【正文】 一起欣賞《護生畫集》……我發(fā)現(xiàn)了生動形象的漢字就是我們喜怒哀樂的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！知識三：英語在神奇的英語天地里，我結識了和漢語一樣奇妙的語言——英語。我在書海中學習，在那生動有趣的畫面里，我仿佛看見了不愛算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù)，9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角?！苯裉煳揖秃痛蠹艺f一說我收獲的知識。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學 到的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。收獲是什么？收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。但現(xiàn)在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。一個小小的實驗讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學問??！我收獲了知識作文 篇6初三，我收獲了知識。?。≌媸翘衿媪?。我仍繼續(xù)觀察，又過了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著了一樣。過了一會兒，第1個瓶子竟然從水底浮了上來。最后，我們只要仔細觀察就可以了。首先，把礦泉水瓶里裝滿水，要把水弄灑。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來做一做這項小試驗，驗證水中是否有精靈。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書讀百遍，其義自見”，只要多讀書，書中的意境、思想、道理就會慢慢浮現(xiàn)在眼前，更容易明白書中的蘊意了，并且記憶猶新，不會忘記。知識，給我益處的是語文課本里的人生知識。有一次我教妹妹學拼音，她用小指頭指著“塞”字問我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會了她這是個多音字。我喜歡葡萄，喜歡了解關于葡萄的知識。我們接著參觀了葡萄酒的制作流程，很復雜。原來葡萄有這么多知識呀，像一個個小公主，都有自己奢華的名字。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍色的，小小的葡萄，好像一顆顆藍寶石，晶瑩剔透。我和爸爸媽媽每人一個大塑料袋，準備摘葡萄。酒莊真大呀，我和媽媽仔細研究導游圖。我不僅讀出了快樂，而且收獲了知識?！薄度龂萘x》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史?？粗粗筒恢挥X地進入知識的海洋，在里面盡情地遨游?！蔽液闷娴馗^去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我們會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，還會收獲有趣的故事，而我也有一個很大的收獲，就是收獲了知識。從課本中學到更多的知識和文化，將來成為社會的一個棟梁之才。祖沖之把圓周率的計算精確的小數(shù)點后第七位，畢昇還發(fā)明了活字印刷術，蔡倫更改造了造紙術，還有一幅名揚中外的《清明上河圖》，是北宋時期都城滬京城熱鬧的場景是張擇端大畫家畫的。我收獲了知識作文 篇1疫情期間我收獲了許多知識，例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。第一篇：我收獲了知識作文精選我收獲了知識作文匯編9篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我收獲了知識作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們還學習了中國文化遺產(chǎn)的課文，比如說:張衡發(fā)明了測驗地震的儀器－－地動議。時間過的可真快，馬上就要開學了，到了開學我要好好學習，不給媽媽爸爸增加壓力，爭取考個好成績，從課本中學到更好的知識。我收獲了知識作文 篇2有耕耘，才會有收獲。暑假的時候，我除了寫作業(yè)，其余時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。我收獲了知識作文 篇3國慶假期，我們召開家庭辯論會，通過投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。我提議先去摘葡萄，我們一家三口飛奔到采摘園。我先走到一排葡萄架前，哇，那一串串亮晶晶的葡萄，每一粒都顆粒飽滿，掛滿了水靈靈的露珠，又大又圓，光看看就讓人垂涎欲滴，我趕緊摘了一串，抓了一把水靈靈的葡萄，顧不上剝皮，塞進嘴里，好甜呀！媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”，以紫色居多。爸爸告訴我這是“赤霞珠”，一聽名字都好神奇吧！還有好多種類的葡萄，有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。我和爸爸一起排隊稱了重量，付了錢。最后還品嘗了葡萄酒。我收獲了知識作文 篇4這一學期很快就要過去了，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，尤其在知識方面，現(xiàn)在就拿知識來和大家談一談吧！知識，我收獲最多的是學習知識，并把這些知識運用到了生活當中。妹妹高興極了，說她跟我學會了不少，還要謝謝我呢！頓時，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。例如《扁鵲治病》，教會了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；《紀昌學射》教會了我做任何事情都要把基本功練扎實，并且堅持才能走向成功的道理。知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！我收獲了知識作文 篇5那一天，我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。需要準備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。接著，把色素倒進瓶子里，讓水看起來更美觀，然后再把小瓶子放入水中。過了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個過程看起來真奇妙。又過了一會兒，小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我繼續(xù)觀察，又等了一會兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。通過這次實驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的39。所謂付出就一定有收獲。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰(zhàn)，不畏命運。像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。我收獲了知識作文 篇7人們都說：“書，是通往知識海洋的鑰匙。知識一：數(shù)學在奇妙的數(shù)學世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數(shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學童話集》《奇妙的“9”》等圖書。所以，我收獲了不少數(shù)學的知識。在這里，我刻苦鉆研，努力學習，終于在去年的英語歌大獎賽上得了冠軍。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀！她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地搖了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。這也是我們學校開展的一項實踐活動。我嚴格按照要求去做，長勢真的不錯！看著自己動手播種的種子生根發(fā)芽，心里別提多高興了！我還用相機追蹤記錄了小白菜的生長過程呢！我是校報的一名小記者，所以我對同學的播種情況做了采訪。孫琛說她的小白菜由于澆水過量，沒有成活，很遺憾。哲學家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。小學的生活即將結束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。就在這時，教美術的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時間把圖構好，星期一來再涂色。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。到了學校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領導也說你畫的好呢？你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。我收獲了知識作文 篇9每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會收獲紛歧樣的東西。這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班，里面要學好多東西，你要不要去試聽一節(jié)？”我看媽媽那么開心不克不及讓他生氣，我就答應了下來。到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在本來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內(nèi)心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏，但后來我學的東西是我在之前阿誰英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，本來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識?！睍且恢衿娴南灩P，畫出一幅幅色彩斑斕的畫?！睍粌H僅是一位默默無聞的教師又是我的好朋友。還有一次，我病了不