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八年級(jí)下冊(cè)其中復(fù)習(xí)提綱-展示頁

2024-10-17 13:40本頁面
  

【正文】 帶有時(shí)代的印痕,小華的爸爸是共和國的同齡人,名字叫建國,那么他今過多少歲的生日?請(qǐng)你分析新中國的成立有何歷史意義? 答:(1)20051949=56歲(2)意義:同第2題建國后,西藏獲得和平解放,祖國大陸獲得統(tǒng)一,但現(xiàn)在在外國勢(shì)力扶持下的**集團(tuán)長(zhǎng)期從事分裂中國的“西**立”活動(dòng),請(qǐng)你用史實(shí)說明西藏是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,任何人的分裂活動(dòng)都是不得人心的。從此,中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了,成為國家的主人。大會(huì)還決定在首都天安門廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。(2)時(shí)間:1949年9月,地點(diǎn):北平(3)內(nèi)容:①會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》,選舉中華人民共和國中央人民政府委員會(huì),選舉毛澤東為中央人民政府主席。第三篇:八年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)下歷史考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固一、簡(jiǎn)述題為新中國的成立做了充分準(zhǔn)備的一次會(huì)議是什么?請(qǐng)說一說這次會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。?P55當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采取自行與侵權(quán)人協(xié)商,請(qǐng)求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要求精神賠償。2保護(hù)自己隱私權(quán)的方法(p55)(1)運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán),當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器。(2)需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí),要替親人、朋友保守秘密。2保護(hù)隱私權(quán)的意義和作用(P48)① 維護(hù)個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。(地位)姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。③但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。1什么是姓名權(quán)?(p43)①姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。(2),惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。1肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容?(p41)肖像權(quán)包括:肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。1肖像有什么意義?(p40)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人容貌的有形識(shí)別標(biāo)志。?客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足,有良好的名譽(yù)者不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重,還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益1侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些?(p339)①侮辱行為:公然謾罵他人,諷刺,挖苦,嘲笑他人等②誹謗行為:指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí),惡意中傷他人的行為,③新聞報(bào)道失實(shí)。名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)(P38)名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。③社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,侵害青少年生命健康權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些?(p27)答:《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律有哪些?《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》《未成年人保護(hù)法》如何公民積極行使生命健康權(quán)?(p28)答:①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí),有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)④ 注意自身的生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,⑤遇到生活困難和自然災(zāi)難時(shí),要珍愛生命,要永不放棄生的希望。人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容?(P26)答:①在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁我國法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因?()答:①未成年人是祖國的未來和民族的希望。人格權(quán)的特點(diǎn)(p225)①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。1如何忠實(shí)履行義務(wù)?①法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做②法律要求做的,我們必須去做③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做第二單元生命健康權(quán)的地位和意義是:①生命健康權(quán)是首要的人身權(quán),②生命權(quán)是公民最根本的人身權(quán) ③生命健康權(quán)是公民享有其他權(quán)利的基礎(chǔ)。②法律體現(xiàn)并維護(hù)了道德,道德補(bǔ)充了法律的不足。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利,也要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)③我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。第三,自由不是絕對(duì)的,是一定范圍的自由公民的義務(wù)分為哪幾類?(p16)法定義務(wù)和道德義務(wù)1公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么的?(P14—15頁)①在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。如何行使言論自由的權(quán)利(P11頁)第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利?(p1011)①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。司法保障:是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利。我國公民的權(quán)利是如何得到保障的(p7)①物質(zhì)保障,國家有稅收和財(cái)政收入②法律保障,我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。我國人民平等地享有國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力(p4)。注意,不屬于中國人民的中國公民有:被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國國籍的外國人③分裂國家的人④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。第二篇:八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。我國的環(huán)保法律體系是以憲法為基礎(chǔ),以環(huán)境保護(hù)法為主體。青少年如何增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),樹立環(huán)保觀念?積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí),了解我國的環(huán)境國情,認(rèn)識(shí)我國環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻和保護(hù)環(huán)境的緊迫性,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,樹立“保護(hù)環(huán)境光榮,破壞和污染環(huán)境可恥”觀念。②學(xué)法、依法、用法,依法保護(hù)環(huán)境。二、?①要遵守人與自然的道德規(guī)范,尊重生命,善待自然,美化自然;②要遵守人與自然的法律規(guī)范,依法保護(hù)大自然。?①美化自然就要愛護(hù)身邊的一草一木,植樹造林;②美化自然就要保護(hù)好自然景觀。為什么要美化大自然?①大自然為我們帶來了無窮無盡的美,但隨著當(dāng)今自然生態(tài)環(huán)境的日益惡化,天然之美顯得越來越珍貴。②善待大自然,大自然就會(huì)善待我們。:保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ),就是保護(hù)了人類自身。②危害:威脅生態(tài)平衡,危害人類健康,制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。②危害:破壞了大自然的生態(tài)平衡,必然會(huì)危及人類自身。二、:①自然物種在減少;②自然景觀遭到人為的破壞;③環(huán)境狀況不容樂觀。:要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間,還要發(fā)揮人們的想象力。第十二課 感受大自然一、:神秘的宇宙使大自然魅力無窮;奇妙的生物世界精彩紛呈;大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。②關(guān)心祖國建設(shè)事業(yè),關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。通過這些活動(dòng),我們可以進(jìn)一步了解社會(huì),增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。?(為了讓社會(huì)生活更加美好,青少年能做些什么?)(1)要學(xué)會(huì)謙讓、分享和助人;(2)要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),表現(xiàn)在:①積極參與社會(huì)公益活動(dòng);②關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心國家大事;③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。在社會(huì)生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。