【正文】 境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。(六)、科學領域對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。(五)、社會領域主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。具有初步的自我保護意識和能力。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)?；顒佑幸?guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。學習20以內(nèi)的加減法。認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能。學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法。認識大于號和小于號，理解大小的相對性。學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序。(二)、數(shù)學領域：學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力。正確運用反義詞，掌握易理解的成語。能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根寫寫幫文秘助手()之學前班秋季工作計劃2018據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。第一篇：學前班秋季工作計劃2018一、通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。四、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。轉眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。一、領域目標(一)語言領域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。知道610的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關系進行有順序的分合。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系。學習等量代換(等值轉換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力。能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形)。進一步認識時鐘，學會看整點、半點。(三)、拼音領域學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。(四)、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。初步知道并注意保護牙齒。提高自身的自律能力。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。(七)、藝術領域喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。能欣賞和評價自己及同班的作品。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。接送安全到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。三、家長工作：熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。(可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。對家長的正當要求要盡量滿足。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!學前班是學生步入小學的重