空氣的性質(zhì)教學(xué)反思-展示頁
2024-10-17 12:04本頁面
【正文】 過程中收獲了很多很多。第三篇：《空氣》教學(xué)反思《空氣》教學(xué)體會《空氣》一課是首師大版第一冊第12課教學(xué)內(nèi)容，屬植物人與空氣單元。課上我對空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性的性質(zhì)也進(jìn)行了重點指導(dǎo)。然后，我又讓學(xué)生吹放在空瓶子里的氣球，結(jié)果氣球吹不大?？諝獾男再|(zhì)很多，想通過一節(jié)科學(xué)課就探究出這么多空氣的性質(zhì)是不可能的，于是我在課上，將教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)娜∩幔褜W(xué)生不清楚的內(nèi)容通過反復(fù)觀察實驗進(jìn)行重點探究，而學(xué)生已經(jīng)知道的內(nèi)容只是在課上提一下，引導(dǎo)學(xué)生在課后再作進(jìn)一步探究。第二篇：空氣的性質(zhì)的教學(xué)反思四年級的學(xué)生在日常生活中，已經(jīng)積累了一些對空氣的認(rèn)識，他們知道我們周圍到處都有空氣，空氣是看不見，摸不著，會流動的，也知道了空杯子、空瓶子里面都有空氣。教師只要正確的引導(dǎo)，并為他們創(chuàng)設(shè)一定的情境和探究空間，為他們提供一定的學(xué)習(xí)資源，就會激起他們的好奇心和求知欲，學(xué)生的主體作用和潛能就可以得到充分的發(fā)揮?？茖W(xué)總是在最現(xiàn)實的生活和最直接的實踐中被發(fā)現(xiàn)和挖掘出來的，科學(xué)來源于生活。讓學(xué)生靈活運用所學(xué)的知識技能去解決問題或解釋現(xiàn)象，讓他們學(xué)以致用。教學(xué)中，我通過“解答謎語”，多種方法“怎樣證明空氣的存在”等創(chuàng)設(shè)一定的情境以豐富學(xué)生的情感體驗，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，從問題入手，讓學(xué)生親歷了各種活動，了解了空氣的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學(xué)方法認(rèn)識物質(zhì)的層面，感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。讓學(xué)生經(jīng)歷思維分析、動手實踐、有序解決問題的探究過程。教學(xué)中將學(xué)生定位于觀察者和科學(xué)探究者，突出學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和興趣，通過實驗，讓學(xué)生能親眼看到、親手感覺到空氣的存在，以事實證明空氣就在我們身邊。從學(xué)的方面來說，本課主要采用觀察法、探究實驗法、小組合作等多種學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生利用實驗來驗證自己的猜測是否正確，去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì)。第一篇：《空氣的性質(zhì)》教學(xué)反思《空氣的性質(zhì)》教學(xué)反思扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)中心小學(xué)——張志強(qiáng)本課的教學(xué)思路是指導(dǎo)學(xué)生通過“問題—假設(shè)—驗證—結(jié)論”的科學(xué)探究環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生利用實驗對空氣的性質(zhì)以及空氣的存在進(jìn)行觀察、研討、推測、驗證，用科學(xué)的方法認(rèn)識事物，從而讓學(xué)生學(xué)到探究科學(xué)規(guī)律的本領(lǐng)。為了能使本課的教學(xué)目標(biāo)得以落實，取得良好的教學(xué)效果，我還同時綜合運用了知識講授、觀察演示等多種教學(xué)方法來組織課堂教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的動手、動腦、動眼的功能，從而獲取新知識，培養(yǎng)技能技巧。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識空氣在日常生活中的應(yīng)用。在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。從生活中提取實例。進(jìn)一步體會到了人類的聰明和智慧是無處不在的。通過課堂教學(xué)實踐證明，學(xué)生非常喜歡科學(xué)探究活動。學(xué)生的創(chuàng)造性思維就會得到發(fā)展，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)就會得以提高。本節(jié)課的教學(xué)正是以學(xué)生的認(rèn)知背景為基礎(chǔ)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，通過觀察實驗來探究空氣的性質(zhì)的。學(xué)生對于空氣占據(jù)空間這一性質(zhì)始終很迷惑，我就先用“紙團(tuán)不濕”的實驗引導(dǎo)學(xué)生思考：紙團(tuán)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1