【正文】 建設長效機制，實現(xiàn)師德師風建設的常規(guī)化、制度化。三是建立調查處理機制。二是建立師德師風監(jiān)督制度。把師德師風建設納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。嚴格監(jiān)管。通過整改，學校和教師個人都要向學生、家長及社會各界公開進行承諾，自覺接受家長監(jiān)督。對屢教不改、無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的上報教育總支。對在查擺中存在的問題，進行分類處理。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，但又明擺著的自己不愿講、群眾不想說、領導不敢碰的問題，學校主要領導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。在此基礎上，學校據(jù)實寫出自查報告。三是群眾評。二是相互幫。：一是個人查。11隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當言論等。討論的主要內容是：1人民教師“學為人師、行為世范”的內涵是什么？ 2怎樣做到內提素質，外樹形象？3學校如何構建教師職業(yè)道德建設的監(jiān)督機制、評價機制和考核機制？4男教師怎樣恰當處理與女學生之間的關系？5“庸、懶、散、奢”的影響和危害是什么？討論的主要形式是：小組討論、專家講座（見教育信息網(wǎng)博客引領）、分組辯論、集中交流。（二）討論查擺階段（2012年6月4日—6月20日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今后努力的方向。要求做好學習筆記，撰寫一篇心得體會（一律手寫，不得從網(wǎng)上下載，要求符合個人實際）。組織教師集中學習的時間為每周至少一天的放學后四十分鐘，每次學習規(guī)定一個主題。組織全體教職工認真學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《車王鎮(zhèn)小學關于開展師德師風大討論活動的實施方案。（2）通過校園廣播、一封信等形式向學生及家長宣傳我校師德師風活動開展情況。組長： 劉洪蘭 副組長：高先忠 劉洪才成員： 馬存利 孟德勝 王炳德 趙云城 鮑宗正 高勝池 王佩云 崔吉環(huán) 胡長群 李瑞府廣泛宣傳我?guī)煹聨燂L大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設的良好氛圍。（一）宣傳學習階段（2012年5月4日—6月4日）本階段重點是：制定方案，做好宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目的、任務和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、相關文件和師德典型材料等。三、參加對象我鎮(zhèn)小學全體教職工。一、指導思想以科學發(fā)展觀和構建和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以“學為人師、身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領廣大教職工堅守職業(yè)道德，弘揚師德風范，提高師德素養(yǎng)，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。第一篇：師德師風大討論活動實施方案一米一米一，三加一，三面小紅旗，走向臺灣，三個芝麻棍，咱倆換個位！車王鎮(zhèn)小學師德師風大討論活動實施方案為進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，全面增強廣大教育工作者忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻的光榮感、責任感和使命感，鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。根據(jù)縣局工作安排，結合我校實際，現(xiàn)制定活動方案如下。二、主要目標通過開展師德師風大討論活動，實現(xiàn)“四個顯著提高”：一是切實轉變思想觀念，師德修養(yǎng)意識顯著提高；二是大力加強師德教育，師德作風表現(xiàn)顯著提高；三是著力解決師德師風中存在的突出問題，教師職業(yè)形象顯著提高；四是不斷加強制度建設，師德建設效果顯著提高。四、活動安排本次活動從2012年5月4日起，到2012年7月10日結束，分四個階段進行。成立活動領導小組，制定“師德師風大討論”活動實施方案。（1）利用5月21日升旗儀式時間，由教師代表向學生和家長作師德承諾，并將師德承諾書印發(fā)給每個學生及家長，將學校師德師風舉報電話公布給家長，接受家長監(jiān)督。（3）懸掛師德師風大討論活動固定性標語。（1）根據(jù)我校實際選定學習內容：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件；學習“全國教書育人楷?！蓖艚饳嗟韧鞠冗M事跡；學習身邊的“優(yōu)秀教育工作者”、“學科帶頭人”、“首席學科教師”的先進教育理念和教學方法；學習師德師風典型案例；從網(wǎng)上下載符合我校校情的材料??（2）規(guī)定我校學習方式、學習時間、學習要求：學習采取集中講座與個人自學相結合的方式結合。教師自學時間不少于5學時。學校領導學習筆記不少于6000字,教師學習筆記不少于3000字。本階段工作要求：全體教職工個個參與，人人發(fā)言；查擺形式多樣：個人查、相互幫、群眾評、領導點等；認真填寫四表《車王鎮(zhèn)小學師德師風大討論查擺記錄表（個人查）》；學校撰寫一份自查報告，在教職工大會上宣讀，并組織教職工進行評價，征求教職工意見和建議，認真填寫《車王鎮(zhèn)小學師德師風大討論查擺問題記錄表》；開展一次社會評議活動：向學生及家長發(fā)放師德師風建設調查問卷，廣泛征求群眾意見和社會反映。查擺的主要問題：1體罰和變相體罰學生、驅趕學生、挖苦、諷刺、歧視學生（特別是學困生、問題生）；2隨意調課、停課或擅自請人代課；3遲到、早退、消極怠工、不服從學校安排、有令不行、有禁不止、工作時間做與教育教學無關的事；4上課吸煙和接打手機，用手機上網(wǎng)讀書、報、玩游戲；5在考試、職評和評優(yōu)中弄虛作假；6酗酒鬧事或酒后上課；7向學生推銷教輔資料或其它商品；8隨意中傷詆毀領導和同事；9工作談條件講要求；10以自我為中心，拉幫結派鬧不團結，當面不說背后亂說。12教學質量低，教師不反思等情況。每個教師都要聯(lián)系自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報告。以辦公室為單位，通過民主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。通過向學生、家長、家長代表發(fā)放調查問卷和設立師德師風建設舉報箱、舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。四是領導點。（三）整改提