【摘要】寓言四則學(xué)習(xí)生詞?赫hè:盛大。如:名聲顯赫、赫赫有名?庇護(hù)bìhù:保護(hù);包庇、袒護(hù)、掩護(hù)。?愛慕àimù:①喜歡羨慕:~虛榮。?②喜愛傾慕:~之情。?較量jiàoliàng:通過(guò)比賽或打仗等方式
2024-12-20 08:14
【摘要】《夏感》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用。zhùdànqiānpángbodàibúfú貯滿()澹澹()芊芊()磅礴()()黛色()匍匐(
2024-12-15 09:26
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》同步訓(xùn)練 內(nèi)容預(yù)覽: 第三十課《寓言四則》 [學(xué)法引導(dǎo)] 本文選了兩則《伊索寓言》和兩則中國(guó)古代寓言。寓言是一種以比喻性的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理的文學(xué)體裁...
2025-01-25 05:52
【摘要】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集2.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說(shuō)服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王?!痘茨献?/span>
2025-01-27 01:26
【摘要】《伊索寓言》五則同步訓(xùn)練語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。。鋪()___喝()___()___()——強(qiáng)()___倒()____()_
2024-12-11 04:46
【摘要】寓言四則覃塘區(qū)樟木二中譚輝文學(xué)常識(shí):寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動(dòng)物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻
2024-12-25 16:36
【摘要】皇帝的新裝·檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1.給下列加粗的字注音。炫耀()愚蠢()忙碌()稱職()妥當(dāng)()呈報(bào)()滑稽()御聘()爵士()賞賜()2.給下列多音字注音。3.練習(xí)書寫下列漢字,并以組為單位互測(cè)
2024-12-15 09:25
【摘要】《寓言四則》《赫耳墨斯和雕像者》課本劇表演自由組合,三人一組上臺(tái)表演。一生扮赫耳墨斯,一生扮雕像者,一生旁白。要求:熟記臺(tái)詞;深入揣摩人物心理;配以表情、心理獨(dú)白。、赫拉像的價(jià)錢?揣摩赫耳墨斯的心理時(shí),又笑著問(wèn)赫拉的雕像。
2025-07-26 20:47
【摘要】掩耳盜鈴買櫝還珠成語(yǔ)寓言寓言四則畫蛇添足買櫝還珠濫竽充數(shù)塞翁失馬《戰(zhàn)國(guó)策》《韓非子》《韓非子》《淮南子》2、掌握成語(yǔ)的意義和用法。教學(xué)目標(biāo)1、理解寓言的寓意,從而
2024-11-19 00:15
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1:了解寓言的特點(diǎn);識(shí)記課后生字詞。2:精讀課文,能說(shuō)出這兩則寓言故事的寓意。3:根據(jù)寓言的特點(diǎn),編寫寓言。中小學(xué)課件什么是寓言?用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,
2024-12-19 15:07
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》教案教學(xué)目標(biāo),了解伊索及《伊索寓言》。。,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點(diǎn):;。教學(xué)過(guò)程:一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)赫拉h(huán)è宙斯zhòu庇護(hù)bì粘住zhān釋義:
2024-08-20 01:46
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-06-30 07:20
【摘要】1第六單元302童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)3神話:指反映古代人們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的原始理解,并通過(guò)超自然的形象和幻想的形式來(lái)表現(xiàn)的故事和傳說(shuō)。
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo):,了解伊索及《伊索寓言》。 。 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn):; 。 ...
2024-12-06 03:57
【摘要】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-24 17:28