:①把自己的歡樂與人分享,你會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福;把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享,你會(huì)有新的提高和收獲;把自己的生活感悟與人分享,你會(huì)得到信任和友情。二、? 謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,謙讓是形成和諧社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響,助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。?①從眾心理對(duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響,也有消極的影響。?①參與社會(huì)生活可以采取多種形式,比如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問等。?社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人的素質(zhì)提出了新的要求。維護(hù)國家利益就是在任何情況下都要以大局為重,局部利益服從全局利益,決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國格和人格,喪失民族氣節(jié),做出有損國家和民族利益的事情。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn),國家利益高于一切。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益:①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中;③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù);④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。③我們反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。?①我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來,既要以集體利益為重,又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。②以集體利益為重,并不排斥個(gè)人利益。③集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”?(集體團(tuán)結(jié)的作用)①任何一個(gè)集體,只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力,達(dá)到預(yù)期的目的;②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來,形成一股強(qiáng)大的合力。第一篇:八年級(jí)下冊(cè)其中復(fù)習(xí)提綱第十課 我與集體共發(fā)展一、:同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo),在行動(dòng)上相互支持,心理上相互依存,情感上榮辱與共,形成一個(gè)不可分割的整體。:①集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。依靠這種力量,能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。二、為了集體的發(fā)展個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系:①在我國,集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障,集體利益高于個(gè)人利益。②在集體生活中,當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí),要自覺服從集體利益,必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。?為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。?怎樣維護(hù)?①國家榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。②維護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠,對(duì)民族的自尊和自信。第十一課 關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì)一、:①黨和國家制定了正確的方針和政策;②全國人民的辛勤勞動(dòng)。我們只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng),提高社會(huì)適應(yīng)能力,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。②參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì),辯證地分析問題;就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理;就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境;總之,一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律,與時(shí)俱進(jìn);另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑,堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng),做一個(gè)理智的社會(huì)成員。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響,有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高自我控制力,才能克服盲目從眾,抵制社會(huì)生活中的消極影響。謙讓的表現(xiàn)有哪些?①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人,不唯我獨(dú)尊、盛氣凌人;②謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把好處和方便留給別人;③謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突,只要不是原則性問題,不妨主動(dòng)謙讓。②社會(huì)是一個(gè)合作體系,合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。怎樣助人?首先要真誠,還要注意方式和方法:①借助別人和社會(huì)的力量;②注意自身安全;③注意維護(hù)他人自尊。、宣傳環(huán)保知識(shí)、扶助老弱病殘等方式來參加社會(huì)公益活動(dòng)。、關(guān)注國家大事:①通過讀書看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事。③關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問題,并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。:帶給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情操,豐富我們的精神生活。美的自然對(duì)象可以分為哪兩種?一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象;另一種是未經(jīng)直接改造的自然。①原因:除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外;還有人為因素,特別是對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。①含義:環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。第十三課 關(guān)愛大自然 保護(hù)大自然一、關(guān)愛大自然 ? ①尊重生命,保護(hù)生物的多樣性;②善待大自然,做大自然的朋友;③美化自然,讓大自然美麗永存。?①大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是生命的搖籃,是我們共同的家園。?①要保護(hù)自然,不破壞自然,做大自然的朋友;②要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞;③要合理利用自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。②為了我們的生存,為了我們的生活更美好,我們要行動(dòng)起來,美化大自然,使我們?nèi)祟惿畹募覉@處處充滿美。怎樣保護(hù)自然景觀?要注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂寫亂畫,不破壞環(huán)境;要依法規(guī)范自己的行為,敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng),保護(hù)好自然景觀。?①增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),樹立環(huán)保觀念。③從自身做起,積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。4.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》是我國環(huán)保的基本法,在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占核心地位。:(1)自覺保護(hù)環(huán)境,不做污染環(huán)境的事:不亂扔廢棄物,愛護(hù)花草樹木;(2)積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng):參加植樹造林,不使用一次性筷子,做好家庭和學(xué)校衛(wèi)生工作等?,F(xiàn)階段我國的人民包括(p4)工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者,社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者,擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。人民是我們國家和社會(huì)的主人。什么叫公民的基本權(quán)利?(p5)由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利人民和公民有何異同,我國的公民包括哪些人?(p6)①人民是政治概念,公民則是法律概念,②公民包括人民,公民含義比人民含義大③中國公民:必須要有中國的國籍才能算是中國公民。立法保障:就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來,運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。我國公民的基本權(quán)利有哪些特點(diǎn)?(p9)①廣泛性②憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。②公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益。④要以合法方式行使權(quán)利。第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。1我國法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的?()①我國法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。③凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為;有許多法律上的
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