角色游戲教案-展示頁
2024-10-15 13:00本頁面
【正文】 ：要求超市工作人員服務(wù)熱情，時刻保持超市的整潔。活動四活動目標(biāo)：在游戲中能進行角色之間的積極互動。教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭?；顒訙?zhǔn)備：理發(fā)店用具等活動指導(dǎo)：讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著?；顒尤顒幽繕?biāo)：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流。比如：讓幼兒做花卷、羊肉串等。鼓勵幼兒大膽報菜名，熱情招待顧客?；顒訙?zhǔn)備：桌椅、餐具、炊具、灶具、各種食品等活動指導(dǎo)：教師故意制造問題讓幼兒解決，鼓勵幼兒大膽嘗試解決進行自我調(diào)整?；顒佣顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒之間學(xué)會解決問題，嘗試通過自己的方法解決。活動準(zhǔn)備：桌椅、聽診器、白大褂、盤子、藥瓶等活動指導(dǎo)：讓幼兒了解醫(yī)生是怎樣給病人看病的？醫(yī)生在看病時都會問些什么？、在游戲中教師觀察幼兒游戲，教師把握住每一個契機隨機給幼兒指導(dǎo)。觀察幼兒使用各種角色區(qū)類的游戲材料，引導(dǎo)幼兒正確使用。游戲后能將玩具按類進行收放整齊。知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守。第三篇：角色游戲教案角色游戲：超市、小吃店、理發(fā)店、娃娃家、醫(yī)院等教學(xué)教案鳴星育兒網(wǎng)://愛美論壇角色游戲：超市、小吃店、理發(fā)店、娃娃家、醫(yī)院等活動總目標(biāo)：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流。比如：讓幼兒做花卷、羊肉串等。鼓勵幼兒大膽報菜名，熱情招待顧客。教師故意制造問題讓幼兒解決，鼓勵幼兒大膽嘗試解決進行自我調(diào)整。小朋友，你們想玩什么游戲，想當(dāng)什么角色，想和誰一起玩，可以和經(jīng)理商量商量。三、商量角色。要自己布置場景，結(jié)束時要收拾整理。二、提出本次活動要求： 在玩游戲之前老師有幾點要求?；顒訙?zhǔn)備：桌椅、餐具、炊具、灶具、各種食品等活動過程：一、引導(dǎo)幼兒開展討論。活動重點：喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。能禮貌待人，愿意與同伴交往，不妨礙別人游戲。第二篇：角色游戲教案活動內(nèi)容：大班角色游戲《中華美食》活動總目標(biāo)：喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。②鼓勵幼兒講講下次還想怎么玩，還要增添什么材料等等。③指導(dǎo)幼兒注意角色間的交往中使用文明禮貌用語。①整理制作材料，擺放各種小吃。③和同伴友好相處，愛護游戲材料。引導(dǎo)幼兒討論分工，為風(fēng)味小吃店開張做準(zhǔn)備 ①幼兒自己分組，選擇自己最喜歡的小吃進行制作。養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。第一篇：角色游戲教案角色游戲：風(fēng)味小吃店（二）教案活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)扮演風(fēng)味小吃街中的廚師、服務(wù)員、顧客等各種角色，并用不同的動作語言表情去表現(xiàn)角色，體驗游戲的快樂。自主的選擇各種道具和輔助材料進行制作?；顒訙?zhǔn)備：了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用 制作各種小吃所需要的材料、工具 活動過程：以回憶的方式引題：師幼共同回憶上次活動的情況，引導(dǎo)幼兒討論這次怎么玩玩的更好。②教師巡視，指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。幼兒自主選擇游戲，師指導(dǎo)。②幼兒協(xié)商分配游戲角色?；顒釉u
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