152電流和電路(教案)-展示頁
2024-10-15 13:50本頁面
【正文】 習(xí)小結(jié)電荷的定向移動形成電流。無電流，用電器不能工作。有電流，用電器可以工作。教師引導(dǎo)：電路圖呈方塊形，符號大小要適中，美觀易分析；導(dǎo)線連接要到位，符號要準(zhǔn)確，除開關(guān)外不留斷口，規(guī)范；電路圖與實物圖要吻合，設(shè)計安裝要一致。電路圖（1）．教師結(jié)合書本介紹常用電路元件的符號。導(dǎo)線：輸送電能的導(dǎo)體。用電器：用電的裝置，把電能轉(zhuǎn)化為其它能。學(xué)生得出：把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來的電流的路徑叫做電路 教師補(bǔ)充：電路的組成及各部分的作用電源：供電的裝置，把其它能轉(zhuǎn)化為電能?，F(xiàn)象：：一般用電器如小燈泡對電流的方向沒有具體要求，但發(fā)光二極管卻只有電流方向連接正確時才會發(fā)光，因此會出現(xiàn)剛才的問題。（2）學(xué)生實驗2：連接電路使發(fā)光二極管發(fā)光?？茖W(xué)家把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。學(xué)生思考：（1）電流是怎么形成的？（2）電流方向是怎么規(guī)定的？（3））指出剛才所連接電路中的電流方向？（學(xué)生看書，并在小組內(nèi)討論交流，學(xué)生舉手發(fā)言）教師小結(jié)：電荷的定向移動形成電流。在動手實驗之前，教師請同學(xué)們注意：第 1 頁盛池鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理教學(xué)設(shè)計 設(shè)計人：龍濤①．絕不允許將導(dǎo)線直接連在電池的兩端?、冢_關(guān)在接入電路時要斷開！③．最先使小燈泡發(fā)光的小組為優(yōu)勝小組。還有，英語老師上課時，只有把錄音機(jī)的插頭插到墻上的插座時，大家才能夠聽到流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語朗誦。【教學(xué)難點】組織、指導(dǎo)學(xué)生在連接電路過程中，認(rèn)真觀察，并會畫簡單的電路圖?！窘虒W(xué)重點】電路的組成、電流的形成及電流的方向的規(guī)定。（二）過程與方法在動手實驗的過程中，學(xué)習(xí)觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象中分析歸納規(guī)律的方法，知道用電器符號、電路圖可以把具體的電路連接情況簡潔明了地概括性表達(dá)出來。通過動手實驗，認(rèn)識斷路、通路、短路；知道電路的組成，認(rèn)識電源和用電器的作用；從電路的組成認(rèn)識開關(guān)的作用；能畫常見的電路元件符號。第一篇：(教案)盛池鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理教學(xué)設(shè)計 設(shè)計人：龍濤167。 電流和電流【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。結(jié)合小燈泡的實際連接，學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。（三）情感態(tài)度價值觀通過連接電路的實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們善于思考、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。會根據(jù)實物圖畫簡單的電路圖。認(rèn)識短路及其危害【課前準(zhǔn)備】干電池、小燈泡、導(dǎo)線若干、開關(guān)、小電動機(jī)、發(fā)光二極管等多媒體課件【教學(xué)時間】 2課時 【教學(xué)過程】（一）引入新課太陽落山了，天暗下來，每個人都會很自然地打開墻上的開關(guān)，這時，電燈就亮了，人們就像白天一樣可以自由活動。電就在我們身邊，對于電，同學(xué)們想知道些什么呢？你知道電是從哪兒來的呢？為什么打開開關(guān)，電燈就會亮了呢？你知道什么是電路呢？電路是由哪幾部分組成的？你知道什么物體可以導(dǎo)電？電流又是如何流動的呢？課題：（二）進(jìn)行新課電流的形成及電流的方向（1）學(xué)生實驗：以小組為單位使桌上的小燈泡發(fā)光。教師：小燈泡發(fā)光說明有了“電”的流淌路徑，有電流通過，剛才同學(xué)們連接的是一個完整的電路。電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷反向定向移動。）電源外部，電流方向從正極流向負(fù)極正極──用電器──負(fù)極（如上圖）。出現(xiàn)的問題：為什么在電路的連接正確的前提下卻有的小組的二極管發(fā)光；有的小組的二極管呢不發(fā)光？教師啟發(fā)：把電池的兩極更換或更換發(fā)光二極管的接線方式。電路學(xué)生看書，小組討論后共同總結(jié)得出電路的組成。如：電池，發(fā)電機(jī)等。如：燈泡、電動機(jī)、電鈴等。開關(guān)：控制用電器工作。（2）．請同學(xué)們畫出剛才所連電路的電路圖。（學(xué)生畫出上面電路的電路圖）通路、開路（斷路）、短路（學(xué)生看書、初步了解即可，不要深入講解）通路：接通的電路叫通路。（閉合電路）開路：某處斷開的電路叫開路。（正常斷路為開關(guān)斷開）第 2 頁盛池鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理教學(xué)設(shè)計 設(shè)計人：龍濤短路：不連接用電器，直接就用導(dǎo)線接通電源的狀態(tài)叫做短路，這種連接方法危害大，很容易就會把電源燒壞，甚至?xí)l(fā)生危險，用電器不工作。正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來的電流的路徑叫做電路。在如圖所示的電路中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（）A．甲圖B．乙圖C．丙圖D．丁圖關(guān)于電流的形成原因，下列說法中正確的是（）A、只有電子的定向移動才能形成電流B、只有正、負(fù)電荷同時
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1