幼兒園消防火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-17 16:23本頁面
【正文】 效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的`生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。幼兒園消防火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案2為了防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，我園以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)態(tài)度，提高對安全工作極端重要性的認(rèn)識，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。六、現(xiàn)場保護(hù)和處理：火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)?，撤離到操場安全地帶。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：火災(zāi)發(fā)生后，張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無阻。四、接警報(bào)警處置程序：一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全園工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場，總指揮負(fù)責(zé)組織、指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作：通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災(zāi)后，負(fù)責(zé)人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護(hù)電話；負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火，滅火安排：發(fā)生火災(zāi)后，陳琳負(fù)責(zé)拉總閘斷電，王秀英負(fù)責(zé)檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火勢的蔓延。加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。正文：幼兒園消防火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園消防火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園消防火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案1根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學(xué)校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)幼兒園消防工作，保護(hù)師生的生命及國家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：一、宗旨：全力保護(hù)幼兒及教師的`生命安全。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：張曉丹副組長：李曼麗疏散引導(dǎo)：各班班長及教師通信聯(lián)絡(luò)：李曼麗三、預(yù)防措施：根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定幼兒園消防安全管理制度，落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。疏散引導(dǎo)：發(fā)生火災(zāi)后，各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。各班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院或安全地帶。各班緊急撤離路線：大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)?，撤離到操場安全地帶。小一班、小二班撤離到操場安全地帶。火災(zāi)發(fā)生后，各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達(dá)一線指揮，人、財(cái)、物及時(shí)到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。為此，我園制訂以下方案：一、指導(dǎo)思想在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。二、工作原則按上級要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。四、組織機(jī)構(gòu)成立以園長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到幼兒園每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。迅速組織幼兒行動(dòng)，有序離開教室到安全地帶：操場中間。但必須行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛。幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時(shí)，教師應(yīng)迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別
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