【正文】 飛快轉(zhuǎn)眼我們就六年級(jí)了，我有好多事想對(duì)你說。可是，我的朋友，我們是有感情的人，不是冰冷的學(xué)習(xí)機(jī)器。我也記得那天我去找你出來玩耍，對(duì)著你家窗戶大喊你的名字，可是當(dāng)太陽落山了，天變黑了，嗓子喊疼了，看著你家明明開著燈，明明有腳步聲傳入耳中，卻不見你回應(yīng)我一聲，你可以說你不在家，但我知道，你不是不在家，而是在躲避我。受到老師批評(píng)后，又會(huì)影響考試心情，他還能正常發(fā)揮、考出好成績嗎？自信的孩子就不一樣了，他相信自己，就把精力都放在答題上了，做一道檢查一道，做一道檢查一道。因?yàn)樗恢雷约簩懙膶?duì)不對(duì)，他就會(huì)左顧右盼去看別人的，以求證自己的對(duì)與錯(cuò)。如果你再吵嚷的話，孩子就會(huì)對(duì)自己失去信心，變得不自信。比如，那次小測驗(yàn)，孩子有一道題的單位名稱帶錯(cuò)了，被扣掉了15分，分?jǐn)?shù)自然就低多了。只要家長說你好、學(xué)生說你好，你還求什么？比如，現(xiàn)在復(fù)習(xí)期間，我讓學(xué)生們進(jìn)行比賽，以此激勵(lì)一三班的吳儀帆、一四班的薛敏和賈一可努力學(xué)習(xí)。朋友，我想和你一生一起走！朋友，我想對(duì)你說500字2同事朋友，我想對(duì)你說：不要太在意學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們只需要盡心地、用心地去教就好。有一次，我們之間發(fā)生了點(diǎn)小矛盾，我一直耿耿于懷。有一次我為了挽回一球便摔到地上，膝蓋瞬間流出了血。而你卻對(duì)我說，別灰心，加油！我突然感到一絲陽光照進(jìn)我的心中！對(duì)，為什么我被一點(diǎn)困難所嚇倒，這不是我呀！朋友，在我失落的時(shí)候，你總給我安慰。學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，幾乎壓得我喘不過氣來。我們成了親密無間的朋友，和他在一起使我感到愉快。我最好的朋友是鹿恒。《愛的教育》的確是本好書！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！第二篇：朋友，我想對(duì)你說500字朋友，我想對(duì)你說500字朋友，我想對(duì)你說500字1有一樣?xùn)|西，他不需要山盟海誓，也會(huì)天長地久；有一類感情，他不需要巧克力、玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜；有一個(gè)秘密，他吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時(shí)候會(huì)泡著咖啡給你暖手。讀了這本書后，我仿佛覺得世間充滿了愛?？傊恳黄恼碌拿恳欢?，甚至精致到每一個(gè)字都是細(xì)細(xì)思考的來的。這100篇文章都有各自的特點(diǎn)，各自有各自的水平。亞米契斯還會(huì)比喻。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個(gè)蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。您在書中描寫了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的同學(xué)形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個(gè)故事都似乎就發(fā)生在眼前。第一篇：我想對(duì)你說作文500字我想對(duì)你說作文500字亞米契斯，您好！我也是從《愛的教育》這本書中認(rèn)識(shí)您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關(guān)于各種愛的故事，寫的是那么的真實(shí)，仿佛能讓一個(gè)大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫水平。他有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——扮兔子臉......”這樣的描寫還有很多并且都很全面，很詳細(xì)。雖然表達(dá)方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫出了一個(gè)栩栩如生的人物。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”每篇文章各有特點(diǎn)：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”；有的從點(diǎn)慢慢摳細(xì)節(jié)；有的是“前總后分”結(jié)構(gòu)；有的是“前分后總”結(jié)構(gòu)；有的則是總分總結(jié)構(gòu)。有自己獨(dú)一無二的主題文章結(jié)構(gòu)。所以每一篇文章都是精品中的極品。有句話說的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這種東西叫友誼，這類感情叫溫暖，這個(gè)秘密是朋友。我與他相識(shí)在三年級(jí)，也是緣分，我們?cè)谝黄鹕狭藘赡甑膶W(xué)。漸漸地已是五年級(jí)。有一次因?yàn)榘l(fā)揮失常，我語文考了八十八分，仿佛自己掉進(jìn)了無底深淵，一直悶悶不樂。每當(dāng)星期五下午，我們總會(huì)約在我家樓下打羽毛球，非拼個(gè)你死我活不可。你看見了，急急忙忙地把球拍扔到地上，把我扶起并問我怎么樣，我咬咬牙說沒事，你便把我扶到椅子上去，跑著去給我買創(chuàng)可貼......