(jìn)度也比較慢，兩個(gè)星期的正式教學(xué)時(shí)間，我給他們上了字母課、音標(biāo)課、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)課，其中包括日常問(wèn)候、自我介紹、人稱、顏色水果及問(wèn)答等等比較基礎(chǔ)的東西，在這里就不一一贅述了。由于是五年級(jí)的班主任，所以我對(duì)自己班上的情況比較清楚。在周末開(kāi)設(shè)的特色課程里我有做一個(gè)關(guān)于習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、食品問(wèn)題，和夢(mèng)想的課件，在整整九十分鐘的時(shí)間里和他們講了許多方面的東西，然后讓孩子們暢談了一下自己的夢(mèng)想，也許僅僅依靠這一堂課的時(shí)間無(wú)法令他們有什么重大的轉(zhuǎn)變，但是只要他們有了健康生活，積極向上的意識(shí)和夢(mèng)想的種子，那么也能影響他們今后的成長(zhǎng)的吧！在第二周，我們便開(kāi)始了家訪，對(duì)于我們班的家訪對(duì)象，我選擇的是那些平時(shí)表現(xiàn)比較內(nèi)向，或者特別活躍的孩子。幾乎每家訪一個(gè)孩子我都會(huì)產(chǎn)生深深的無(wú)力感，一個(gè)是因?yàn)樗麄兊募彝顩r，五道水鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平普遍都不高，交通也及其不方便，我們班上很多都是從“山上”遷下來(lái)，然后在鎮(zhèn)上租的房子，廚具、床、衣柜什么的都擠在小小的一間房子里，顯得簡(jiǎn)陋而擁擠。除了經(jīng)濟(jì)狀況不好之外，還有父母離異或患病的，家庭暴力的，甚至還有不知生父是誰(shuí)的?無(wú)力的原因就是因?yàn)槲覀兞私饬诉@些狀況卻力量微薄，甚至無(wú)能為力?我們只能盡自己所能，盡量和家長(zhǎng)溝通，告訴他們家庭對(duì)孩子未來(lái)影響的重要性，讓他們重視與孩子的溝通，關(guān)注學(xué)習(xí)方面等等。除了這些沉重的話題，家訪時(shí)我們也會(huì)和家長(zhǎng)及學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑、嘮嘮家常，每一個(gè)家訪的孩子我都會(huì)問(wèn)他對(duì)任課老師的看法，孩子們的回答也很搞笑，比如平時(shí)很有意思的“欣姐”梁欣同學(xué)(男)在我們班孩子眼里卻很嚴(yán)肅，我覺(jué)得很嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師卻深受好評(píng)，孩子們和我們看的角度真是不同的?說(shuō)到他們對(duì)我的評(píng)價(jià)嘛，能讓我偷著樂(lè)半天，我一直覺(jué)得自己是很
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