【正文】 說嗎?說說我的收獲：我和等是同一所小學(xué)畢業(yè)的。(課前要準(zhǔn)備好)大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟悉起來。現(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。怎么消除孤單呢?就需要我們在新的班集體里，結(jié)交新的同學(xué)，新的朋友。五、課時安排：2課時六、教學(xué)過程第一課時我們的新集體導(dǎo)入新課：生活在線(教材P2)活動1：說說你的新感受設(shè)計意圖：讓學(xué)生說說跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實感受。珍惜今天所擁有的，給自己一個目標(biāo)，一個希望，我們就會很快適應(yīng)新的環(huán)境，并從中體會到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學(xué)時代。(3)主動調(diào)整生活節(jié)奏。，做好自我調(diào)整，應(yīng)該特別注意哪幾個方面?(1)做好角色轉(zhuǎn)換。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。?優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。?良好的班風(fēng)有什么作用?(1)班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。三、知識體系第一框我們的新集體?一個人為什么需要好朋友?(1)相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。說它是難點，是因為環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿?，F(xiàn)在的中小學(xué)生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。說它是重點，因為班風(fēng)好壞對一個人的成長具有重大的影響。，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。，制定行動計劃，成為“陽光少年”。，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力?！堕_學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo)[知識與能力]、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。三、小結(jié)本節(jié)課我們明確了今后書法課的課堂紀(jì)律、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)書法的好處、怎樣才算是好的書法作品以及如何寫好硬筆等，課下大家可以繼續(xù)交流自己本學(xué)期學(xué)習(xí)書法的理想以及對老師的希望。（三）作業(yè)要求：課堂練習(xí)及時完成，認(rèn)真書寫。（二）課堂必需品準(zhǔn)備（板書：工具準(zhǔn)備）硬筆字書寫練習(xí)本、黑色水筆每堂課最后幾分鐘要求學(xué)生在本子上記錄下次上課所需物品。課末：臨下課時，一定堅持好最后五分鐘，并聽清記準(zhǔn)老師布置的任務(wù)。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。二、課堂及作業(yè)要求（一）明確具體課堂要求（板書：課堂要求）課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書寫本、筆），預(yù)備鈴聲響起馬上回教室，進(jìn)行課堂準(zhǔn)備。小組交流討論：書法的優(yōu)點或者好處有哪些？什么是好的書法作品？怎樣才能寫好硬筆字呢？字跡工整、書面整潔。了解課本因為沒有教材，這學(xué)期我們的課程內(nèi)容也主要是根據(jù)老師設(shè)計的課件以及多媒體視頻內(nèi)容，當(dāng)然也會視情況做出一些改變。了解上學(xué)期的成績平時要下功夫，不要等到學(xué)期末的時候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)一次作業(yè)也沒有上交過。祝賀大家重返校園，新學(xué)期就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師希望大家能夠以最飽滿的狀態(tài)迎接每分每秒。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法課學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、能夠明白書法課上怎么做。正文：《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成書法課中正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。二、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點：做好學(xué)期初的書法課準(zhǔn)備工作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1）同學(xué)們，你們好！我是你們本學(xué)期的書法老師，我姓侯，大家可以叫我侯老師。接下來，老師先和大家聊聊天。我們上學(xué)期的成績主要就是按照平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)來進(jìn)行評定，所以功夫也要下在平時。2）接地來請大家談?wù)勀銓私夂驼J(rèn)識。要端正坐姿，認(rèn)真書寫、桌面收拾整潔，做到描紅不漏紅，臨寫一筆一畫規(guī)范仔細(xì)。課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要做認(rèn)真聽講，動腦筋，想辦法。拿文具、學(xué)具速度快，輕拿輕放。整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。并會在上課的前一天在班級群里提醒家長以防學(xué)生忘記。要求上交的作業(yè)按時按質(zhì)完成。課堂建議等，我們下學(xué)期一起共同討論分享。、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。[過程與方法]，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。[情感、態(tài)度與價值觀]，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。二、教學(xué)重點和難點。說它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力。，這是本課的又一個重點和難點?！拔沂侵袑W(xué)生了”，那就必須認(rèn)真思考做一個什么樣的中學(xué)生，“做個陽光少年”是認(rèn)識上的升華。實踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。(2)認(rèn)識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔(dān)，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。(2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。?優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護(hù)。把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與幫助。第二框適應(yīng)學(xué)校新生活?盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。(2)做好心理上的調(diào)整。?做個陽光少年，實質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。四、教法：探究式學(xué)習(xí)、活動教學(xué)法。教師：概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但又感到孤單。內(nèi)容：相識的快樂(教材P3~4)活動2：交流活動活動過程：大家都想認(rèn)識更多的新同學(xué)，同時也想讓更多的同學(xué)認(rèn)識你。請同學(xué)拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。請同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好興趣和你的家庭地址等，收上來，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。我和等是同一個月出生的。我和等是同一個區(qū)(鎮(zhèn))的。只要我們，我們一定會成為新的朋友。認(rèn)識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔(dān)，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！卒h教師：同學(xué)們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體，那么一個良好的班集體對我們的成長有什么作用呢?下面讓我們來認(rèn)識這樣一個優(yōu)良的班集體——北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”。“宏志班”的故事(見教師用書P18~19)問題：(1)“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設(shè)有何啟示?(2)說說我們心目中的班集體(要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，并說出理由，活動目的是加深學(xué)生對良好集體特點的認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。上課的聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。集合整隊：快、靜、齊。放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。使用時要小心，以免受傷。不趴在走廊外的欄桿上。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一齊暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值?！净顒又攸c】學(xué)生對高考的理性思考?！净顒恿鞒獭恐鞒秩耍和瑢W(xué)們，教師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課?；顒虞d體：以19世紀(jì)中葉為時光背景，很多歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不一樣、對自己的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會資料，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時堅持儀態(tài)端莊有理，落落大方。4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。與名人對話預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的。l部分一：未來目標(biāo)的定位實現(xiàn)方法：1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)2)分組討論：主持人：經(jīng)過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價值。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。B、對自己有益，對團(tuán)體、社會、國家無影響。l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)回顧上述故事，再次經(jīng)過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。2)明確在現(xiàn)實中應(yīng)對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)身邊的實例方法與手段：班主任教師講話預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從此刻做起，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。按自己的情景制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不能夠活，只是沒