朋友，在我受傷時(shí)，你總會(huì)給我?guī)椭Ｏ挛缛ド蠈W(xué)，我心里一點(diǎn)也不舒服，而當(dāng)我看見你對(duì)我笑時(shí)，我才明白，你已經(jīng)把那矛盾忘到九霄云外了……朋友，在我生氣時(shí)，你會(huì)使我感到愉快。學(xué)生記住的不是分?jǐn)?shù)，而是我們平時(shí)是怎么教他們的。我想，再過幾年，她們肯定不會(huì)記得在期末考試中考了多少分，但她們一定會(huì)記得，在復(fù)習(xí)期間，我讓她們坐在我身旁學(xué)習(xí)的情景、比賽后她們獲勝而加分的情景……老師對(duì)學(xué)生的肯定、對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)比分?jǐn)?shù)重要一百倍！家長朋友，我想對(duì)你說：不要太在意孩子的分?jǐn)?shù)，要正確對(duì)待孩子的成績，要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心情變化。孩子知道考少了，很傷心。一個(gè)不自信的孩子，在考場上的心是靜不下來的。而他的做法又會(huì)受到老師的批評(píng)。越做越有信心，越做心情越好，想不正常發(fā)揮都不行，想不考高分都不行……培養(yǎng)孩子的自信心，比分?jǐn)?shù)重要一百倍！朋友，我想對(duì)你說500字3還記得我嗎？親愛的朋友，我想你應(yīng)該對(duì)我的記憶有點(diǎn)模糊了，自從你上了中學(xué)以后，我們就很少見面，還記得你在院子里和我遇見，我招呼了你一聲后，不知你是不是被學(xué)習(xí)沖暈了頭腦，你遲疑了片刻以后，生硬地回答了一聲，然后急沖沖地回了家。是的，我知道，我們長大了，再也不能像從前一樣給大門口的保安做惡作??；再也不能嘗試著從一樓的窗戶跳到對(duì)面的私家花園里；再也不能將空奶盒放到衣服里扮怪獸了。親愛的朋友，能回到我身邊么？雖然你有了新的朋友圈子，但我們?nèi)匀皇菑男〉酱蟮耐姘?，還記得小時(shí)候你曾說我是你的知心朋友，那時(shí)的我不懂事，一無所知，就問你什么是知心朋友，你微微一笑，說知心朋友就是知道對(duì)方心中想的是什么，和自己親密無間的朋友，當(dāng)時(shí)我問你是不是就是穿在一條褲子里，你理所當(dāng)然地說就是這樣的……朋友，曾經(jīng)你說過的話可不能食言，無論是以前還是現(xiàn)在我們都應(yīng)該是知心朋友，不是么？時(shí)光流逝，我的朋友，我還是沒有長大，還懷念這那些回不去的年少時(shí)光，如果能用任何東西換回曾經(jīng)的美好時(shí)光，換回以前同樣不懂事的你，那么就算是用生命做交換，我也愿意。還記的一年級(jí)組成的“秘密小隊(duì)”嗎？我們每次都早早的將作業(yè)做完去做秘密任務(wù)，我們都去偷偷的去看在2年級(jí)的我哥你姐，每次都差一點(diǎn)被老師看見。還記的有一次，我倆在秘密基地發(fā)現(xiàn)了一大包游戲卡牌而且是我們最愛玩的那種，我兩直接就把它拿了過來，將它給平分了。我最好的朋友啊。馬上我們就是中學(xué)生了。但是只要我兩還會(huì)想對(duì)方就可以了。時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼我們就六年級(jí)了，我有好多事想對(duì)你說。每一次都十分驚險(xiǎn)，但驚險(xiǎn)過后都會(huì)覺得十分好玩。又高高興興的去體育場上的跳遠(yuǎn)沙坑上玩去了。六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過去了，這六年的時(shí)光有關(guān)于我們的事太多，太多了。我們是否能在一個(gè)中學(xué)也是一個(gè)問題。這就是我對(duì)我最好的朋友想說的話了。與你認(rèn)識(shí)這么多年來，我們之間的友誼一直在逐漸變得深厚，我多么想對(duì)你說，我的朋友感謝你一路來的陪伴。我的朋友，她是一位很善良的女生，并且溫柔細(xì)心。我身上的缺點(diǎn)基本是朋友為我指正出來，并且監(jiān)督著我一一改正的。我的朋友還是我生活學(xué)習(xí)上的榜樣，經(jīng)常我都能夠從朋友身上學(xué)到很多的東西。并且朋友對(duì)待身邊的人也都很和藹，并且真誠。學(xué)校里的老師同學(xué)們都很喜歡同學(xué)，就連一些同學(xué)們的長輩們都對(duì)同學(xué)夸贊有禮。還記得有一次我考試失敗，學(xué)習(xí)成績一落千丈，在我悲傷之際，是朋友你用信任堅(jiān)定的語氣對(duì)我說：“我相信你，下次考試一定能行！”至今，你的聲音還回蕩在我的耳畔，是你及時(shí)的給了我勇氣，讓我走出了失敗的傷心失落。潘是我?guī)啄昵熬驼J(rèn)識(shí)的好友，當(dāng)時(shí)我們一見面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧!開學(xué)的第一天，我們就變得很熟，有說有笑的。我相信其他人肯定會(huì)這么想：教會(huì)了別人就等于給機(jī)會(huì)別人去超越自己。”朋友，我想對(duì)你說：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我。在我最寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，是你用那幽默的話語讓我快樂，忘記一切的憂愁與煩惱。”朋友，我想對(duì)你說：“謝謝你在生活中處處為我著想。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺，就是因?yàn)槿绱?，我一不小心把手給割破了。我們的命運(yùn)不會(huì)相