閆馬小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)-展示頁
2024-10-14 04:56本頁面
【正文】 、和藹，循循善誘拉近了與學(xué)生之間的距離。一、聽課情況的綜合評(píng)定課堂教學(xué)中，教師能夠積極的使用錄音機(jī)、小黑板、圖片、卡片、掛圖輔助教學(xué)，課堂運(yùn)用了這些輔助手段進(jìn)行教學(xué)，起到了恰如其分的重要作用。老師與老師之間的交流形式很多，交流的領(lǐng)域也非常廣泛，通過教師與教師、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生等等形式的交流，達(dá)到信息反饋，情感相融，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)工作的提高。要樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為學(xué)生發(fā)展的觀念。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的連接，教師必須做到心中有數(shù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)要整體設(shè)計(jì)、整體把握。增強(qiáng)教學(xué)的感染藝術(shù)：低年級(jí)教學(xué)的激勵(lì)性語言是必須的。關(guān)于講授內(nèi)容的各種材料盡量準(zhǔn)備齊全。教師的基本功還需提高，表現(xiàn)在駕馭課堂的能力，語言表達(dá)能力有有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)中細(xì)節(jié)不被重視。讓學(xué)生討論，要求不到位，學(xué)生積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。課堂模式運(yùn)用不夠好。積極探索運(yùn)用新模式，盡力體現(xiàn)生本理念。提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)教師能夠活用教材，教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)。運(yùn)用輔助手段，努力優(yōu)化課堂 教具的使用增加了課堂密度，提高了課堂教學(xué)效率，通過教具把抽象的知識(shí)直觀化、形象化。二、在聽課中體現(xiàn)出的共同優(yōu)點(diǎn)利用小組合作，發(fā)揮小組作用教學(xué)中，所有教師充分發(fā)揮小組合作的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極探索討論，語言親切，能尊重和信任學(xué)生。第一篇：閆馬小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)閆馬小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革的實(shí)施，我校安排了為期三周的聽、評(píng)課活動(dòng)，在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和下一步如何加以整改與教師交換了意見，這些都有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校教學(xué)工作的有效落實(shí)。一、聽課情況的綜合評(píng)定在所聽的10節(jié)課中，課堂教學(xué)中，教師能夠積極的使用計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、小黑板、圖片、卡片、掛圖輔助教學(xué)，課堂運(yùn)用了這些輔助手段進(jìn)行教學(xué)，起到了恰如其分的重要作用。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力教師教學(xué)過程新穎，不但培養(yǎng)了學(xué)生的自己學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，更加突出體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)。師生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來分學(xué)具，密切了教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。課堂上以學(xué)生活動(dòng)為主，講練結(jié)合，在活動(dòng)中注重引發(fā)學(xué)生的思維。三、聽課中存在的共性問題教學(xué)環(huán)節(jié)安排不夠科學(xué)，表現(xiàn)在：課堂容量大不善于挖掘教學(xué)活動(dòng)沒有達(dá)到全員參與、全方位參與。教學(xué)方法選擇過于單一，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)交代含糊。設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)不很明確。教師沒有注意課堂教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)，學(xué)生回答問題時(shí)教師沒有及時(shí)評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。四、改進(jìn)意見 加強(qiáng)備課：教師要加強(qiáng)備課，特別是加強(qiáng)備學(xué)生。課堂上的一些細(xì)節(jié)要備好，想周到，同時(shí)要注意研究教法和學(xué)法，并使之充分融入課堂、豐富課堂，在教學(xué)中有意識(shí)恰當(dāng)?shù)丶右詰?yīng)用。教師授課語言要貼近學(xué)生
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